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特征稿最新娱乐体验_《做自己》3分钟演讲稿(2024年11月深度解析)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：话题更新日期：2024-11-26

特征稿

𐟎詣Ž景速写：木板车画法步骤 𐟌𓦃𓨦学习如何画风景速写中的木板车吗？跟着以下步骤，30天后你也能成为速写小能手！ 1️⃣ 首先，明确木板车的造型特征，用甜笔画出初稿。𐟖Œ️记住，要画出木板车的立体空间感哦！ 2️⃣ 接着，在铅笔稿的基础上，用硬笔迅速准确地勾画木板车。𐟖‹️注意用笔要有粗细的变化，这样画出来的木板车更有层次感。 3️⃣ 然后，点、线结合，画出木板车的木头质感。𐟪訦结合各部分的形体特征用笔，这样才能画出真实的木板车。 4️⃣ 最后，整体调整画面，丰富细节，添画地面，完善画面的空间层次。𐟌这样，你的木板车速写就完成了！快来试试吧！𐟎訮𐥾—画完后给我看看你的作品哦！

【何宗泽：从科技赋能视角，建议数据能赋能碳减排配额与定价 | 碳排放权交易市场扩围讨论会】 2024年9月14日，中国生物多样性保护与绿色发展基金会法律工作委员会（简称绿会法工委）联合北京知行法律实务研究中心（简称知行中心）共同举办了“《全国碳排放权交易市场覆盖水泥、钢铁、电解铝行业工作方案（征求意见稿）》（以下简称《工作方案》）讨论会”。以下是知行中心双碳法律服务团副秘书长，上安徽开放大学法学副教授（兼职律师）何宗泽的建议分享：何宗泽认为：方案总体上看科学完整，但也存在一定不足之处。优点方面体现在：方案科学严谨务实，特别是科学方面，生态环境部通过广泛调研，对碳密集行业，除了本次扩围三类行业外，还包括有色、石化、化工、造纸、航空等等都进行了综合评估，结合产业发展状况以及碳排放特征，管理能力，碳数据质量基础，和应对国际碳壁垒（主要是欧盟CBAM)，最终选择碳排放权交易成熟的这三行业，说明本次扩围方案非常科学。但方案也存在一定值得商榷方面，他指出如下意见。第一，方案总体有类工作思路感觉，工作进度安排简略：方案第一部分总体要求中启动实施与深化完善中进度安排以年度为单位不合适，至少以季度为单位；重点排放单位名录的确定条件太单一：以直接排放量达到2.6万吨CO₂当量为标准，未达到2.6万吨CO₂当量，但是给当地居民生活和国家级保护区域造成重大影响的怎么办？还有电解铝行业CO₂当量未达到，但是四氟化碳和六氟化二碳很多，怎么办？保障措施号召性强：监督执法用词“日常”、“常态化”、“强化”，不适合方案的一定操作性要求。第二，从科技赋能视角，希望数据能赋能碳减排配额与定价，现在新质生产力情况下，我们应该让数据赋能，通过大数据（特别是碳有关数据）语料饲喂AI，利用AI赋能碳减排包括碳配额分配，不但精准而且会排除人为因素干扰，此外区块链技术的运用也需要在方案中提及。第三，配额管理仍需完善，应该有差异化。各行有不同特点，如果单纯标准一致，可能对有些行业发展不太乐观，你比方说水泥，对应房地产行业这么不景气，电解铝是新能源汽车，现在这么火爆，这两个存在需要一个差异化设计，才能对行业经济发展产生积极作用。第四，部分小点完善，个别文字表述欠前瞻性。如方案中关于深化完善阶段时间（2027--？），具体到哪一年，2030和2060年是碳达峰与碳中和节点，时间刻不容缓，在深化完善阶段必须明确。#碳排放##全国碳排放权交易市场##碳排放权##碳中和# 碳达峰整理/何宗泽、子舒审/绿宣

