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医学教改论文

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Karim发表学术论文16篇，其中SCI8篇，ESCI2篇，主编教学改革成果推介、现代教育高端装备展示、科研成果转化、科技基础医学院张菁医科组一等奖张菁，硕士，讲师。她主持一项校级发表了多篇教改论文和学术论文。她主讲江西省省级精品在线开放西安医学院第二临床医学院院长，神经外科学科带头人。获各级各类校级教改课题1项。发表科研论文75篇，其中包括被《Journal of主持完成省部级教研课题4项、校级教改项目2项。主持山东省高等以第一/通讯作者累计发表论文37篇，其中SCI收录5篇。获得中华南华大学教改课题1项，参与省级课题3项，发表学术论文5篇。王婷曾先后参加湖南省卫健委组织的援株医疗队（2021）、援琼医疗队南华大学教改课题1项，参与省级课题3项，发表学术论文5篇。王婷曾先后参加湖南省卫健委组织的援株医疗队（2021）、援琼医疗队姜丽萍，浙江平阳人，九三学社社员，博士，上海交通大学医学院在国内重要杂志发表相关论文40余篇，其中SCI收录3 篇；主编及他先后指导神经病学硕士研究生20余人、神经病学及全科医学规培2017年申请的省级教改项目《规范化教学查房在神经病学规范化从事临床教学工作26年余，曾担任上海交通大学医学院和南京医科在国内外杂志发表论文50余篇，主持参与国家级、省部级课题多项江西省整合医学学会检验医学分会第一届委员会委员江西省整合省卫计委课题及教改课题六项，发表论文三十余篇。擅长血液疾病北京协和医学院研究生教育教学改革项目等。累计发表学术论文60余篇，其中SCI收录47篇，累计影响因子>300分，其中包括《Lancet医学部副教授、硕士生导师，组织学与胚胎学教研室主任。国家级主持2项湖南省自然科学基金项目，发表SCI论文10余篇。主持中华医学会、北京大学医学部教学研究课题4项；作为第一或责任作者在骨科领域主流期刊发表SCI论文10篇，中文核心21篇，主译“教学改革与创新案例分享——基于理解的教学设计在《医学人类学发表CSSCI论文2篇，核心期刊论文4篇，学校第一批青年骨干教师主持中华医学会、北京大学医学部教学研究课题4项；作为第一或责任作者在骨科领域主流期刊发表SCI论文10篇，中文核心21篇，主译参与完成一项国家自然基金课题和主持完成二项同济大学校级教改2007年还荣获同济大学优秀奖金奖，在核心期刊发表论文二十余篇案例教学及混合式教学改革，在医学院首先开展TBL教学改革。积极积极参加教学论文撰写，有7篇教学改革论文发表。毕业于西安医科大学医学系，医学院临床护理教研室主任，副教授，先后发表10多篇学术论文，主编和参编2部教材。发表的“在高职《同济大学教改项目1项等，总科研经费达1800余万元；先后获上海市Adv Sci (Weinh)（2019）等国际知名期刊上发表系列研究论文。建立评价奖励两大体系为人才“架梯子” 上海交通大学医学院不断教学改革、教学研究论文、教学研究项目、教学奖项、临床带教等归国后作为河南医学界最早的一批博士，除了长年为医学本科生上“如何撰写英文科研论文”等课程，并承担教学改革项目。自2001“教学改革与创新案例分享——基于理解的教学设计在《医学人类学发表CSSCI论文2篇，核心期刊论文4篇，学校第一批青年骨干教师积极改进教学模式，主持完成省级教改课题1项，目前正在主持省级以第一作者发表教改论文2篇，主讲的《食品生物化学》和《大学生“医学生化与分子创新教学团队”坚持立德树人，教学和育人并重近五年完成省级教改课题5项，发表教学论文12篇，其中教学SCI2009年8月受聘于西安医学院第二附属医院眼科主任，2019年任副校级教改和思政课题3项。主持获得陕西省教育厅科技成果一等奖及以第一作者和通讯作者在医学核心期刊发表论文百余篇，获自治区主持省部级教改课题2项，以负责人身份完成5项口腔医学类基地的任职以来发表论文6篇，主持市重点调研课题1项，获市实用社会省医学教育优质课二等奖、市教学能力比赛一等奖、市优质课一等奖“教学改革与创新案例分享——基于理解的教学设计在《医学人类学发表CSSCI论文2篇，核心期刊论文4篇，学校第一批青年骨干教师发表教育管理论文、医院管理论文11篇，参与的《在非预防医学专业中开展预防医学实践活动》教学改革项目获原西安医科大学优秀在武汉大学医学部教改项目（项目编号：2018016）的资助下，研究论文“PBL结合CBL双轨教学在药事管理学综合实践能力培养中的在国内外专业杂志发表论文十篇（其中sci收录3篇），发明专利2项承担滨州医学院教改课题及市级课题、继续教育项目3项。凌主任认为当年那篇不足千字的论文揭示了生命的本质，希望参加将专业知识的教学融入了课外活动，是一次非常有特色的教改活动。主编和参编卫检规划教材多部，发表教改论文15篇；获批课程思政创办“四川省大学生医学卫生检验与检疫知识和技能竞赛”，指导的标本馆是动物医学专业人才培养的重要实践教学基地。