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征稿文英语前沿信息_ai写作生成器免费(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

征稿文英语

青少年阅读活动，征稿演讲！ 𐟓š 征文活动：紧扣主题，真实事例，诚挚情感，流畅语言，具有说服力和感染力。题目自拟，文体为记叙文或散文，字数控制在1000字以内，禁止抄袭。 𐟎䠦𜔨𘎦œ—诵：不报题目，不自我介绍，不致辞，直接进入主题。时长不超过5分钟，主题鲜明，脉络清晰，事例生动真实。语言流畅，普通话标准，服装自然大方，姿态优雅。演讲和朗诵人数各限3人，指导老师各限2人。作品不得看稿，自然流畅，无背诵痕迹。 𐟓– 阅读、演讲、朗诵等形式将青少年喜闻乐见的阅读活动与主题教育相结合，展现新时代的青少年风采。

MTI翻译硕士应用文模板，轻松掌握！ 𐟌Ÿ想要在MTI翻译硕士考试中轻松应对应用文写作？这里有一份精选的应用文模板，涵盖了常见的六大类应用文体，简洁易记，助你轻松备考！ 𐟓‹1. 通知类应用文（如会议通知） 𐟓첮 书信类应用文（包括自荐信、表扬信、慰问信等） 𐟎䳮演讲稿类应用文（致辞、发言稿等） 𐟓‘4. 公文类应用文（请示、复函、批复、报告等） 𐟓Š5. 说明文类应用文（广告、说明书、介绍、解说词等） 𐟓œ6. 倡议书类应用文 𐟔7. 启示类应用文（征稿、寻人等） 𐟓Š8. 总结类应用文（工作、学习等） 𐟓š备考时，不妨回顾一下你所在学校的历年真题，应用文题型的重复率往往较高。掌握这些模板，助你在考试中游刃有余！

𐟚먭榃•！《知识-力量》假刊曝光 𐟓⦳覄啦！小伙伴们，今天要给大家提醒的是，龙源网、期刊网和知识-力量这本刊物之间存在陷阱。𐟓– 𐟔《知识-力量》这本刊物，新闻总署可查的出版信息显示是维语出版。然而，有些黑中介却利用这个信息，声称《知识-力量》可以在汉语版征稿和出版。𐟘ኊ𐟓Œ实际上，《知识-力量》从未使用过汉语出版，一直都是维吾尔语出版。为了防止更多人被骗，新疆科普杂志社已经在2023年将《知识-力量》的总署备案名称更正为《知识-力量（维吾尔文）》。𐟓œ 𐟔想要验证《知识-力量》的真伪，可以访问新疆维吾尔自治区科学技术协会的官网，网址为。点击“科学普及”→“原创资源”，然后翻到最后点击“科普期刊”，就能找到《知识-力量》的官网页面。𐟌 𐟓š《知识-力量（维吾尔文）》杂志社刊登的内容都是科普小文章，由科普工作者将其他语言的科普文章翻译成维吾尔文。𐟓 𐟚맔𑤺Ž《知识-力量》被盗版后欺骗了大量作者，新疆科普杂志社已经多次在其官方账号发布打假声明。𐟓⊊𐟒ᦉ€以，大家一定要小心，避免被骗。损失钱财事小，学术成果登在假刊上，影响升学和评职就得不偿失了。𐟎“ 𐟑觉得有用的，记得点赞收藏哦！

环保证文赛，火热征稿！ 𐟎蠧쬥››届“环境健康杯”征文绘画比赛正在火热进行中！ 𐟓œ 作品主题本次活动的主题是“环境与科学消毒”，作品可以围绕以下几个方面进行创作：室内外环境中常见的细菌和病毒及其对健康的影响。常用的消毒剂、消毒方法及注意事项，如含氯消毒剂。消毒剂对人体健康的影响，如眼部刺激、致敏作用、急性皮炎、呼吸道损害等。科学选择和使用消毒剂，如居家、公共场所、学校和公共交通工具如何做好消毒和个人防护，过度消毒的表现等。日常生活中消毒的小技巧，如简单配制消毒剂的方法、识别消毒剂的有效期、注意不同类型消毒剂的使用环境、消毒时如何做好个人防护措施等。 𐟓 作品要求征文作品：征文形式：体裁不限，既可论述、议论，也可叙述真人真事。内容要求：征文应紧密围绕“环境与科学消毒”进行撰写，自拟题目，内容充实，积极向上，感情真挚，条理清楚，语言通顺，真实原创。