云南文旅融合发展具体的景区有哪些? 大家好，今天我要和大家分享一个关于云南的文旅PPT改稿案例。这不仅仅是一次视觉的盛宴，更是一次心灵的旅行。 𐟏ž 云南概况云南，这个位于中国西南部的省份，以其独特的地理和文化魅力吸引着无数旅者。在这份PPT改稿中，我们首先对云南的地理特征进行了更加生动的描述：从北向南，地势由高到低，形成了独特的山地高原地形。云南的总人口约为4720.9万，总面积达到39.4万平方千米，其中山地面积占比高达88.64%。这里不仅有着长江、珠江等六大水系，更是生物多样性的宝库。 𐟏𐠥䧧†古城 —— 中国最具潜力的古城之一大理古城在唐、宋时期是云南的政治、经济和文化中心，拥有超过148处重点文物保护单位。这里不仅承载着大理的历史变迁，还融合了宗教文化和民族文化，是大理旅游的核心区域。 𐟌𓠨忥Œ版纳 —— 全球12个最热的旅游目的地之一西双版纳以其独特的热带雨林和生物多样性而闻名。这里是中国唯一的热带雨林自然保护区，也是国家级生态示范区和风景名胜区。植物种类占全国的六分之一，动物种类占全国的四分之一，森林覆盖率高达80%。 𐟓ˆ 改稿亮点视觉优化：我们对PPT的视觉效果进行了优化，使其更加吸引眼球。信息整合：对云南的地理、历史和文化信息进行了整合，使内容更加连贯。重点突出：特别强调了云南的自然景观和文化遗产，让读者能够更直观地感受到云南的魅力。 𐟓š 结语云南，这片彩云之南的土地，不仅有着壮丽的自然风光，更有着深厚的文化底蕴。通过这次PPT改稿，我们希望能够让更多的人了解并爱上这片神奇的土地。希望这篇笔记能给大家制作PPT提供灵感，如果需要进一步的定制或者有其他问题，随时告诉我！

《正方体与长方体整理复习》说课稿 𐟓š教材分析𐟓š 根据新课标的要求，五年级下册数学第四单元主要涉及正方体和长方体的复习。教材内容从以下几个方面进行了详细分析：数学抽象与逻辑推理：通过复习正方体和长方体的特征、棱长、表面积和体积，培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。数学建模与问题解决：通过计算表面积和体积，建立数学模型，解决实际问题，如计算表面积、比较体积等，提高学生的数学建模和问题解决能力。直观想象与空间观念：学习正方体和长方体的特征可以锻炼学生的直观想象能力，形成清晰的空间观念，对于理解更复杂的几何形状和高级计算具有重要意义。数学运算与数据分析：本单元涉及数学运算和数据分析。计算表面积和体积需要进行基本运算，解决实际问题需要分析处理数据，这有助于提高学生的数学运算和数据分析能力。 𐟑袀𐟏륭榃…分析𐟑袀𐟏늤𚔥𙴧𚧥�”Ÿ已经具备了一定的自主学习能力和空间观念，对于正方体和长方体的基本特征、表面积和体积的计算方法已经有了初步的认识。 𐟎秊™学目标𐟎€š过复习，使学生能够：熟练掌握正方体和长方体的特征、棱长、表面积和体积的计算方法。能够运用所学知识解决实际问题，如计算表面积、比较体积等。培养学生的数学抽象思维、逻辑推理能力、数学建模和问题解决能力。 𐟓Œ教学重难点𐟓Œ 重点：正方体和长方体的特征、棱长、表面积和体积的计算方法。难点：运用所学知识解决实际问题，如计算表面积、比较体积等。 𐟛 ️教学准备𐟛 ️ 准备相关的数学教材、教具、课件等。 𐟓–教学过程𐟓– 导入新课：通过回顾之前的学习内容，引导学生进入复习状态。知识梳理：对正方体和长方体的特征、棱长、表面积和体积进行详细梳理。例题讲解：通过典型的例题，讲解如何运用所学知识解决实际问题。课堂练习：组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。总结提升：对课堂内容进行总结，提升学生的数学素养。 𐟓教学反思𐟓 通过本次复习课，学生能够熟练掌握正方体和长方体的相关知识，并在实际问题中灵活运用。同时，学生的数学抽象思维、逻辑推理能力、数学建模和问题解决能力也得到了提升。在今后的教学中，需要继续加强学生的空间观念和数学运算能力的培养。

