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议论文论述前沿信息_《坚持》(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

议论文论述

𐟓 孟子三章课堂精要笔记 𐟓š 𐟓– 议论文论证的精髓：观点明确，逻辑清晰，论证严谨。深入分析，有力支持。 𐟓 翻译下列句子： 1️⃣ 寡助之至，亲成胖之，多助之至，天下顺之。 2️⃣ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 3️⃣ 高贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 4️⃣ 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 5️⃣ 人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 𐟓š 举论证的妙用：通过典型事例，使道理更加真实有说服力。 𐟓– 反面论述的力量：说明这样做会产生一种或多种不好的结果。 𐟓 选择你的座右铭：从课文或课外篇目中选择一句名言，作为你的座右铭，并阐述理由。 𐟓š 深入理解《孟子》：《孟子》中有许多历代传诵的名言警句，选择一句作为你的座右铭，让它成为你人生的指南。

𐟓š 逆向设计视角下的语文单元教学探索 𐟓– 𐟌𑠦Ž⧴⢀œ逆向设计”在语文单元教学中的应用 𐟎𘀣€明确预期结果 1️⃣ 确定学习目标： 𐟔 把握思辨类文章的文体特征。 𐟒젧†解作者阐述观点的方法和逻辑。 𐟌ˆ 认清思辨类文章的语言特点和人文精神。 2️⃣ 设置基本问题： 𐟤” 议论文与其他文学体裁的区别是什么？议论文三要素的作用和关系是什么？ 𐟔 说理的现实针对性包含哪些要素？这些要素如何影响文本的思辨与阐述逻辑？ 𐟎蠤𘍥Œ作者的说理有哪些独特的艺术创造？ 3️⃣ 架构预期理解： 𐟓 学生应概括：好的说理需要观点明确，论据翔实，论证严密。议论的现实针对性要求从对具体问题的讨论中得出具有普遍意义的结论。 𐟓š 学生应知道：术语—观点、论据、论证及说理方式（比喻、对比、举例以及破立结合）。议论的内涵与价值。说理中蕴含的艺术创造。 𐟛 ️ 学生应能够：分析议论三要素及其关系。阐述对思辨方法的理解。 𐟔 二、评估证据的确定 1️⃣ 组织一次写好论述文的微讲座，向同学阐述怎样才是优质的思辨。 2️⃣ 能对一篇论述文提出评价和修改方案，并说明修改理由。 3️⃣ 进行一次社会热点现象的评论，和同学分享。 𐟓… 三、学习计划的设计 1️⃣ 设计关键活动： 𐟗㯸论述的特征：说说对论述文文体的认识；“优秀论述标准”讲座。 𐟎🰧š„针对性：荀子写《劝学》的意图是什么？其他两篇文章的作者有什么写作意图？这些文章是否打动了你？请详细说明你的理由。 𐟓⠨🛨ጤ𘀦졤𜘨𔨧š„说理：社会热点评论——新“读书无用论”。 2️⃣ 设计任务序列：

𐟓š 语文作文模板大揭秘！𐟓 𐟎“ 同学们，作文在语文考试中占据着举足轻重的地位。然而，许多学生在写作时常常遇到结构不清晰、论点不明确的问题。别担心，今天我们来为大家揭秘议论文的基本结构模板，帮助你轻松应对作文难题！ 𐟔 议论文的基本结构包括： 1️⃣ 开头（引论）：提出中心论点，简明扼要地引出议题。 2️⃣ 主体（本论）：运用论据论证观点，可以论述多个问题或一个问题的多个方面，紧承引论，避免重复。 3️⃣ 结尾（结论）：明确总结全文，升华主题，与开头的引论相呼应，做到干脆利索、形象含蓄。 𐟓š 掌握了这个模板，你的议论文将更加有条理、有深度。记得在写作过程中多加练习，相信你的语文水平一定会更上一层楼！𐟌Ÿ

