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学术期刊评价权威发布_旬刊是正规的期刊吗(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

学术期刊评价

《现代医药卫生》期刊：重庆卫健委主办《现代医药卫生》期刊自1985年创刊以来，经历了多次更名，最终在2000年定名为《现代医药卫生》。这本期刊由重庆市卫生健康委员会主管，重庆市卫生健康统计信息中心主办，是国家科技部和原国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的医药卫生综合类期刊。期刊的国内刊号为CN50-1129/R，国际刊号为ISSN1009-5519，邮发代号为78-47。目前，该期刊为半月刊，每年出版24期，每期180页，分别在每月的14日和28日出刊。2021年，该期刊的影响因子达到了1.15。《现代医药卫生》的内容涵盖了基础医学研究和临床各个学科，设有9个常规栏目，包括论著、论著ⷤ𘴥𚊧 ”究（含药学）、循证医学、调查报告、综述、护理研究、教学探索、卫生管理和案例分析。此外，还有特色栏目如专家述评、专家共识、指南解读和专题等。该期刊被多个数据库收录，包括RCCSE中国学术期刊评价体系B期刊（准核心期刊）、中文科技期刊数据库全文收录期刊（维普）、《中国期刊网》全文收录期刊（知网）、中国学术期刊数据库（万方）、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊和中文生物医学期刊文献数据库（CMCC）收录期刊。同时，该期刊也被美国乌利希期刊指南（UPD）和美国《史蒂芬斯全文数据库》（EBSCOhost）收录。

《现代医药卫生》获B+准核心！ 𐟎‰ 医学界的好消息！《现代医药卫生》期刊成功被认定为B+准核心期刊，这是医学领域的一项重要荣誉。𐟓š 𐟓ˆ 该期刊的ISSN号为1009-5519，CN号为50-1129/R，CODEN号为XYWIAD。期刊的主管单位是重庆市卫生健康委员会，主办单位是重庆市卫生健康统计信息中心。𐟏劊𐟓… 2024年，第40卷的《现代医药卫生》期刊将正式出版，继续为医学界提供高质量的学术交流平台。𐟓– 𐟌Ÿ 该期刊在中国知网、万方数据、维普数据等权威数据库中全文收录，同时被中国核心期刊（遴选）数据库收录。𐟔 𐟌 该期刊还被评为RCSE中国学术期刊评价体系B+期刊（准核心期刊），并得到了美国马利希期刊指南（UPO）和美国史蒂芬斯数据库（EBSCOhost）的收录。𐟏… 𐟔 想要了解更多关于《现代医药卫生》期刊的信息，敬请关注我们的官方网站。𐟌Ÿ

期刊分类指南：搞懂这些期刊不再难！ 𐟓š 期刊分类是个让人头疼的问题，但别担心，我来帮你理清楚！首先，咱们得知道什么是核心期刊。核心期刊可是学术期刊中的精英，经过严格筛选，在各自学科领域内具有高度影响力和学术价值。下面我给大家介绍一下国内几种主要的核心期刊。核心期刊种类 𐟏† 北京大学图书馆“中文核心期刊”（北大核心）：这个可是国内比较权威的学术影响力评价体系之一，大家都认可。 𐟏† 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”（南大核心）：这个主要专注于社会科学领域，评选标准主要是期刊在社会科学领域的引用率和学术贡献。 𐟏† 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）：这个主要评价科技领域的期刊，侧重于科技论文的引用和影响力。 𐟏† 中国科学引文数据库（CSCD）：这个涵盖自然科学领域，依据期刊引用频次等数据进行评价。 𐟏† 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”：这个主要评价人文社会科学领域的期刊，通过专家评审和指标量化进行遴选。国家级和省级期刊的区别很多人误以为国家级期刊比省级期刊好，其实不然。国家从来没有对刊物做过级别之分，影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓的国家级和省级期刊之分，主要是为了方便管理。国家单位主管的期刊就是国家级期刊，省单位主管的就是省级期刊。其实，无论省级还是国家级，都有可能进入核心期刊的遴选。 SCI、SSCI、AHCI是什么？ SCI是理工科的科学引文索引； SSCI是社会科学引文索引； AHCI是艺术人文引文索引； EI（工程索引）是全球范围内的一个数据库，主要收录工程技术领域的重要文献，包括期刊和会议文献，还有一些科技报告和专著。 CN与ISSN类刊物 CN类刊物：这是指在我国发行的刊物。 ISSN类刊物：这是指国际出版物，通常没有CN刊号，但会有ISSN刊号。我们在选择刊物时都会关注这两个编号。有些国际普刊只有ISSN单刊号，虽然也是正规期刊，但价格较低且认可度不高，如果要求较低也可以发表。希望这些信息能帮你搞清楚期刊分类，祝你学术之路顺利！𐟓–✨

