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学术文章不用定语从句下载_学术论文范文参考(2024年11月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

学术文章不用定语从句

雅思8分经验分享：应试技巧全解析 𐟌Ÿ雅思听力备考指南 Section 1：生活场景对话，如订酒店、订票等。 Section 2：会议讨论、解决问题，如修建新场馆、修路等。 Section 3 & 4：学术讨论，涉及课程论文等。 𐟓š雅思阅读备考策略背单词的秘诀：阅读。单纯背单词效果有限，通过阅读全文来记忆单词，语境记忆更有效。场景词汇无需死记，直接做相关话题文章，在阅读中自然记忆。 𐟓雅思写作备考技巧评分标准：回应题目：紧扣题目，不跑题。逻辑流畅：使用简单的逻辑连接词（如firstly, secondly），同时注意内容之间的逻辑连接。词汇丰富：阅读外刊或范文，摘抄好词好句，提升造句能力。语法正确&多样性：避免过于复杂的句子，多用强调句、定语从句等，长短句结合。 𐟗㯸雅思口语备考要点考场表现：放弃不切实际的幻想，大部分考生水平在6.5以下。追求地道的伦敦腔不是备考重点，语法错误在高分口语中也很常见。通过这些备考策略，你可以更好地应对雅思考试，取得理想的成绩！

SCI论文写作：英语语法错误大揭秘在SCI论文写作中，英语语法问题是一个常见的坑。以下是一些常见的错误和改进方法： ❌ 常见错误：冠词使用不当：如“a, an, the”的使用不当。定语从句：定语从句的错误使用。单复数：名词的单复数使用错误。指代不清：如“it, this, that, which, those, these, they”的指代不清晰。长句误用：长句的使用不当。标点错误：容易一逗到底。 ✅ 改进方法：积累专业词汇和表达：在日常学习过程中，随手记录一些专业词汇和表达。系统学习英语论文写作：先巩固语法，再参考专业书籍，如雅思写作书，平时可以关注一些学习课程和公主号。模板积累：积累SCI/EI写作模板，包括introduction、abstract、methods等部分的常用句型和词汇，建议熟记。 ✏️ 工具推荐：润色软件：如Ginger、Grammarly等。初稿完成后，可以在这些软件中过一遍，能检查出不少拼写和标点错误。至于逻辑和句型，这些软件难以完全避免“机翻”感。润色服务：尝试过几次润色服务，对文章质量有一定提升。找论文润色时，一定要关注“学科背景”和“学术背景”，发过SCI/EI论文的专家更好。如果能碰到英语好且乐于助人的师兄师姐帮忙，那再好不过了。 𐟓š 总结：写好科技英语论文需要日积月累，无法一蹴而就。坚持训练，总能越写越好。

托福阅读难度飙升？这些方法帮你轻松应对！最近，不少托福考生都在吐槽，阅读部分的难度简直让人抓狂！很多小伙伴表示，在考场上看到那些阅读题目，简直想要哭出声来。其实，托福阅读的难度主要体现在以下几个方面：词汇难度 𐟧 托福阅读的文章词汇量很大，而且非常学术化。考生需要具备一定的词汇量才能理解文章内容。这里有几个小技巧可以帮助你扩充词汇量：阅读专业文献：专业文献中的词汇比较学术化，能够帮助你扩充词汇量。背诵单词表：背诵单词表是提高词汇量的有效方法之一。根据自己的实际情况选择合适的单词表。使用词典：在阅读文章时，遇到不认识的单词可以使用词典查询。句子结构 𐟏ž️ 托福阅读文章的句子结构比较复杂，需要考生能够理解复杂句子的含义。以下是一些提高句子理解能力的方法：练习阅读长难句：长难句是托福阅读中常见的句子类型。可以通过练习阅读长难句来提高句子理解能力。分析句子结构：通过分析句子结构来理解句子的含义。注意主谓宾结构、定语从句、状语从句、宾语从句、名词性从句等这些形式。文章结构 𐟏›️ 托福阅读文章的结构比较严谨，考生需要能够把握文章的逻辑关系。以下是一些提高文章理解能力的方法：阅读文章的首尾句、标题、段落标题等方式来了解文章的结构。总结文章的主要观点和论据。理解文章的逻辑关系。题目类型 𐟎‰˜福阅读的题目类型多样，考生需要掌握不同的题型解题技巧。以下是一些常见的题型：主旨题：考查考生对文章的主旨的理解。细节题：考查考生对文章细节的理解。推论题：考查考生对文章的逻辑关系的理解。词汇题：考查考生对文章中特定词汇的理解。希望这些方法能帮助到你，让你在托福阅读中游刃有余！我还为大家整理了昨天托福考试的原题，想要测试的同学可以联系我哦！