𐟓š 探索议论文的奥秘 𐟔 𐟓 议论文，也被称为说理文，是一种通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方式，来剖析事理、发表意见、提出主张的文体。它的特点是观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、逻辑严密。 𐟓š 写作技巧：明确结构：议论文的核心是论点，必须在文章开头明确提出，确保观点鲜明、准确，并具有针对性和可操作性。论点应具体、可辩驳，并在引言中清晰陈述。积累素材：平时要多花时间收集素材，包括事实、数据、历史典故等，这些素材可以增强文章的说服力和可信度。在写作过程中，使用具体的例子和实例可以使观点更具说服力。逻辑结构：文章应有清晰的逻辑结构，通常采用并列式、对照式、递进式的结构，确保每一句论述都紧密相连，形成有力的论证链条。引人入胜的引言：引言部分应简洁明了，快速切入主题，并通过事实、引用名言等方式吸引读者的兴趣。使用过渡词：使用适当的过渡词或短语，如“然而”、“另一方面”等，来引导读者从一个观点或论据过渡到另一个。反驳对立观点：在文章中引入对立的观点，并通过分析其弱点来证明自己的立场更为合理。这有助于增强文章的说服力。结尾部分：结论部分应总结观点，强调立场，并提供一个有力的结束。确保结论简洁有力，能够巩固文章的主旨。避免常见错误：避免空泛、抽象和缺乏逻辑性的论述，确保文章内容充实、有深度和内涵。同时，避免出现“假大空”的问题，确保文章内容真实可靠。 𐟓 写作模板：开头部分引入背景：根据材料，做出必要的分析。提出论点：明确表达自己的观点。引用例句：引用名人名言或排列句等。正文部分论点前置：开头点明分论点。论证观点：联系实际做出论据，阐述支持论点的论据。通过举例论证、引用论证等论证手法论述论点。反驳观点：针对可能的反对意见，进行反驳。结尾部分总结论点：重申文章的核心观点。提出建议：针对论点，提出具体的解决方案或建议。升华：首尾呼应，发出号召，铿锵有力，引人深思。

如何在38天内突破MTI大作文？考研时间紧迫，距离MTI考试仅剩38天，你的大作文准备好了吗？在MTI考试中，汉语写作与百科知识满分150分，其中大作文通常占60分，字数要求不少于800字。对于长期未进行长篇幅汉语写作的同学来说，百科大作文并不容易。但实际上，百科大作文是提升分数最快的模块之一。今天我们来分享一些高效复习百科大作文的方法。 𐟓š 复习材料推荐《作文素材年度精华本》是一本不错的选择。这本书从文化、哲思、时代、榜样、科学精神等方面整理了许多经典素材，非常适合作为复习材料。 𐟔 如何有效使用写作技巧：百科大作文一般为议论文写作。建议大家背一些经典的素材和具体的事例。比如感动中国人物、科学家、运动员等，10个左右的人物素材就足够用了。也可以背一些和创新、热点话题、翻译学习等相关的具体事例。建议每个素材控制在200—300字左右，熟练背诵是关键。熟读范文：熟读一些范文，并背诵积累一些优美的表达，如开头、结尾和过渡句。中文议论文的结构一般为总分总。第一段提出论点，点明文章主旨；第二三四段分别从三个不同的分论点论述；最后一段总结全文，升华主题。写作前可以先打草稿拟好框架，构思好了再开始写。 𐟓 如何练习练习频率：建议每周写一次大作文。写的时候要计时并计字数。一定要动笔亲自写，避免无纸化学习导致的提笔忘字现象。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊备考期间，保持积极心态，合理安排时间，相信自己一定能够突破大作文的难关！