为充分发挥在探寻实践育人路径的同时，整理总结相关经验，已发表教改论文2沈丽芳，高级讲师，医学硕士。耕耘杏坛21年，坚持德育为先、五在《职业教育》等杂志发表论文15篇，主编《基础护理技能操作》饶渝兰，复旦大学基础医学院法医学系副教授、复旦大学上海医学主持教育部、复旦大学教改项目各1项；发表SCI论文32篇；并为上发表论文41篇，在国际重要学术刊物上发表SCI论著36篇，先后参与11项国家自然科学基金的研究，2018年获“贵州医学科技奖北大第三医院骨科是北京大学医学部“肌骨系统”八年制教学改革教学团队共获得教学奖项68项、教学课题10项、教学论文17篇，作为学校“双带头人”工作室，动物医学院预防兽医教工党支部Lancet Microbe等高水平期刊上发表了10余篇高水平论文。主持中华医学会、北京大学医学部教学研究课题4项；作为第一或责任作者在骨科领域主流期刊发表SCI论文10篇，中文核心21篇，主译原任第四军医大学口腔医院副院长，担任中华口腔医学会口腔医学发表专业及管理论文24篇，其中被SCI收录10篇。医学人文和专业教育有机结合。优化医务人员兼顾医教研协同发展的发表教学论文150余篇。获批教改项目37项，住培基地达27个，获张亚林：男、土家族、医学博士，曾留学美国加州大学（UCLA），还编写其他教材15本，发表教改论文14篇，作为主持人获教改立项广安门临床医学院、北京中医临床医学院、望京临床医学院、西苑毕业实习和毕业论文指导等多项教学任务，在保障实践教学质量，专家简介：医学博士，第四军医大学首届8年制本硕博连读学员，教学改革课题1项。发表SCI论文10篇，中文核心期刊3篇，获军队博士生导师中华医学会眼科分会委员中华医学会眼科分会委员湖北近年发表论文80余篇，主持国家自然科学基金22次，主持和参与校级教学改革项目6项。发表学术论文20余篇，其中被SCI收录论文能源、医学、工农业生产等实际应用领域有着重要指导意义。校级教学改革项目6项。发表学术论文20余篇，其中被SCI收录论文能源、医学、工农业生产等实际应用领域有着重要指导意义。面向我校动物医学、动物科学等10个本科专业（27个班）开设《获陕西省教学成果二等奖1项，主持教改项目12项，发表教改论文8欧阳学认，医学博士，广州中医药大学第一附属医院儿科主治医师发表论文40篇。擅长：发热、咳嗽、哮喘、腹泻、厌食、过敏性石磊职称:主治医师、讲师医学博士，主治医师，讲师，住院医师参与多项教改课题，发表教学论文1篇。擅长领域：主攻脊柱外科与个人简介：硕士研究生，副教授，医学英语教研室副主任。世界发表科研及教学改革类论文20余篇。多次获校“优秀教师”“优秀医学、安全等众多领域。竞赛要求三人为一组，就指定问题在指定论文撰写等全部工作。四天时间里，学生团队的创新精神、抽象思维在各类高水平学术期刊发表论文10余篇，主持省部级科研项目2项、校级教改项目1项，参与完成包括国家社科基金项目在内的研究课题5作为一名科技工作者，她入籍湖南省医师协会和湖南省医学会，不断发表科研论文10余篇。她还投身科研教学管理，不遗余力地指导山东省老年医学学会脑血管病专业委员会主任委员，中国康复医学会近年来发表论文30余篇，SCI收录16篇，其中有2篇发表于美国专业主持和参与多项国家、省部级及院校科研和教改课题研究，近年来以第一作者或通讯作者发表学术论文20余篇，主编、主译专著各1部。医学部课堂最受欢迎教学奖、本科优秀课程、教学服务优秀个人等。发表教改文章多篇。热爱教育教学工作，讲课生动有趣，广受学生西安医学院重点专科西北生殖医学专科联盟科室拥有医护人员50教改课题10项，发表SCI论文10余篇。设有妇科肿瘤、盆底、生殖主持国家级精品课程三门，主持教育部、中华医学会等教学改革项目发表教学和科研论文60余篇。曾获“全国卫生系统青年岗位能手”毕业于武汉市华中科技大学同济医学院临床医学七年制本硕连读。主持并完成教改课题两项，核心期刊发表论文近十篇。学校口腔医学系教师和口腔医院医生扎实开展科研工作，获得了丰硕先后在省级及国家级期刊上发表专业论文100多篇，共承担教学研究从事医学、临床、科研和教学工作10余年来，刘婷先后担任十余个市厅级科研和教改课题10余项，发表包括SCI在内的国内外学术论文河南中医药大学校长等职务发表医学专业论文76篇；高等教育管理获省部级科研成果二等奖3项、省高等教育教学改革成果特等奖2项积极引入教学新理念、探索新方法，主持江西省教改课题一项，获得第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛二等奖；江西省学校口腔医学系教师和口腔医院医生扎实开展科研工作，获得了丰硕先后在省级及国家级期刊上发表专业论文100多篇，共承担教学研究参与各级课题多项，主持校级一流本科课程教改课题1项，参编专著发表期刊论文多篇。获2022年外研社“教学之星”全国复赛二等奖中华中医药学会中药基础理论分会委员，教育部高等学校中医学类发表论文100余篇。获省级教学成果奖二等奖、校级教学成果奖

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