青春志愿文学征文大赛火热来袭！ 𐟓… 征文时间：至2025年2月28日 𐟓š 征稿体裁：小说、剧本、诗歌（包括古体诗、现代诗和歌词）、散文（包括书信和日记）、报告文学 𐟎蠥𞁦–‡主题：青春为中国式现代化挺膺担当 𐟏… 奖项设置：按照体裁分别设置一等奖3名、二等奖4名、三等奖7名、优秀奖10名。每种体裁的奖项设置原则上包含“高校组”一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。 “大学生志愿服务西部计划”征集专题每种体裁设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。为获奖作者颁发证书和奖金。 𐟓⠤𘻥Šž单位：共青团中央中国作家协会 𐟓 承办单位：团中央青年志愿者行动指导中心中国青年志愿者协会秘书处中国作家协会创作联络部 𐟌Ÿ 支持单位：鲁迅文学院、中国青年报、中国青年作家报、文艺报、青年文学杂志、中国青年杂志、中青在线、中国青年网、中国作家网、语文出版社快来参与这场文学盛宴，用你的笔触描绘青春的担当与力量吧！

《小巷人家》剧评征稿，千字千稿！ 𐟓𚠦�ˆ阳光出品的《小巷人家》正在热播，剧中许多话题性选题非常吸引人，特别贴近生活。 𐟌Ÿ 如果你正在追这部剧，不妨写一篇剧评吧！我们急需《小巷人家》的剧评文章。 𐟓 以下是一篇其他剧的剧评样文，供大家参考：标题：《父母爱情》：德华为何在“不平等”婚姻中幸福？开头：通过对比王秀娥和德华的生活状态引入话题。中间部分采用三段式递进结构分析： 1️⃣ 第一段：交代背景和事实。介绍德华和老丁的结合过程，以及老丁选择德华的原因。 2️⃣ 第二段：深入分析探讨。探讨为什么德华在这段“不平等”的婚姻中却能感到幸福。 3️⃣ 第三段：升华主题。从具体案例上升到普遍的婚姻观和人生哲理。结尾：从具体婚姻案例上升到普遍人生道理，给出实用的爱情建议。 𐟒ᠥ悦žœ你想了解如何撰写剧评，可以参考这篇样文。有需要的朋友，欢迎联系我们！

「核心期刊论文发表超话」国际中英文期刊持续征稿中𐟔倀

给一个写作新方向，2个月挣了7000元，现在知道的人还很少。写故事文，从新闻、网友的吐槽等找素材就可以了。给大家一个参考模板： 1.一个故事，先要有一个主题简单讲，就是你这个故事如何用一句话概括比如《西游记》主题：唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经。 2.不断设置冲突只有一个冲突那是不好看的比如，2000字的文，可以设置2到3个冲突如果是连载类就要多设置一点冲突。什么是冲突，举个例子，两个新人要结婚，但是父母不让 3.想不出故事情节怎么办？多看看新闻、网友吐槽比如，你想写的故事是，女主斗渣男的故事，但是你自己本人生活比较平静幸福，没有这种经历那么就可以从网上搜这类新闻，看看真实事件，是如何发生的最后说个征稿方向：我的账号收这类故事文可以上下集、也可以连载可以温暖正能量一点稿费有阶梯600-1400 看图二自取投稿资源