沉厚与轻盈：如何写出一篇高分议论文？ 𐟌Ÿ 作文分析： 𐟔𙠨🙧–‡章是一个典型的二元思辨型高考作文题，通过隆里古城中文化的沉厚与古城人精神的轻盈，引发学生的思考。 𐟔𙠩斥…ˆ，要明确“沉厚”和“轻盈”是对立统一的关系。沉厚的积淀是基础，轻盈则是沉厚的结果。不能只写“沉厚”或只写“轻盈”，这样会偏题。 𐟔𙠥…𖦬᯼Œ由古城的沉厚和轻盈，扩展到一个国家、一个民族都需要“沉厚”和“轻盈”。材料的末尾有四个字“人亦如此”，这是重点，立意时要围绕这个重点来写。人想要有所成就，需要“沉厚”的积淀，而“沉厚”的人生，离不开精神的“轻盈”：内在的乐观、自信、从容、镇静、举重若轻，游刃有余…… 𐟔𙠧ᮥ𛓦ž„：可以按照总分总结构来写。总：第一段，引用材料，提出论点。分：第二段到第四段，也可适当扩展，增加段数。三个分论点，分别论述：沉厚由积累得来；沉厚造就轻盈；沉厚和轻盈之间要保持均衡。总：前后照应，收束全文，升华主题。 𐟓 写作技巧：在写作过程中，要注意论据的选择和论证的逻辑性。可以通过举例、对比、引用等多种方式来支持自己的观点。同时，要注意语言的简洁明了，避免冗长的句子和复杂的词汇。 𐟌Ÿ 总结：通过这篇文章的分析，我们可以看到，写好一篇议论文需要明确论点、合理安排结构、选择合适的论据并注意语言的简洁明了。希望这些技巧能帮助你在高考作文中取得好成绩！

议论文初探：说理文的魅力与结构𐟓š 议论文，又称说理文，是一种通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张的文体。它具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。议论文的目的是以理服人，而记叙文和说明文则分别是以事感人、以知授人的文章。议论文不同于记叙文，后者通过形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情；也不同于说明文，后者侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文的三要素包括论点、论据和论证，这三者构成了议论文的基本框架和逻辑结构。论点是作者对所论述问题的主张和看法；论据是证明论点的材料；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

江西单招考试全攻略：轻松应对，稳拿高分！ 𐟓š 你是不是还在为单招考试发愁？别担心，今天我就来给你揭开江西单招考试的神秘面纱！ 𐟓– 江西单招语文考试内容：范围：主要考察中学阶段的语文基础知识，同时也会涉及一些课外知识。题型：包括选择题、现代文阅读、古代诗文鉴赏和写作。内容：涉及字音字形的识记、课文中的重要作家作品、文化常识、古诗文名句默写、文章理解阅读、常见文言实词和虚词的含义、古代句式的判断、古文翻译以及记叙文、议论文等文体的写作。 𐟓 江西单招数学考试内容：范围：主要考察中学阶段的数学基础知识。题型：包括选择题、填空题和解答题。内容：涵盖集合与数理逻辑用语、不等式和方程、函数、平面向量、数列、直线和圆的方程、圆锥曲线方程、概率与统计、导数的概念、计算及应用、直线、平面、简单几何体、数学文化等。 𐟓ˆ 江西单招职业适应性测试（笔试）内容：范围：涉及思想政治、科学素质、人文素质和信息技术四类。题型：包括选择题和论述题。内容：涵盖思想政治、法律常识、政治素质、时事、科学常识、物理、化学、生物、文学常识、历史、地理、逻辑推理、图形空间、数量关系、言语理解、心理常识、社交礼仪、职业道德、职业能力、计算机应用基础等。 𐟎Ž𐥜褽是不是对江西单招考试的内容有了更清晰的了解？别忘了，备考是一个持久战，加油哦！𐟒ꀀ