舍友的阿萨梦：一次石塑黏土的尝试舍友对阿萨的热爱真是无以言表，毕业季到了，我决定送她一份特别的毕业礼物——阿萨的石塑黏土人偶。虽然我之前没怎么玩过黏土，但考虑到她对阿萨的喜爱，我决定放手一试。结果，第一次做黏土人偶的我，还真是有点手生。首先，黏土的打磨不够光滑，上色时颜料容易堆积在缝隙里，看起来有点坑坑洼洼的。其次，对人物特征的理解不够深入，涂装过程中总是反复修改，搞得最后有点手忙脚乱。最后，面部刻画尤其是发缝部分没注意到细节打磨，喷水太多导致头发粘在一起，干了之后完全没有发质纹理。最搞笑的是，面部没打稿就直接上颜料，结果修改过程中不断增加颜色，最后搞得像个豆豆眼。看来，做手工还真是需要耐心和技巧啊！不过，我还是会继续努力的，希望下次能给舍友一个精装版的阿萨人偶。𐟒ꊊ这次的经历虽然有点波折，但也让我学到了不少。希望下次能做得更好，给舍友一个难忘的毕业礼物。#石塑黏土 #阿萨aza #手工制作

𐟎踯𝞱2岁孩子的简笔画风景教程 𐟌𓦃𓨦教孩子画一幅美丽的风景画吗？跟着我们的步骤，让孩子轻松掌握简笔画技巧！ 1️⃣ 首先，确定画面中心，比如游船或房屋。用铅笔轻轻打稿，勾勒出主要元素的位置和造型。𐟖‹️ 2️⃣ 接下来，调整画面，注意水面与房屋的分界线，以及近大远小的规律。用概括的线条画出各部分景物的外形，以大直线为主哦！𐟓 3️⃣ 然后，铺上简单的黑白灰调子，大胆排线，不要拘于细节。借助调子来帮助塑造画面轮廓，近处的物体调子可以稍重一些。𐟖‹️ 4️⃣ 从主体开始刻画，比如近处的两艘游艇。注意它们的区别，区分造型特征和固有色彩。𐟚䊊5️⃣ 继续刻画，把主要的调子都画好之后，再规整一些画面细节。让画面更加生动有趣！𐟎芊6️⃣ 接下来，从物体的体积和明暗关系着手，加深两艘游艇与水面的暗色调。后面的游艇调子要稍重，以拉大对比度，显现出船身的金属质感。𐟌Š 7️⃣ 游艇刻画好后，自然就是周围的风景了。从植被、房屋的刻画中注意物体的体积与细节强化，完善水面倒影的塑造。𐟏 8️⃣ 最后，加强画面主体上的体积转折，为天空增加一些朦胧的色调，使远处的房屋与白色天空形成对比。一幅美丽的简笔画风景就完成了！𐟌Ÿ

欧洲古典建筑艺术与雕塑的完美结合 𐟏›️ 这张建筑设计稿展示了古典主义建筑的宏伟与精致。设计稿的主体是一座大型凯旋门式建筑，融合了罗马和文艺复兴时期的建筑元素。建筑的立面装饰华丽，顶部雕塑群像丰富多样，展现了神话和历史人物的形象，象征着力量与荣耀。 𐟓 建筑的主要特征包括高耸的科林斯柱式和拱门，柱子之间嵌有雕塑，细节处理极为精致。设计稿详细标注了建筑的各个部分和比例，显示出设计师对结构和美学的深刻理解。顶部的装饰性浮雕和人物雕像为建筑增添了神圣与威严感。 𐟔 从设计图的注解和细节来看，这座建筑不仅是艺术的表达，更是对建筑技术的展示。整个设计稿不仅传递了建筑的美学价值，也为后期的施工提供了详尽的参考，是艺术与工程的完美结合。