雅思小作文，动态图趋势解析 𐟌Ÿ 2024年7月20日的雅思小作文真题，再次验证了动态图的重要性。自从年初以来，动态图一直是Task 1的常客，预计下半年仍会延续这一趋势。对于那些备考的同学来说，掌握动态图的写作技巧至关重要。 𐟓Š 在处理动态图时，如果项目种类较多，建议按照《细说雅思写作》中讲解的项目变化趋势分段。本题也不例外，将Country B和C的数据变化趋势写在一起，而Country A则单独成段。 𐟓 整篇文章的写作思路与之前的范文一脉相承。动态图的写作需要涵盖以下四个方面：1. 数据大小的比较；2. 重要数据的详细描述；3. 变化趋势的描绘；4. 变化趋势的对比。这些内容在范文中用不同颜色标记出来，供考生参考和模仿。 𐟔𕠧𔫨‰𒨯组用于数据或项目的比较；褐色词组用于描述数据变化；绿色词组用于将introduction中的概括性名词具体化；深蓝色词组用于比较变化趋势；红色词组用于描述数据；天蓝色词组用于衔接不同的数据变化。 𐟒ᠥ﹤𚎩똥ˆ†作文来说，常用的满分句型包括：非谓语动词作状语、非谓语动词作状语与介词+which引导的定语从句结合、although引导的让步状语从句进行反差对比、before引导的状语从句比较不同时间的数据变化趋势，以及多种数据描写句型。这些句型通常出现在考官范文中和学术论文中，对于有志于学术的考生来说，掌握这些句型至关重要。

德语零基础到B2：一年学习规划学习一门新语言需要时间和努力，但有了明确的目标和计划，你可以更有效地学习。以下是德语一年学习规划，但请注意，每个人的学习速度和方法都是不同的，所以你可能需要根据自己的情况进行调整。 𐟓… 第一个月：基础入门学习德语的基本语法规则，包括名词的性别和数、动词的变位和形容词的比较。掌握基本的词汇，如日常生活中常用的名词、动词和形容词。每天进行听力训练，可以从简单的儿童故事开始，逐渐过渡到新闻和电影。 𐟓… 第二至三个月：初级德语（A1）继续学习语法和词汇，开始学习复杂的句子结构。进行口语训练，可以找一个语言交换伙伴，或者使用语言学习应用进行模拟对话。阅读简单的德语文章，如儿童书籍或初级德语教材。 𐟓… 第四至六个月：中级德语（A2）深化语法和词汇的学习，开始学习更复杂的语法结构，如过去时和将来时。加强口语和听力训练，可以尝试听一些简单的德语歌曲或观看德语电影。阅读更复杂的德语文章，如新闻或短篇小说。 𐟓… 第七至九个月：中级德语（B1）学习高级语法，如被动语态和虚拟语气。加强口语和听力训练，可以尝试进行一些简单的德语演讲或参加德语角活动。阅读德语长篇小说或学术文章。 𐟓… 第十至十二月：高级德语（B2）深化语法和词汇的学习，开始学习一些特殊的语法结构，如定语从句和状语从句。加强口语和听力训练，可以尝试进行一些复杂的德语演讲或参加德语辩论活动。阅读德语原版书籍或学术论文。 𐟓… 第十三至十四个月：备考德福复习之前学习的所有语法和词汇，确保自己对它们有深入的理解。加强听力和口语训练，可以尝试听一些德语电台节目或观看德语电视剧。做一些德福的模拟试题，了解考试的格式和要求。在考试前的最后几周，进行一些考试技巧的训练，如时间管理和答题策略。希望这个学习规划可以帮助你，祝你学习顺利！