科研小白必看：四大文献质量评估标准在科研的道路上，文献的质量评估是至关重要的一环。𐟔 以下是四个常用的文献质量评估标准，帮助你更好地理解和评估学术文献的价值。 1️⃣ JCR (Journal Citation Reports) 𐟓Š JCR 是由 Clarivate Analytics（前身为汤森路透）发布的期刊评价和排名数据库。它基于期刊的影响因子和引用数据来进行分区。JCR 将期刊分为四个主要分区（Q1 至 Q4），每个分区又进一步细分为四个子分区（Q1 至 Q4）。Q1 代表在某个学科领域中排名前 25%，Q2 代表排名 25% 至 50%，Q3 代表排名 50% 至 75%，Q4 代表排名 75% 至 100%。JCR 分区用于全球范围内评估期刊的影响力和重要性。 2️⃣ 影响因子 (Impact Factor) 𐟓ˆ 影响因子（IF）是评估学术期刊影响力的指标。它表示特定期刊最近两年的平均引用次数，即被其他文章引用的频率。IF 越高，意味着该期刊的研究成果在学术界产生的影响力越大。 3️⃣ 引用次数 𐟓‘ 引用次数表示一篇文章被其他文章引用的次数。在学术研究中，引用次数可以用来衡量一篇研究成果的影响力和学术价值。较高的引用次数通常表明该研究领域对该篇文章/期刊持有较高的认可度。 4️⃣ 中科院分区 𐟌 中科院分区是中国科学院制定的期刊评估体系。根据中科院的评估标准，将期刊分为不同的分区，通常使用 1 到 4 个区域进行划分。分区的划分基于期刊的学术质量、引用频率和影响力等指标。一般来说，1 区代表学术水平较高的期刊，4 区代表学术水平较低的期刊。中科院分区在中国学术界被广泛使用。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊JCR 分区和中科院分区是国内外两套评价体系，都很科学。具体看你的学科更承认哪个分区。一般物理学这两个分区都基本一致，不会差别很大。引用率和影响因子也要结合文章已发表时间来考虑。如果刚发布，没什么人引用，自然这两个指标都会比较低。所以刚发布的文章质量主要还是看分区。

《教师教育论坛》：教育领域的权威期刊《教师教育论坛》杂志是由教育部主管、华中师范大学主办的国家级教育类期刊。它的办刊宗旨是“研究教育问题，关注教师成长”。这本期刊被评定为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊”，并被收录在中国人民大学书报资料教育类重要来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库和中国知网全文收录期刊中。为了深入探讨教师教育领域的重点、难点和热点问题，紧跟教育改革的最新动态，《教师教育论坛》编辑部将在2024年重点关注以下四个方向的栏目：教师教育体系与队伍建设教育家精神与卓越教师培养数字化转型与教师教育课程思政具体议题包括：中国教师队伍建设与教育强国研究高水平现代化教师教育体系建设研究教师教育数字化转型研究人工智能等新型信息技术与教师教育模式创新研究教师教育资源平台建设与资源共享研究中国教育家精神研究师范类专业认证与评估研究学科教师教育研究新时代背景下卓越教师培养研究综合性大学开展师范教育研究教师有效学习与专业发展研究教育语言与教师教育研究师范院校课程思政教学改革研究高校教师教学评价改革研究教师师德师风研究通过这些研究，《教师教育论坛》致力于为教师教育领域提供深入的见解和创新的思考。

学术期刊评价新方法：整数DEA模型的应用学术期刊的评价对于学术研究者的职业发展和期刊本身的声誉至关重要。传统的期刊评价方法主要基于影响因子（IF）和一系列引文指标，如h指数和特征因子值。然而，这些方法忽略了期刊评价中的一些关键因素，如文章数量、被引用次数以及专家排名等。 𐟓Š 期刊评价的现有方法：影响因子（IF）和引文指标：这些指标通常用于衡量期刊的学术影响力。专家排名：ABS排名和UT Dallas排名等，这些排名基于专家的评价。综合评价：将客观指标和主观指标相结合，常用的是数据包络分析（DEA）模型。 𐟚렧›研究的不足：过度重视IF等引文指标，忽视专家排名。 DEA模型忽视了数据为整数的事实，可能导致评估误差。忽视了过度自引对期刊排名的影响。 𐟓š 方法改进：输入指标：成本，包括过度自引率。将投入设为固定值，对存在作弊或管理不善的期刊进行“成本”认定。输出指标：基于专家的期刊排名指标（如ABS排名、UT Dallas排名）和基于引文的期刊排名指标（如特征因子得分、H指数和IF）。 𐟔⠨🇥𚦨‡ꥼ•率的计算：由于自引率存在争议，该文章设置了如下条件：y为换算后的数据，x指某一期刊的自引率，𛣨ᨥ𙳥‡值，𛣨ᨦ ‡准差，y=2和3则该期刊分别为异常或极异常。 𐟤” 个人观点：新的期刊评价指标需要学界超过一半以上的人认可，而这篇文章没有做这样的工作。其评价自己方法的有效性仅与ABS排名和UT Dallas排名简单的比较，存在不合理性。尽管该方法有一定的差异，但为何不采用已有的评测方式呢？ 𐟓ˆ 结果：文章的研究结果显示，新的评价方法与已有的排名结果有一定的差异，但总体上呈现出一定的可信度。尽管如此，该方法的提出为学术期刊评价提供了一种新的思路。