美术说课稿6分钟 𐟎蠧Ÿ娯†与技能：学生将初步了解五官比例的关系，理解人物的特征与个性，并掌握画人像的观察方法，尝试创作一幅人物画。 𐟖Œ️ 过程与方法：通过观察人像作品，学习绘制技法，大胆地运用某种造型方法表现人物特征，提高美术欣赏水平和绘画造型能力。 ❤️ 情感态度价值观：通过培养学生参与意识讨论、合作互动的能力，学会关爱他人，尊重他人。 𐟓œ 说教材：《神态各异的人物形象》属于江西美术出版社，初中美术，八年级上册，第4课的内容，属于“造型ⷨᨧŽ𐢀学习领域。本课通过描述、分析、感受、尝试来学习人物特征的表现方法，有意识地让学生通过观察、捕捉人物特征，关注身边的新同学，发展艺术感知能力和造型表现能力。本课教材按大纲要求，教学内容为一课时，主要是通过对人物像的赏析，帮助同学们对头像的一些基本比例进行了解，为以后的美术学习打下一些基础。 𐟑袀𐟏련ﴥ�ƒ…：八年级的学生性格活泼开朗，对美术知识有了一定的了解，但是初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍占主体地位，因此直观性教学更贴近学生实际。针对这种情况，赣美版教材在教学组织形式方面采用多种活动方式。我们教师可以根据学情对每一课、每一个单元都尽可能的设置有趣味的情景，激发学生的学习兴趣。以情导入、以趣启智的学习热情，注重学习活动中的交流互动。 𐟎ﴦ•™学目标：根据初中学生的心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本节课的教学目标为：知识与技能：初步了解五官比例的关系，理解人物的特征与个性，并掌握画人像的观察方法，尝试创作一幅人物画。过程与方法：通过观察人像作品，学习绘制技法，大胆地运用某种造型方法表现人物特征，提高美术欣赏水平和绘画造型能力。情感态度价值观：通过培养学生参与意识讨论、合作互动的能力，学会关爱他人，尊重他人。 𐟓Œ 说教学重难点：明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。教学重点：理解人物头部特征和五官比例，尝试画一幅人物画。教学难点：学会借助线条简练、概括地将自己所感受到的艺术形象，简要明确地描绘下来。 𐟖𜯸 说教学方法：著名教育学家叶圣陶先生说过：“教是为了不教”。因此，教学过程中教师只作为学生主动构建知识的促进者，而不是知识的传授者。为了更好地突出重点，突破难点我将采用以下教学方法来开展教学活动：情景教学法、演示法和讨论法。在学习过程中，我准备让学生采用自主探究学习和小组合作学习相结合的学习方式，在学习过程中进行分析讨论，在操作中发现并进行自主探究和评价。 𐟎堨ﴦ•™学过程：如果说认清教材、学情，设计教学方法是教师在课前做的工作，那么教学过程就是教师与学生正面接触的过程，是教师完成教学目标的直接途径。为了使学生顺利完成教学目标，突出重点、化解难点。我把整个教学过程分成以下几个环节来展开。图片导入：精心设计好的导入，无疑是一堂课成功的关键，所以在导入环节，我采用《杨贵妃教鹦鹉》图欣赏导入，直观感受各种神态各异的人物形象，导出课题。此图人物形象生动，符合本课主题，可以达到快速切入本课，提高课堂时效性的目的。讲授新知：为了培养学生“自悟”和“合作探究”的能力,我设置了以下活动来进行新课的学习。初步感知：为了调动学生的学习兴趣，突出课程从生活实际出发，我在这里设置了几个有代表性的明星人物姚明、刘欢、范伟、董卿，请学生根据他们的脸型和五官特点进行连线活动。此活动既增加了课程的趣味性，又让学生直观感受人物脸型特点，加深了学生对知识点的印象。通过此环节总结出人物的基本脸型国、目、甲、风。在整个初步感知环节，教师只是发挥了主导地位，遵循了新课程理念，做到了“导而不牵”“活而有序”的教学思想。深入探究：艺术实践以实用性为主要目的，深入了解它尤为重要。通过连线活动，学生已经总结出了四种基本脸型，想要画好一幅肖像画，仅仅做到这些事不够的。罗中立的油画作品《父亲》深深引起了学生的共鸣，学生从大师的作品中提取到了脸部信息和脸型、表情、五官比例有着密切地联系，自然过渡到下一环节“三停五眼”知识点的学习。唤起了学生感知、表现作品的欲望。教师示范：