2024年08月03日大作文解析 𐟎“ 题目背景：一些学生在离开学校进入大学之前，会选择去工作或旅行。然而，很多人认为，对于未来的成年生活，工作经验比旅行更有用。你同意还是不同意这个说法？ 𐟓 文章分析：今天的雅思大作文与2023年10月06日的大作文相似，都是讨论学生在高中和大学之间的选择问题。虽然话题相同，但问法略有不同。对于Gap Year这个话题，大家应该能够轻松找到自己的观点和论据。只要保持文章结构完整，不要混淆体裁，就不会有问题。 𐟖‹️ 写作技巧：在表达方面，要注意句子结构和词汇的选择。句子结构要清晰，词汇要精确。虽然可以使用一些高级学术词汇来增加文章的亮点，但更重要的是用最基础的单词写出清晰、优美的文章。 𐟓 写作流程： 1️⃣ 3分钟写出提纲： Disagree, travel is more important for 2 reasons. Reason 1: expand their horizons and know better the world they live in. Reason 2: relax themselves and recharge for the future study after 3 years of intensive work in high school. 2️⃣ 顺着提纲的每一条线写下去，把每一个点拓展到相应的体量上。需要考虑的主体段的分论点的表达、分论点的分析以及事实论据来支持分论点。 𐟓 例文： Gap year has become a common practice in many countries and many young people choose to use this as an opportunity for travel or work. However, some argue that travel is inferior to work which will benefit them more in the future as adults. As for me it is my belief that travel will do young people more good for the following reasons. First of all, travelling after high school will expand the horizons considerably for young people whose life has been mostly confined within the campus until then, allowing them to see the world they live in better and more clearly. This is extremely important for them and will benefit them tremendously as it is known to all that campus is almost cut off from the outside world and has its own unique environment that is isolated from the society, the real world they all have to face sooner or later. Therefore, travelling will present them with the opportunity to see the world as it is, instead of what it pretends to be. Secondly, students need to take this precious period for travelling to relax and recharge themselves after three years of arduous and intensive hard work on preparing for the admission test of college so that they can prepare themselves better for the really challenging work that will come in college. In most countries, high school students need to make enormous effort to pass the entrance examination of college so as to secure a position that is reserved only for a few in a descent university, like China, France, South Korea and so on. Everyone having experienced that period is exhausted, providing an all too reasonable context for students to use the time for travelling to refresh themselves. Based on the analysis above, I wholeheartedly believe travel will do students at this stage more good than work, so they should use the opportunity to travel across the world, or at least their own country. ⚠️ 注意：虽然文章中使用了定语从句和非谓语动词等高级词汇，但去掉这些修饰性的成分，文章依然是结构完整、说理清楚的高分作文。如果只用简单句型和基本单词，在不出现任何错误的情况下，仅可以得6.5-7分。用对定语从句和非谓语动词，可以妥妥的上8分。

如何用《国家地理》提升写作技巧？探索美国国家地理的《国家地理GW》教材，这是一本专为青少年设计的写作指南，旨在通过多样化的句型结构训练，帮助学生从简单句到复杂句，逐步提升写作水平。𐟓š 𐟔 教材亮点：多样的句型结构：从简单句到复杂句，包括带定语从句的复杂句，让学生的写作更加丰富多彩。动词时态变化：教材详细讲解了动词的不同时态，为段落写作提供了更丰富的语言选择。 𐟌Ÿ 推荐理由：规范书写：通过严格的拼写、语法和句子结构训练，帮助学生纠正常见错误，提升考试分数。写作方法：教材提供了循序渐进的写作指导，帮助学生掌握写作的原理和方法，逐步提升写作水平。精选范文：通过对比甄选的范文，让学生从仿写开始，逐步掌握写作技巧，打好写作基础。 𐟓 适用人群：适合需要提升写作技巧的中学生和大学生，特别是那些希望在英语写作中取得突破的学生。 𐟌 通过《国家地理GW》的学习，学生不仅能够提升写作技巧，还能更好地理解和运用英语语言，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。

雅思阅读5.5分？4个方法帮你突破6.0 𐟌 很多高中生，无论是在国内还是加拿大留学，都会在第一节课告诉我：“我的目标是保6.5，冲7分，我们班谁谁谁第一次就考了4个7。”然而，经过两次雅思考试后，他们的分数依然停留在5或5.5分，便开始感到绝望。 𐟌𛠥…𖥮ž，在具备一定的英语基础的前提下，2到3个月内突击雅思到6.0分以上是完全可能的（尤其是阅读单科）。我在自己的备考过程以及学生的身上总结了一些原因和方法。 1️⃣ 词汇量是基础：阅读考试最基础的就是词汇量。雅思阅读有高频词汇，一方面要大量记忆这些高频词汇。另一方面，在每做完一篇真题后都要复盘，遇到的生词和同意替换一定要总结出来。 2️⃣ 语法理解是关键：这里的语法不是指“定语从句和状语从句的区别”这种概念性的知识点，而是对长难句的理解。雅思阅读从5.5到6.0的提升了一个难度，除了词汇就是对长难句的理解。一定要摸透长难句分析的方法，并且在做题的时候善于总结每道题的出题句。遇到难理解的长难句可以单独拿出来好好划分结构，要确保把句意完全理解。 3️⃣ 掌握做题节奏和方法：很多学生在备考初期，总会不自觉地一头扎进去只顾刷题。其实把节奏放慢之后会发现，雅思阅读有一套自己的出题逻辑。因为A类的阅读都是学术论文，所以基本都是按照学术论文的格式去写的。所以做题时，尤其是最难的匹配题，可以尝试结合论文的逻辑，站在更加宏观的角度去考虑题目，反而会更好定位。 4️⃣ 总结和归纳错题：这里的错题不光是指回答错的题，还有模棱两可的题。在每做完一篇阅读之后，第一步就是要对答案，要明确自己的正确率。然后就是要把做错的和不确定的题重新做一遍。切忌不能用答案倒推做题过程，这是没有意义的！一定要重新做一遍题，分析自己到底是为什么错了。 𐟓Œ 一般卡在5.5分的学生经常出现的错误原因： 𐟔 遇到生词 𐟔 定位句找错了（匹配题经常会找不到定位） 𐟔 定位对了，但是题没审清或者定位句没读懂 𐟔 对文章的话题类型或者题型不擅长，不太理解整篇文章前三点其实最终都能归到基础问题，当你发现你的问题不属于前三者，那就要考虑是不是某种题型或者某类话题你不太擅长。那如果想提分的话，一定要针对性练习那类题才能更快速提分。

