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正确认识自我的议论文下载_AI写作(2024年11月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

正确认识自我的议论文

𐟓š高中议论文满分秘籍大揭秘𐟔劰ŸŽ“上海2023年高一上学期期末满分作文 𐟓–原题➕解析➕满分范文 𐟏륐릜‰四校八大的语文期末作文优秀范文 𐟓多分析优秀范文的写作结构和逻辑思路，会对自己的议论文写作有所帮助，包括一些好的开头结尾，其实是可以背一背的𐟓– 𐟌🨯𗤽 在二十四节气中选择一个或几个，以“感怀”为题写一篇文章，说说与节气有关的经历，或对节气的理解与思考。 𐟓Œ要求：自拟题目；不少于800字。 𐟌𑥊𓥊覔𙩀 了世界，劳动创造了美。在我们的生活中，到处都闪现着劳动者的身影。 𐟓请以“(人名)印象”为题，写一篇不少于800字的记叙文，为你心目中的某位劳动者画像，并说说你对劳动观念、劳动价值的认识。 𐟌ˆ请以“回不去,也不必回去”为题，写一篇作文，不少于700字，文体不限。 ☁️期末预测 𐟌䯸请以“向云端”为题，写一篇700字左右的记叙文。 𐟏𐥆™作 𐟔希腊古迹德尔斐神庙上刻着三句箴言，其中最著名的一句就是“认识你自己”。请以“认识自己”为题写一篇不少于800字的议论文。 𐟌„请以《心中最美的风景》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限，诗歌除外。 𐟧西方谚语说:“好奇心害死猫。”法国作家法郎士说:“好奇心造就科学家和诗人。”对此，你有怎样的思考？请以“也说好奇心”为题，写一篇不少于700字的议论文。 𐟚𖢀♂️请以“走自己的路”为题，写一篇800字左右的文章。

悟《爱人智敬》𐟒᯼Œ议论文开窍！最近，我写议论文时突然有种“开窍”的感觉，这多亏了《爱人者智，敬人者明》这篇文章的启发。以前写议论文总是觉得无从下手，现在却觉得思路清晰了不少。爱己者智首先，文章提到“爱己者智”，这句话让我意识到，真正聪明的人是不会在意一时的得失的。他们懂得如何调整自己的心态，勇敢地面对挑战。就像那些面对困难时依然能保持冷静的人，他们知道自己要的是什么，并且会不断地努力提升自己。爱人者智，敬人者明接着，“爱人者智，敬人者明”这句话让我明白，真正有智慧的人不仅懂得爱自己，还会懂得如何去爱别人。这种爱不是无条件的迁就，而是在尊重和理解的基础上，给予对方适当的支持和帮助。同时，他们也会用一种平和的心态去面对外界的挑战和压力。实践中的运用在实际生活中，我也尝试着运用这种思想。比如在学习上，遇到难题时不再轻易放弃，而是选择沉着冷静地分析问题，寻找解决办法。在与人相处时，也尽量做到宽容和和善，不轻易发脾气或做出过激的举动。总结总的来说，《爱人者智，敬人者明》这篇文章让我对议论文的写作有了新的认识和理解。写作不仅仅是表达自己的观点和看法，更是对自我和他人的深刻思考。希望这种思考能让我在未来的学习和生活中更加从容和自信。

A10联盟高二开学考作文解析+范文 𐟓Œ 作文题目解析这次的作文题目看似开放，实则限制明显。材料要求我们谈论“人性中一个最特别的弱点——在意别人如何看待自己”。这实际上是一个引导我们探讨自我认同、自信和独立思考的话题。虽然材料中没有明确要求，但高中生们需要注意，写一篇千篇一律的记叙文可能并不符合题目的期望。相反，写一篇有文采、有深度的议论文可能会更受青睐。 𐟓 范文参考题目：别人的眼光难就是对的吗？在成长的过程中，我们总会遇到各种各样的看法和评价。有些是善意的，有些则带有恶意。面对这些不同的声音，我们应该如何应对呢？首先，我们要认识到，每个人的看法都是主观的，尤其是当面对他人的评价时。有时候，这些评价可能会让我们感到困惑和失落。但我们要明白，这些评价并不代表我们的真实价值。我们不能因为别人的眼光而否定自己，更不能因为别人的看法而失去自信。其次，我们要学会屏蔽那些不健康的评价。比如，有些人可能会因为一些不实的传言而感到自卑，甚至影响到了正常的生活。这种情况下，我们需要坚定自己的信念，勇敢地面对这些负面评价。要知道，真正的自信和自尊是不会因为别人的看法而动摇的。最后，我们要学会接受并珍惜那些正面的评价。这些评价不仅是对我们的一种肯定，也是对我们的一种鼓励。我们要感恩这些正面的声音，因为它们让我们更加坚定地走自己的路。总的来说，别人的眼光并不总是对的，但我们不能因此而否定自己。我们要保持自我认同和自信，勇敢地面对生活中的各种评价。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

