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压力议论文权威发布_压力作文800字议论文(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

压力议论文

准初三一周冲刺计划，高效提升必备！各位准初三的同学们，暑假即将结束，是不是还在为新学期的冲刺计划发愁？别担心，这里有一份精心准备的一周冲刺计划，帮助你高效备考，迎接新学期的挑战！ 𐟌Ÿ 总体目标：查缺补漏，赶进度语文：背诵古诗文：九年级还剩大约26篇故事需要背诵。按照文言文一篇一个小时，古诗文一篇半个小时的节奏，每天背3-4篇。答题模板：利用小说、议论文、说明文等答题模板，按照专题刷题，并不断优化自己的答题模版。时事积累：针对当下时事，积累在作文本上，可以分专题积累，考试写作文直接拿来用。数学：补缺补漏：结束七八年级的差缺补漏环节，开始九上知识点的预习。难点攻克：九上的圆和相似三角形是一大难点，建议模式是看网课+看课本+做课本例题。刷题练习：学完一章节后，辅助对应的题目进行刷题。英语：单词背诵：背九上的英语单词，单词背完的背《中考必背1600词》。听力练习：每天早上和晚上各一套听力练习，做到听单词就知道是什么意思。作文素材：看优秀的范文，积累作文素材。物理：预习内容：适当预习初三的内容，重点看电学相关知识，可以减轻开学后的新课压力。力学复习：初二的力学是非常重要的，可以根据自己的错题整理易错点，归纳方法。力学的相关概念和公式一定要记住！化学：元素周期表：背完元素周期表前20位元素的性质和化合价，以及一些实验现象。认真对待：绝对不要听信任何人的化学简单论，认真对待这一门新学科。道法和历史：大题模板：按专题整理大题模板，一天一个专题。预习知识点：预习九上知识点。道法的党和政府，历史的世界史难度较大，建议对着网课一起预习。 𐟓… 具体时间安排： 8:00-8:30 起床洗漱 8:30-9:00 锻炼 9:00-11:00 数学学习 11:00-11:15 休息一下 11:15-12:15 背诵古诗文和单词 12:15-13:00 午餐 13:00-13:30 午休（最好30分钟以内） 13:30-14:30 英语练习听力和阅读 14:30-15:00 语文作文素材积累 14:30-17:30 数理化学习 17:30-18:00 出去逛逛，做些运动放松一下 18:00-18:30 晚饭 18:30-19:30 默写古诗文和单词 19:30-21:00 弹性时间，补齐未完成任务，总结今日，安排好明日计划 21:00-22:00 洗漱时间，准备睡觉希望这份计划能帮助你高效备考，迎接新学期的挑战！加油，同学们！𐟒ꀀ

青春的烦恼与emo时刻最近在学校里，我总是假装自己很正常，像个普通人一样生活，但内心却已经快要崩溃了。班主任问我压力大不大，我笑着说“无感”，其实是因为每天的生活太枯燥了，重复又重复。我甚至不知道自己到底是什么感受，大脑一片空白，内心非常麻木。我可以写出一篇篇华丽的议论文，但那都是堆砌的词藻，没有任何自己的思考。内心的感情像是要冲破牢笼，却又无处诉说。和谁说呢？换来的可能只是一句“大家都累”或者“大学更累”。但我现在的心境根本听不得这些，累有什么可比的？我就是觉得很疲乏，像是被人抽干了魂魄。青春的疼痛到底是什么？我左手年华，右手倒影，头仰着45度角默默流泪。在学校里，我疯狂地用学习来麻痹自己；回到家后，情绪就再也绷不住了，开始emo，不想上学，内心充满了无奈和痛苦。感叹一句“我这一生如驴肉薄饼啊”，感觉自己不幸苦命苦，命比咖啡还苦。学校里的老师和同学都挺好的，但我还是很怕上学。不知道在怕什么，也不是很害怕排名或者成绩。我现在有一种“随便有学上就挺好的”感觉，走一步算一步，毕竟没有复读的选择。所以可能是单纯上不动了吧。毕竟我真的挺累的，在互联网上到处发癫，已经缓解不了了。我都想请两天假，闪现一下出去玩，去老君山看雪。因为下雪的时候，我和同学一起并肩走回家，偶然得知他是洛阳人，我就随口说毕业一起去爬老君山你做我的地陪，他很高兴地回应了我说太好了正好我也很想去。很开心算是一周为数不多的小快乐，尽管我知道毕业之后一起去的可能很小。然后我就以为见见朋友能好点啊，但我发现还是好不了一点。虽然他从北京飞回来很忙还是抽空请我吃饭陪我聊天我很感动，但我依然很emo。因为短短的相拥然后就又是无尽的离别，下次再见面也不知道是何时。我最受不了这种离别的场面，果然异地不好。我说我们之间的距离是用机票的价格来衡量吗？我知道这个问题有点难回答，但我又私心地认为异地见面的真心比票价更贵一点。其实看到雪的时候我就想起你，你的照片被我随手夹在书页里，偶然翻到觉得很有意思，一眼万年。他朝若是同淋雪，此生也算共白头，我记得我好像和你说过这句话在去年的这个时候。顺便看了你ip的天气，没有下雪也挺好的，路滑很让人烦。其实我想沉浸式的难过一下，比如和我姐狠狠大哭一下，但现在还没时间肆意挥霍流泪，后面再看吧。因为我就是有一种很强的信念：凡人百年，爱是秩序外的一种存在，现在的“秩序”还会被打破的，到时候再让我把爱深深镌刻。