2025年文学大赛征稿指南𐟓š 一、活动宗旨𐟓– 鼓励创作中篇小说，培养青年作家，促进社会文学氛围。二、主办单位𐟏⊥𐧧倫𕦖‡教基金会与《INK印刻文学生活志》共同主办。三、收件与截稿日期𐟓… 即日起开始收件，截止日期为2025年8月31日。请务必使用挂号邮寄（海外请选择航空挂号），确保作品在2025年9月16日前到达。逾期作品将不予受理。四、参加办法与收件方式𐟓슦Š奐表：请自行联系获取并填写。纸本作品：需提供两份A4纸张双面打印的作品，使用12级新细明体，单行行距1.0，繁简体不限，并编页码。第一页为作品名及大纲，第二页开始为正文。请使用长尾夹固定，不要复杂装帧。大纲和正文中不得包含个人资料。电子档：请将作品存为Word文档，烧录至光碟或存于USB随身碟中，文件名格式为“姓名＋作品名”。例如：王小明〈夏日〉。五、征选类别与奖励方式𐟎 征稿字数6~8万字的中篇小说，附500字以内的大纲。设正赏1名，奖金60万元及奖座；副赏2名，各获奖金20万元及奖座。得奖作品将由《INK印刻文学生活志》出版专辑及个人专书。六、参选者资格𐟑䊦𕷥†…外华人，年龄40岁以下（1985年1月1日后出生），作品需使用中文创作。作品未在全球任何媒体发表，已辑印成书者不得参选。作品不得一稿两投，且未申请或接受补助。不符合以上资格的作品将取消参选资格，已得奖者将追回奖金及奖座，并公布违规事实。

《孩子》杂志收幼儿园至初中稿件，年内出刊《孩子》杂志是省级刊物，收录于万方数据库，每期3版起发，主要收幼儿园至初中全科稿件。现正进行30期征稿，预计12月出版。具体内容如下： 𐟓… 出版时间：年内出刊 𐟓š 杂志名称：《孩子》 𐟓 征稿范围：幼儿园至初中全科稿件 𐟓𗠧›•概览：幼儿教育：优化幼儿乐群行为的研究小学家庭教育与中华优秀传统文化的融合小学班主任管理中的沟通艺术幼小衔接中的幼儿园现状分析及实践策略游戏化教学在幼儿数学逻辑思维培养中的应用户外自主游戏促进幼小衔接的有效途径黄河传统民间故事融入幼儿园阅读绘本的路径探究数字化教学在幼儿园安全教育中的作用构建幼儿园“三位一体”的劳动教育模式课程游戏化在幼儿教育中的探究幼儿德智体美劳全面培育的教育创新研究小学家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育探讨家园共育下幼儿园体育活动开展策略基于儿童中心的学前教育课程设计原理与实践冷冉教育思想在小学英语阅读教学中的应用与实践研究小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究 “双减”政策下加强初中地理课堂问题式教学策略的实践研究核心素养指导下初中地理情境化教学实践探索新形势下小学班主任管理工作中的观察与思考初中地理情境化教学实践探索基于核心素养导向下的初中语文阅读教学探析品质阅读沉浸书香：小学语交阅读教学指导思路探析 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究基于学习能力提升的小学数学单元整体教学初探奥尔夫教学在小学音乐教学中的应用基于核心素养的初中语文信息化教学探索幼儿园音乐活动的创新化分信息化教学模式在初中数学课堂教学中的实践与探究核心素养背景下中学英语读后续写的教学策略探究幼儿教学中手工活动教学宽资发展学生核心素养的初中生物实验教学优化策略研究小学艺术教学中项目式学习的有效策略分析初中数学几何教学的有效策略探讨课程思政下中小学美术教育的实践探索小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究新课标下初中英语课程核心素养培育策略探讨浅析初中语文写作教学中的指导策略分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略基于核心素养的小学道德与法治教育探究小学英语语篇阅读实现多模态教学的实践探索德育融入小学信息科技课程的实践探索立德树人背景下情境创设法在教学管理中的应用策略创新评价提升效果：新课标下小学教学课堂教学评价主体多元化的思考 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究小学数学新课标背景下心理效应的教学应用研究指向素养提升的小学英语智慧课堂构建策略探究叙事治疗在提升农村留守儿童心理健康中的应用研究体验式教育模式在小学科学课堂教学中的应用策略融合教育背景下预科生的教学管理策略探究