期中作文热点：智慧与智能的碰撞𐟒劰Ÿ’堤𚺥𗥦™𚨃𝧚„崛起，并非意味着我们要放弃自我提升。这篇作文用一句话点出了关键：人工智能的利弊之争。𐟤– 𐟤” 作为创造者和使用者，我们应深刻认识到自己的责任。𐟒ኊ𐟓š 无论是在学习、摘抄、还是写作中，人工智能都是一个热门话题。𐟓 𐟎“ 高中生们在期中考试中，如何围绕这个主题展开议论文的写作？这无疑是一个值得探讨的问题。𐟓– 𐟖‹️ 在写作过程中，如何巧妙运用金句，让文章更具说服力？这是一个值得深思的问题。𐟌Ÿ 𐟌ˆ 期中考试即将来临，希望这些素材能为同学们提供一些写作灵感。加油！𐟒ꀀ

二十届三中全会申论备考要点 𐟓š 重要考点及预测进步全面深化改革阶段1：1978年党的十一届三中全会启动了农村改革的新进程。阶段2：1987年党的十三大将“改革”和“开放”整合为“改革开放”。阶段3：党的十八大强调“改革”的同时，首次提出“全面深化改革开放”。阶段4：进一步全面深化改革。 𐟌™ 国考申论真题给定资料1中提到“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，给定资料2中说“我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，联系实际，自拟题目，写篇文章。（35分） 𐟏›️ 浙江省考申论真题领导指出：每个时代都有属于自己的问题，只有科学的认识，准确的把握，正确的理解这些问题，就能把社会不断的向前推进。请以“把改革重点放在解决实际上”为主题；自拟题目自选角度，写一篇议论文。 𐟏ž️ 山东省考申论真题请根据“给定资料3”，以“流程服务效能”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分） 𐟌Š 教育科技人才实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。健全新型举国体制。教育综合改革。深化科技体制改革。深化人才发展体制机制改革。 𐟓š 教育：立德树人、五育并举、家教共育；时代新人、教育资源均等化；学前教育、义务教育、劳动教育、高等教育、职业教育等。 𐟔젧瑦Š€：高水平科技自立自强、创新驱动、新型举国体制、揭榜挂帅；知识产权、产业升级等。 𐟑堤𚺦‰：人才评价；育才、引才、用才、留才等；新乡贤、科技特派员、科技副总、田秀才、土专家等。

𐟓š期中语文反思：发现不足，提升自我𐟓ˆ 经过这次期中考试，我深刻认识到自己在语文学习上的不足。首先，我在作文的文体上犯了错误，误将记叙文写成了议论文，这导致了我的作文得分不高。其次，我在考试前没有认真复习，导致一些基础知识点掌握不牢固。最后，我在考试过程中没有合理安排时间，导致一些题目没有做完。通过这次考试，我意识到自己在语文学习上还有很多需要改进的地方。首先，我要加强作文的练习，多读多写，提高自己的写作能力。其次，我要在考试前制定详细的复习计划，确保自己掌握了所有的知识点。最后，我要在考试过程中合理安排时间，保证所有的题目都能做完。为了改进这些不足，我决定采取以下措施：首先，我会每周都阅读一些优秀的范文，以此来提高自己的作文水平。其次，我会在考试前将精力集中在那些自己不太熟悉的知识点上，确保自己对这些知识点有充分的掌握。最后，我会在考试过程中合理安排时间，保证所有的题目都能按时完成。通过这些努力，我相信自己的语文成绩一定会有所提升。我会继续努力，争取在下一次考试中取得更好的成绩。加油！𐟒ꀀ