𐟓š议论文中心论点快速定位秘籍𐟔 𐟎–‡中心论点定位口诀：找中心，先看段落核心内容。找标志，注意“主要”、“主旨”、“主题”等关键词。用技巧，关联词语+行文脉络，快速定位。 𐟔 意图判断多主旨：口诀点拨：除了找文段重点，还要理解作者为何这样写。判别标志：注意“意图”、“意在”、“想”、“道理”、“寓意”等词。解题技巧：确定文段重点，根据重点选择答案。 𐟔Ž 细节理解找对应：口诀点拨：根据文段内容，判断选项是否正确。判别标志：注意“下列说法中正确/不正确/错误”、“符合/不符合文意的一项”等。解题技巧：根据上文内容，判断选项是否正确。 𐟓š 语句填空看话题：口诀点拨：根据上下文，合理推断填入句子的内容。解题技巧：看位置、定话题、结合行文脉络选答案。 𐟔„ 下文推断多段尾：口诀点拨：根据上文话题落脚点，合理推断下文内容。陷阱选项：前文出现过的内容，一般不会接着论述。 𐟔‘ 排序优先定首尾：口诀点拨：根据首尾句原则，快速猜定答案，再进行验证。首尾特征：首句引出话题，尾句总结性表述。解题思路：从选项入手，确定首句/尾句，多数留存。回原文分析，查找捆绑项，通过关联词语/时间顺序/空间顺序/话题一致。 𐟓š 逻辑填空有办法：词义辨析法：注意词义轻重、词义侧重、感情色彩和语体色彩。语境分析法：关注关联词和提示信息，解释说明、标点符号等。 𐟎‰ 标题填入题：概括性：要体现文段重点，借助关联词、结果分析等紧扣主旨。散文：借景抒情，抓住作者抒发的情感，找感情色彩最浓烈的。干扰项：警惕范围大，无法还原文段核心话题的选项，对比择优，做好排除。

语文老师如何指导学生写好议论文？𐟤” 作为一名语文老师，我们都清楚学生在写议论文时存在的问题，但往往在解决这些问题时感到力不从心。很多学生在考场上写议论文时，常常是先搭好一个框架，然后疯狂填充一些短时间内能想到的事例，最后强行升华主题。这样的写作方式看似能完成任务，但实际上却缺乏逻辑和深度。 𐟚렦œ𚦢𐦨᤻🤸Ž肤浅言志大多数高中生在写作时，常常是机械模仿、肤浅言志，语无伦次、思维混乱。优美的语句背后，往往隐藏着思想的贫瘠。写作应该是自我思想的表达，但大多数文章却呈现出模式化的特征，文章层次单薄，实质上是思维能力的缺乏。 𐟧頦‰“破定势，与时俱进高考是指挥棒，课改是火车头。作为一线语文教师，我们应该深刻认识到当前高中写作教学的变化。只有我们自己打破思维定势和传统认知，才能带领学生与时俱进，真正提升他们的写作水平。回顾我们的教学，讲论述类文本和议论文写作时，总是离不开论点、论据、论证以及各种论证方法。这些知识虽然重要，但通过实践证明是低效的。重视逻辑严谨、关注理性思辨、培养独立思考的能力，才是当下思辨类作文教学的必然趋势。 𐟔 重视逻辑与理性思辨很多老师能看到作文在考“思辨”，但在平时的课堂上并没有真正落实思辨。常常是“以己昏昏，使人昭昭”。我在思考的同时，也在时刻检视自己。不单单是在作文教学中，日常语言和教学设计也要避免逻辑混乱的错误。余党绪老师在议论文写作教学中非常重视四个方面：摆事实要有依据、下结论要有理由、做推断要有逻辑、做判断要有评估。我在课堂上也一直在向学生强调：说一分话，要有一分依据。 𐟓š 阅读与写作的结合当前存在的将阅读与写作分离的普遍现象，也是问题所在。想要写好，必先会读。周老师也曾明确指出“只有读懂，才能写通”，我对此印象极为深刻。这些细节其实都是对一线语文教师专业素养的极大考验。 𐟌Ÿ 结语在此仅是分享一些主观体会，试图强调一线教师在写作教学上应及早转变固有观念模式，充分认识到“思维训练和提升”之于写作乃至日常课堂的重要性。

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