写满分论文的12个关键步骤，必备！写论文真的是一门艺术，尤其是当你快要交稿的时候。这里有一些关键步骤，帮你写出满分论文，绝对赶Due必备！清晰描述样本数据 𐟓Š 首先，你得对你的研究参与者进行详细的描述。这包括他们的基本信息，比如年龄、性别和种族，还有他们的一些独特特征，比如风险承受能力。让读者一眼就明白你的研究对象是谁。研究设计 𐟧Ž夸‹来，解释一下你的研究设计。比如你是怎么招募参与者的，选择过程是怎样的，还有你是如何获得他们同意的。确保你的研究遵循了所有的道德准则。选择理由 𐟤” 然后，说明你选择这个研究设计的理由。比如你决定研究继续教育的高中生，因为他们滥用药物的风险更高。这样读者就能理解你为什么要选这个群体。综合措施 𐟓‹ 详细描述你使用的各种测量方法。包括它们的理论依据、执行方法，还有它们的可靠性和有效性。让读者知道你是如何收集数据的。处理缺失数据 𐟚능悦žœ有数据缺失或者有些参与者不遵守指示，你得透明地解释你是如何处理这些情况的。这样读者才能信任你的研究结果。引用 𐟓š 在你的方法中引用过去的研究，并验证各种测试、措施和统计信息的使用。比如你可以引用SAMHSA（2006）的研究来支持你的观点。解决潜在混杂因素 𐟌€ 讨论一下潜在的混杂变量，并说明你是如何控制这些变量的。这样读者就能理解你的研究是如何排除干扰因素的。逻辑顺序 𐟓‘ 你的论文应该遵循一个逻辑顺序——先介绍参与者、措施、控制变量，然后再测量主要因变量。这样读者就能轻松理解你的研究流程。清晰的小标题 𐟏… 使用清晰的小标题来区分方法的不同部分，比如“参与者”、“措施”、“控制变量”。这样读者就能快速找到他们感兴趣的部分。解决局限性问题 𐟚犦‰🨮䤽的方法有潜在的局限性，比如种族或文化程度对药物相关的影响。虽然以前的研究没有发现这种关联，但你得明确指出这一点。专业和精确的语言 𐟓 使用专业和精确的语言，尽可能避免使用专业术语，并对可能不熟悉的术语作出解释。这样读者就能更好地理解你的研究。细节导向的描述 𐟔 你的描述应该以细节为导向，为未来进行类似研究的人提供足够的信息。这在方法论部分尤其重要，以保持科学的严谨性。希望这些步骤能帮你写出满分论文！如果你还需要更多的帮助，欢迎随时来找我哦！✏️

幼儿园小班数学公开课《形状小镇》 𐟎‰今天分享的是幼儿园小班数学领域的精彩公开课！ 𐟓š包含PPT课件、教案、反思、说课稿和教具打印图。 𐟌Ÿ活动名称：《形状小镇》 𐟎訮𞨮᧐†念小班幼儿正处于形状认知的初级阶段，能够感知到周围物体的多样性，但对形状的特征和分类理解还不够深入。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中小班数学认知目标，能注意物体较明显的形状特征，并能用语言描述。本活动通过神秘的“形状小镇”故事情景，用生动有趣的方式引导幼儿认识形状朋友“正方形、三角形和圆形”，让他们在观察、触摸、比较的过程中自然感知这些形状的基本特征。通过启发性的问题和互动，鼓励幼儿积极描述自己的观察所得与发现。同时，借助“帮形状朋友找家”“形状跳一跳”等游戏环节，让幼儿在实际操作和互动游戏中识别和分类形状，不断巩固对图形特征的认知，进一步提升对图形的认知能力。 𐟎ˆ活动目标：能积极愉快地参与图形分类活动，探索图形的奥秘。认识圆形、三角形、正方形，了解基本特征。准确匹配图形与名称，尝试根据图形特征进行分类。 𐟌ˆ活动重难点：重点：识别正方形、三角形和圆形，并了解其基本特征。难点：根据图形的特征进行分类，并能准确匹配图形与名称。 𐟓š活动准备：课件准备：《形状小镇》PPT。纸面教具：《图形分类》《形状跳一跳》。材料准备：正方形、三角形、圆形塑料片若干；固体胶人手一个。