𐟌ˆ 探索“知足与快乐”的奥秘 𐟌Ÿ 𐟓š 文章主题：探索“知足与快乐”的内在联系 𐟔 题目：阅读以下文字，按照要求撰写议论文。 “知足常乐”这句古语，似乎在告诉我们，懂得满足就能获得快乐。然而，有些人却认为“知足未必常乐”。围绕“知足与快乐”这一话题，你可以自由选择立意，自拟标题，撰写一篇议论文。以下是一篇高分范文，供你参考：《知足与快乐：平衡的艺术》 𐟌Ÿ 在生活中，我们常常听到“知足常乐”的说法，但真的如此吗？知足是否真的能带来快乐？或者，知足只是我们在面对困境时的一种自我安慰？ 𐟌𑠩斥…ˆ，知足确实能带来一种内心的平静和满足感。当我们对生活的要求不高，懂得珍惜已有的，我们就能感受到一种简单的快乐。这种快乐可能来自于一顿美味的晚餐，一个温馨的小窝，或者是一次与亲朋好友的聚会。 𐟒” 然而，如果我们将知足理解为对生活的消极态度，那么我们可能会错过生活中更多的可能性。知足未必意味着我们无法追求更高的目标，或者无法享受更丰富的体验。事实上，知足可以是一种平衡的艺术，让我们在追求梦想的同时，也能珍惜眼前的美好。 𐟌ˆ 因此，我们应该如何在知足与追求之间找到平衡呢？这需要我们对自己的生活有清晰的认识，对未来有明确的目标。通过平衡我们的欲望和现实，我们才能在知足中找到真正的快乐。 𐟎‰ 总的来说，“知足与快乐”并不是对立的，而是相互依存的。通过平衡我们的心态和生活态度，我们可以在知足中找到真正的快乐，同时也不失对生活的热情和追求。

核心素养下的语文、数学、英语、科学目标 𐟓š 语文核心素养目标语言建构与运用：通过学习文本，学生能够提升语言建构与运用能力，准确理解文本中的词汇和语句，并能用自己的话进行概括和表达。思维发展与提升：在阅读文学作品的过程中，培养学生的思维发展与提升素养，学会分析作品的主题、结构和人物形象。审美鉴赏与创造：学习诗歌/散文后，学生能增强审美鉴赏与创造能力，感受作品的语言美、意境美，并尝试进行文学创作。写作水平提升：进行写作训练时，引导学生运用语言建构与运用能力，清晰、准确地表达自己的观点和情感，提高写作水平。文化传承与理解：分析文言文篇章，使学生提升文化传承与理解素养，了解古代文化知识，感悟传统文化的魅力。口语交际与倾听：通过口语交际活动，锻炼学生的语言表达和倾听能力，培养良好的沟通技巧和人际交往素养。批判性思维：阅读新闻报道/议论文，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，提高对社会问题的认识和分析能力。阅读兴趣与自主：学习名著选段，激发学生的阅读兴趣和自主学习能力，丰富文化底蕴。综合素养提升：在语文综合实践活动中，培养学生的团队合作精神和问题解决能力，提升综合素养。审美情趣与文化：赏析古典诗词，让学生体会诗词的韵律美和情感表达，提升审美情趣和文化素养。 𐟔 数学核心素养目标数学抽象：在学习数学概念/定理的过程中，培养学生的数学抽象素养，能够从具体问题中抽象出数学模型。逻辑推理：通过数学问题解决活动，提升学生的逻辑推理能力，运用合理的推理方法解决问题。数学建模：进行数学实验/探究，增强学生的数学建模素养，建立数学模型并进行分析和求解。直观想象：学习几何图形，培养学生的直观想象素养，能够通过图形直观地理解数学问题。数学运算：完成数学计算练习，提高学生的数学运算素养，准确、快速地进行数学运算。团队协作与交流：在小组合作学习数学问题中，培养学生的团队协作能力和交流表达能力，提升数学素养。应用意识与创新：分析实际生活中的数学问题，使学生提升应用意识和创新意识，运用数学知识解决实际问题。数据处理与分析：学习统计与概率知识，培养学生的数据处理和分析能力，学会用统计方法进行决策。数学探究与兴趣：通过数学探究活动，激发学生的学习兴趣和自主探究能力，培养科学精神。文化素养与历史：讲解数学史内容，提升学生的文化素养和历史意识，了解数学的发展历程。 𐟓– 英语核心素养目标语言能力提升：学习英语课文，提升学生的语言能力，掌握词汇、语法和句型，能够进行流利的口语和书面表达。听力理解：进行英语听力训练，培养学生的听力理解素养，准确获取听力材料中的信息。阅读理解与批判：在英语阅读活动中，提高学生的阅读理解能力和批判性思维，分析文本内容并提出自己的观点。写作水平提升：完成英语写作任务，锻炼学生的语言表达和逻辑思维能力，写出规范、通顺的英语文章。口语交际与交流：通过英语口语交际活动，增强学生的口语表达和交际能力，与他人进行有效的英语交流。文化意识：学习英语文化知识，提升学生的文化意识素养，了解不同国家的文化背景和风俗习惯。审美鉴赏与文化：分析英语电影/歌曲，培养学生的审美鉴赏能力，感受英语语言的魅力。团队合作精神：在英语小组活动中，培养学生的团队合作精神和合作学习能力，共同完成学习任务。词汇拓展与练习：进行英语词汇拓展练习，提高学生的词汇量和词汇运用能力，丰富语言表达。语法准确性：学习英语语法规则，培养学生的语言准确性和规范性，正确运用语法进行表达。 𐟌 科学核心素养目标科学探究素养：通过科学实验/探究活动，培养学生的科学探究素养，学会提出问题、作出假设、设计实验并进行数据分析。科学思维素养：学习科学概念/理论，提升学生的科学思维素养，能够运用科学思维方法分析和解决问题。观察能力与实证：观察自然现象/生物标本，增强学生的观察能力和实证意识，收集和记录观察结果。创新与实践：进行科技创新活动，激发学生的创新意识和实践能力，设计和制作科技作品。环保意识与社会责任：学习环境保护知识，培养学生的社会责任素养,树立环保意识,积极参与环保行动。数据处理与分析：分析科学数据/图表，提高学生的数据处理和分析能力，得出科学结论。团队合作精神与交流：在科学小组合作学习中，培养学生的团队合作精神和交流表达能力，共同探索科学知识。科学文化素养：学习科学史内容，提升学生的科学文化素养，了解科学的发展历程和科学家的贡献。科学实地考察与实践：进行科学实地考察活动,培养学生的实践能力和问题解决能力,将理论知识应用于实际。科学前沿知识与探索精神：讲解科学前沿知识,激发学生的学习兴趣和探索精神,了解科学的最新发展动态。