考研英语翻译：难度大但有技巧！ 𐟔𖨀ƒ研英语总分100分，翻译题占10分。翻译题型为英译汉，英语一要求翻译5句话，英语二则要求翻译一篇文章。 𐟔𖧿𛨯‘题是考研英语中难度最高的一道题，平均分仅为3分。其主要考察考生的英语基础，单词不认识、句子不会分析，一分都拿不到。5句话都是长难句，且文章偏向学术类。此外，翻译题是试卷中的倒数第二道题，经过完形填空、阅读理解和新题型的考验后，留给翻译题的时间和精力所剩无几。 𐟔𖥻𚨮ƒ生不要死磕翻译题，目标分数设置在6分较为合适。备考时不必全文翻译，只需掌握考点的五句话即可。（英语学神可以忽略此建议～～～） ————做题步骤———— step1⃣️𐟍“非常推荐听课，首推新东方唐静老师。他能把考研英语的每句话都背到1600遍以上，尤其在翻译题的教学上非常专业。 step2⃣️𐟍“拿到题目时，不必全文都看，直接翻译划线句（除非涉及到人名地名物名或者单词的某个语境意义，可回看上下文）。 step3⃣️𐟍“切分！用双竖线。翻译题是按照小句给分的。平常练习时一定要养成切分的习惯，哪怕全句看不懂，翻译出来一个小句就有0.5分。从大到小进行切分，第一下在有明显句断处切，第二下在能组成词组的地方切。 step4⃣️𐟍“动手写！做翻译题最忌讳的是“只能意会，不能言传”，所以必须动手写出来。写之前在脑中多顺几遍，保证写出来的话是人话。如果写出来的句子自己都看不懂，监考老师能看懂吗？ step5⃣️𐟍“把字练好，翻译看中文，作文看英文。答题卡位置很大，一定要写整齐。 step6⃣️𐟍“如果实在没有时间或者基础太差，这里有一个保底的方法：把历年真题翻译中不认识的单词（不需要全篇，考题的5句话即可）总结在一个本上。翻译题不具有时效性，单词重复率很高，拿着好好背，所以能解决大部分单词。弄懂定语从句，状语从句，被动结构这最基本的语法。 step7⃣️𐟍“一定要练习翻译和写作。平常都翻译不出来，考场上那么紧张的情况下更不可能了。 ————传送门———— ❗️之前的笔记考研英语完形，阅读，新题型的经验贴哦

名词词组的复杂性：你了解多少？ 𐟓š名词词组在学术写作中是一个非常重要的表达工具。这本书主要探讨了名词词组中的后置修饰语结构类型。后置修饰语主要有以下几种： 𐟑€并列名词词组（Coordinated Noun Phrases）：例如“a nice house and a fast car”，即两个名词词组并列。 𐟓介词词组+名词词组（Noun Phrase + Prepositional Phrase）：例如“a woman of great wisdom”，这种结构可以转换为关系从句，如“varieties with a long maturation period”或“varieties which have a long maturation period”。这提示我们，在写作时，有些定语从句可以转换成NP+PP的结构。 𐟌ˆ形容词词组+名词词组（NP+AP）：例如“the day suitable for outdoor activities”，这种结构也可以转换为定语从句“the day which is suitable for outdoor activities”。 𐟏‹️动名词结构（Gerund construction）：例如“his constant questioning of my motives”。 𐟚𖩝ž限定性从句+名词词组（NP+ non-finite clause）：包括to-infinitive（例如“the person to do the job”）、ing-participle（例如“people living near the site”）和ed-participle（例如“some letters written by her grandmother”）。 𐟔限定性从句+名词词组（NP+ finite relative clause）：例如“the person who has read the book”，这种结构和上面的NP+ non-finite clause可以互相转换。 𐟒촨at-clause+名词词组（NP+ that-clause）：例如“the rumor that he is leaving”。这些结构类型展示了名词词组的复杂性和多样性，帮助我们更好地理解和掌握学术写作中的表达技巧。

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