联考难度解析及备考攻略 𐟎“ 联考难度大揭秘联考，作为一场选拔性考试，难度自然不容小觑。它涵盖了多个学科领域，要求考生具备全面的知识和技能。 𐟧𛼥ˆ能力挑战数学：考察的是高中、初中乃至小学数学知识的综合运用。题目灵活多变，强调创造性和解决问题的能力。逻辑推理：包括形式推理、论证推理和综合推理。题干和选项阅读量大，信息点多，需要考生具备快速阅读和提取关键信息的能力。写作：分为论证有效性分析和论说文两部分。论证有效性分析要求考生能迅速找出论证中的漏洞，而论说文则考察议论文写作能力。 𐟓š 英语二科目的挑战英语二的难度与大学英语六级相近，考生需要打好两方面的基础：阅读理解能力：与词汇量、逻辑思维能力紧密相关。掌握词汇的变形意义，如词性、时态、单复数的变化，是提升阅读理解能力的关键。英文写作能力：单词过关并不意味着写作高分。写作要求考生具备丰富的词汇和良好的议论文写作能力。 𐟓… 备考策略建议制定完备的备考计划：提前准备提前面试，通过后只需达到国家线即可录取，减轻备考压力。提前启动复习：建议考生在2月启动笔试复习，4月开始准备提前面试。基础好的考生可适当延后，但双非院校或专科毕业的考生建议从2月开始。持续学习：不参加联考的MBA项目如中外合作办学、免联考国际MBA等，提供了一种灵活的学习方式，工作和学习两不误。 𐟌Ÿ 总结联考难度虽高，但通过合理的备考策略和持续的努力，考生可以顺利应对。希望这份备考攻略能为广大考生提供一些帮助！

𐟒꩝’春使命，担当力量𐟒ꊰŸ“š最近学习压力山大，但今天终于腾出时间来分享一篇议论文啦！𐟎‰ 𐟤”首先，我们来聊聊文章的主题。这篇论文的主题是“青春使命与担当”，探讨了年轻一代在社会责任与个人担当方面的思考。 𐟓–接着，我们来看看文章的结构。通常，议论文包括引言、主体和结尾三个部分。在这篇文章中，作者通过引言引入主题，主体部分详细分析了青春的使命和担当，结尾则是对全文的总结。 𐟒ᧄ𖥐Ž，我们找出作者在主体部分提出的论点。作者认为，青春是一段充满活力和担当的时期，年轻一代应该肩负起社会责任，积极面对挑战。 𐟔接下来，我们分析作者用来支持论点的证据或论据。作者通过列举社会现象和实例，展示了年轻一代在各个领域展现出的担当和责任感。 𐟤最后，我们评估作者的论证是否合理，证据是否充分。作者从多个角度出发，通过有力的证据和合理的论证，成功支持了论点。这篇议论文探讨了青春与担当的关系，激励年轻一代要勇于面对挑战，积极承担社会责任。𐟌Ÿ