三省高校认可新核心期刊！ 𐟓š 广西、贵州、四川等地的高校们已经开始将RCCSE武大核心A级期刊视为与北核南核同等的核心期刊，尤其是那些开放大学和行政学院。大家在发表职称论文时一定要注意哦！ 𐟓… 在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》（第7版）中，《教育教学论坛》被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。这标志着该期刊在学术界的重要地位。 𐟓š 证书上写着：“在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》（第7版）中，贵刊被评为‘RCCSE中国核心学术期刊（A）’。”这不仅是对《教育教学论坛》的肯定，也是对学术期刊评价体系的认可。 𐟓… 证书的发证机构是杭州事科技家学中国科评研究院（CASEE），这进一步证明了《教育教学论坛》在学术界的影响力。 𐟓š 请大家在学术研究和职称论文发表时，务必关注这些核心期刊的动态，确保自己的学术成果得到正确的评价和认可。

如何正确看待影响因子？期刊质量评价指南 𐟔影响因子是学术界广泛关注的期刊评价指标，但并非唯一衡量期刊质量的尺度。高影响因子并不意味着期刊质量更高，而低影响因子也不一定代表期刊质量差。 𐟓Š影响因子的定义是：某期刊前两年内发表的论文在该报告年份被引用的总次数除以这两年内该期刊发表的论文总数。计算公式为：影响因子 = 被引次数 / 总发文数量。 𐟓ˆ影响因子分为两个指标：复合影响因子和综合影响因子。复合影响因子包含期刊引用次数以及硕博论文和会议论文引用次数，而综合影响因子主要涵盖期刊引用次数。 𐟓š影响因子高意味着该期刊的论文被引用次数多，具有较高的学术影响力。然而，这并不意味着期刊的质量一定高。就像一位流量明星的影响力高，并不直接说明他们的品行更好一样。 𐟓–不同领域的期刊影响因子水平不同，因为一些领域受关注度较低，被引用的次数可能较少。核心期刊通常具有较高的影响因子，因为大多数学者在写论文时会优先引用这些期刊，但也有例外情况。 𐟓要全面评价期刊质量，需要考虑期刊的等级、审核时间、审核难度、收稿要求等因素，并进行同一领域的期刊比较。因此，不要单纯依赖影响因子来评价期刊的质量，而要结合多个因素来做出更准确的判断。

国际检验医学杂志：学术影响力与期刊评价《国际检验医学杂志》是一本科技核心期刊，其影响力在学术界广泛。该杂志由重庆市卫生健康统计信息中心主办，是中国精品科技期刊顶尖学术论文（F5000）项目来源期刊，同时也是中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）。 𐟓… 出版周期：该杂志的出版周期为市级单位起发，目前安排在2024年出刊。 𐟓š 杂志编号：ISSN 1673-4130，CN 50-1176/R，CODEN GJYZAK。 𐟓 杂志名称：原名《国外医学临床生物化学与检验学分册》，现更名为《国际检验医学杂志》。 𐟌 国际影响：该杂志被CA、CSAⷎS、WPRIM、IC、UPD、JST等多个国际数据库收录。 𐟔 国内影响：在国内，该杂志被万方、清华同方（知网）、维普等数据库收录。此外，该杂志还获得了多项荣誉和认可，包括中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）和中国精品科技期刊顶尖学术论文（F5000）项目来源期刊。对于学术界的研究人员来说，这本杂志是一个重要的学术交流平台。

2024年北大核心期刊目录新鲜出炉！ 𐟎‰ 激动人心的时刻到了！每三年更新一次的北大核心期刊目录终于发布了！这次共有1987本期刊入选，其中131本被淘汰，包括《长白学刊》、《学术交流》、《工业工程》和《资源开发与市场》等。同时，129本新期刊被收录，如《电气工程学报》、《现代电子技术》、《服装学报》和《水利经济》等。核心期刊的评价指标包括被摘量、被摘率、被引量、他引量、影响因子、他引影响因子、5年影响因子、5年他引影响因子、特征因子、论文影响分值、论文被引指数和互引指数等。在定量评价的基础上，再进行专家定性评审，从我国正式出版的中文期刊中评选出核心期刊。

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