AI时代：我们该如何应对挑战与机遇？ 𐟔劥œ袀œ认识和思考”的指导下，这篇作文的文体应该是议论文。考生可以通过辩证思维，采用层进式结构来展开论述。首先，需要分析AI技术的发展给我们带来的挑战和机遇。 𐟔劦Ž夸‹来，要阐述这些挑战和机遇对我们个人和社会的重要性。 𐟔劦œ€后，探讨我们应该如何面对这些挑战并抓住机遇。也可以选择一个方面进行深入讨论。观点要明确，脉络要清晰。 𐟔助€š过这种结构，考生可以全面而深入地探讨AI时代给我们带来的影响，并提出自己的见解和建议。

高考作文引议联结：让你的议论文更有层次在高考作文中，议论段的构建可是个技术活儿。虽然标准的行文段落“观点句阐述句事例句分析句结论句”看起来很工整，但如果你能在某个议论段中加入更多思考和讨论，那文章就会更有层次感。引议联结：让议论更深入 𐟌 所谓“引议联结”，其实就是在提出观点后，先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。举个例子吧：观点：技术发展让我们开始模糊，是我们掌控时间，还是被时间所束缚？提出问题：福柯在《疯癫与文明》中将人的灵魂比喻为“一叶孤舟”。这叶孤舟行往何处，关键在于我们自身的洞察与选择。分析问题：当我们讨论人是掌控时间还是被时间掌控的问题时，其实是在讨论人如何和自己、和这个瞬息万变的世界相处。解决问题：尽管我们被技术冲击，但我们的情感、热爱以及好奇心就像一盏烛火，在洪流中仍燃烧不熄。只有秉持一芯烛火，我们才能安定自身，和技术和谐共处，将其为我所用。例子：正如王计兵在忙碌中仍坚持读书创作，将时间的仓促紧迫转化为创作灵感。总结句：当我们怀揣着坚定的心，踏实地行走在生活的路上，一步一步向前走的时候，时间变得清晰而长久，我们也就真正感受到了时间，把握住了时间，和自己、和世界和谐相处。独立思考，认识自我 𐟧 诗人西川说过：大家蜂拥而上的时候，你没有跟着上，这时候你才知道你是谁，才开始认识你自己。这句话对我们颇具启示意义。在快节奏的现代社会中，我们似乎开始模糊，是被蜂拥而上的人群挟，失去了自我，还是停下脚步，找到了真正的自我？岁素在《西方哲学史》中提到，哲学家是站在时间的河岸上，观察流水的过客。而我们能否在这湍急的河流中找到自己的位置，关键在于我们是否能够独立思考，走出属于自己的道路。当我们讨论是否能在拥挤的社会中能认识自我这个问题时，其实是在探讨个人如何在与他人、与社会相处。尼采在《查拉图斯特拉如是说》中提到：“你必须成为你自己。”诚哉斯言！只有在喧嚣中保持清醒，独立思考，才能真正认清自我，在喧嚣中找到属于自己的宁静。正如诗人西川在面对浮躁的文学圈时，坚持自己的写作风格和价值观，最终找到了自己独特的文学道路。当我们坚守自我，在纷繁复杂的世界中坚定前行，我们不仅能够认清自我，更能在喧嚣中找到宁静，与自己、和社会和谐共处。希望这些小技巧能帮你在高考作文中更上一层楼！𐟓š