暑假阅读这套书，让孩子作文轻松拿高分！暑假到了，孩子们的作文问题又成了家长们的心头病。很多孩子一写作文就抓耳挠腮，不知道从哪儿开始。甚至有些孩子被送到写作培训班，结果写出来的作文千篇一律，完全没有童真童趣。小学生该怎么写作文？其实，写作文并没有那么难。只要掌握了方法，孩子们也能轻松写出好文章。那么，小学生该如何写作呢？作文有没有所谓的“武功秘籍”呢？怎样才能写出好作文呢？《小学作文讲话》第一册《小学作文讲话》分为三个部分：看图作文、话题延长和专题讨论。看图作文就像一幅画配一篇文章，短小精悍，孩子们读起来毫无压力。话题延长则是通过一些脍炙人口的典故进行续写，看看文学大师们是怎么写的。专题讨论则涵盖了小学生常见的命题作文，既有写作方法的讲解，也有范例展示，孩子们读起来意犹未尽。《作文七巧》第二册《作文七巧》介绍了作文的七种技巧：直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎和综合。通过一些生动的例子，比如遭受水灾的直叙，把触觉、视觉和心灵思想都写进去，孩子们可以学到如何把这些技巧应用到自己的作文中。每一种技巧都有范文和举例，阅读无障碍。《作文十九问》第三册《作文十九问》以问答的形式讲解了作文的精髓，比如如何炼字、如何谋篇布局、如何审题等。记叙文、议论文和诗歌该怎么写，这本书都一一做了讲解。行文就像一位耐心的老师在给孩子讲课，既有趣又能学到知识。《讲理》第四册《讲理》主要讲述议论文。议论文是中学作文中最难的部分之一，但也有一定的“套路”。书中的文章涉猎广泛，能让孩子们开拓眼界并掌握议论文的各种论点视角。非常适合高年级的孩子阅读。《文学种子》第五册《文学种子》则是让孩子在文学的道路上越走越顺。如果说前四本书是给孩子一个作文的启蒙，那么这本书就是让文学的种子在孩子的心中萌芽的过程。也许现在害怕作文的你，将来会成长为一位优秀的文学家呢！《古文观止》化读第六册《古文观止》化读则是通过通读古文来提升作文的哲理。只有通读古文，才能让我们的作文更有深度。总结这套《王鼎钧作文六书》让文学大师王鼎钧把写作经典带给青少年，并附有写作本。案头常备此书，每日翻阅数页，在潜移默化中掌握文学素养，提升写作能力。

高考语文135分：议论文写作心得分享大家好，今天我想和大家分享一下如何在高考语文中拿到135分的高分。作为一个过来人，我深知高考的压力和重要性，所以希望能通过我的经验帮到正在奋斗的你们。为什么新高考偏爱议论文？𐟤” 首先，大家有没有注意到，新高考的语文试卷越来越偏向议论文？为什么全国卷越来越像上海卷，哲理性越来越强？其实，这是有原因的。高考的目的是为国家筛选人才，而国家现在最需要的是创新型人才。这里的创新力并不是指天马行空的想象力，而是指从新的角度看待事物的能力，也就是我们常说的思辨力。另外，作文题干越来越短也是一个趋势。这其实是为了增加对思考能力的考查。长题干的难点在于审题，这似乎和阅读理解的考察内容重合。而短题干则更能激发出不同的思考，更能反映考生思维广度的差异。评分标准是关键𐟓 高考作文的评分分为两个等级：基础等级和发展等级。基础等级主要是审题立意，只要不偏题，基本就能拿到切入分。而在发展等级中，有四个方面：深刻、丰富、文采、整体创新。注意，发展等级只需满足其一，在这一项上很突出就可以拿到满分！不是要四面玲珑，剩下几方面不太差就可以。深刻：写出独特且有深度的分论点！主论点大家都差不多，先得保证不偏题。丰富：用例和名言数量多广准。文采：要真文采！不要半文半白的假文采。整体创新：思路和主论点都比较剑走偏锋，要么30分以下，要么56分以上。我的个人经验𐟓– 我自己的情况是，看书不多，思维偏理性。虽然词藻不华丽，但分析问题很有条理。由于二三两条需要十多年来大量且持续的积累，比较难提升，第四条又风险太高，我也做不到无师自通。于是，我决定在文章的“深刻性”上下功夫。我开始形成属于自己的分析框架，不断丰富论证的层次和角度，从哲理书中积累几套底层逻辑和理论，承认、驾驭并优化自己冷峻的文风。终于，在高考中收获了好结果。总结𐟓 总的来说，高考作文的评分标准很明确，只要我们在“深刻性”上下功夫，多积累素材和理论，形成自己的分析框架，就能在高考中取得好成绩。希望我的经验能帮到大家，祝大家都能在高考中取得满意的成绩！

教师节回忆：我心中的老师（三）自从上了中学，每天写小楷或田字格的日子一去不复返了。一天，老师讲完课后，在黑板上写了一段话：“鲁迅先生，不但是一位伟大的文学家，而且是一位伟大的……。”然后让同学们用小楷本写下来，要求交作业。好久没正经写字了，翻开发回来的作业，红色的“很好！”两个字映入眼帘。哈哈，这是我从来没有得到过的批语（小学老师都是用5分制来批作业）。第二次写小楷的内容是要求同学们写一首国际歌。但这次老师没有再在黑板上写出来。“起来不愿做奴隶的人们……”这些字不容易写得好。按照“很好”的标准，我也有些许的压力。然而，“越来越好！”的批语，更是我无法料到的。老师的肯定让我很欣慰，作业本上留下了老师的字迹，更让我开心。这以后我们在课堂上也常练习小楷，只是不用再交作业了。记忆很深的两次作文，一篇记叙文，一篇议论文。记叙文受到了老师的表扬。老师的批语字迹还是我最喜欢的。

𐟓š 2023新课标二卷作文攻略 𐟖‹️ 2023年高考语文新课标二卷作文，你准备好了吗？题目要求结合“安静一下不被打扰”的想法，谈谈青少年在学习、生活中如何拥有自己的空间，放松、沉淀、成长。𐟒ኊ𐟓– 首先，要选准角度，确定立意。你可以从青少年的内心需求出发，探讨他们为何渴望“安静一下不被打扰”的空间。是学业压力太大？还是社交媒体干扰过多？或者是其他什么原因？ 𐟖Š️ 接着，明确文体，自拟标题。你可以选择写议论文，阐述青少年为何需要这样的空间；或者写记叙文，通过一个具体事件来展现青少年的内心世界。 𐟓Œ 最后，不要套作，不得抄袭，同时要注意语言通顺、结构完整。你的文章应该有自己的独特见解和感受，这样才能吸引阅卷老师的注意。 𐟌Ÿ 快来试试吧！用你的笔触描绘出青少年在学习、生活中的真实感受和需求。相信你的文章一定会让阅卷老师眼前一亮！加油！𐟒ꀀ

应试教育：真的那么可怕吗？最近这几天，我一直在回忆过去，结果评论区的网友们却开始讨论起应试教育的问题。一位叫“星期一”的中考生说，他平时很喜欢文学，但应试教育让他对文字的热爱受到了打击；他还担心议论文写不好，希望能找到平衡文学和语文的方法。另一位叫“小河”的网友则表示，中考后他的文字灵感消失了，写东西大不如前。还有一位叫“一枕”的网友，因为学业压力太大，感觉应试教育在磨灭他的生活信心，问我有没有办法缓解。应试教育主要是为考试服务的，尤其是高考。你知道吗？高考的前身是科举考试，这可是中国的一大发明。几个世纪前，欧洲人还特别看重科举考试，甚至借鉴它建立了西式文官考试制度。虽然科举考试有很多缺点，但它有一点是值得肯定的，那就是公平。无论你来自哪个阶层，都有机会站在同一起跑线上竞争。中考和高考也是一样，至少是公平的。如果别人能考好，而你却不能，那可能要先从自己身上找原因。在没有更好的考试制度出现之前，我们只能接受这种考试制度，也就是要接受应试教育。应试教育当然有很多问题，但如果相关部门不改进，我们就只能顺应它。不妨这样想：别人能应付过去，我也应该能。应试教育真的会扼杀对文学的热爱、摧毁向上的信心吗？我觉得不会。看看历史上的科考成功者，历代的进士们，他们的文字功夫都很了得，作品也能传世。这说明什么呢？朱熹曾经说过：“非是科举累人，自是人累科举。”这句话的意思是，中考高考并不累人，是我们自己没处理好关系，才感觉被它累坏了。他还对学生说：“你们一个月里‘著十日事举业，亦有二十日修学’，怎会因科考丢了学业的本根呢？”总之，考试这件事，“不患妨功，惟患夺志”。撇开程式不论，近世的科考八股文其实就是议论文。一篇议论文，举证析事、推理立论固然重要，但观察社会、熟晓时事更是基础。至于文字美不美，已经是其次了。所以平时就要多读多看多记多思。对于日后考研或工作，撰写学术论文、调查报告、工作总结、选题申报书等，议论文比一般的作文要紧得多。至于语文教育，我们下次再谈。

救救我！如何教好初三学生？𐟘늦ˆ‘真的要崩溃了！学生们已经进入初三了，但有些人连拼音都不会，生字词也一塌糊涂𐟘ž。由于我带的是蒙古族学生，他们小学五年级才开始使用统编教材，之前学的是特别简单的教材。可能从小拼音就没学好，上了初中后，这些知识都落下了，跟不上进度。在讲《敬业与乐业》这一课时，复习议论文知识就花了半节课。学生们什么都忘了，让他们在课文中找两句并分析运用了什么论证方法，结果要么瞎写，要么互相抄袭，甚至抄网上的答案𐟘ᣀ‚ 全班21个人，每次及格的只有三分之一，其他人只能考三四十分。语文竟然能考三十多分，这谁懂啊！𐟘⊊现在已经初三了，压力真的很大。每天叫来办公室让改作业，他们都是左耳朵进右耳朵出。上课时也只有那几个好一点的学生在回答问题，其他人一脸茫然。救救我，我该怎么办啊！𐟘밟˜밟˜뀀

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