小学综合实践活动论文下载_《中学综合实践活动》(2024年12月最新版)
语文课外活动,如何培养创新思维? 类型:毕业设计论文 专业:小学教育 论题:如何在语文课外活动中培养小学生的创造性思维能力 论文字数:15000+字 关键词:小学生 创造性思维能力 语文课外活动 论文格式:封面/摘要/关键词/目录/正文/结束语/参考文献/附录/致谢 ️正文3章节 一、引言 (1)语文课外活动的定义 (2)创造性思维能力的内涵 二、在语文课外活动中培养小学生创造性思维能力现状及结果分析 (1)研究对象与方法 (2)现状及结果分析 三、结合八小语文课外活动现状提供培养学生创造性思维能力建议 (1)在课外阅读活动方面 (2)课外写作活动方面 (3)语文综合实践活动类方面
21天教师必备知识背诵计划(三) ### Day 18:教育法规与依法治教 教育法规的作用 就像宝玉的玉瓶,教育法规在其位置上发挥着重要的作用。 教育法规的纵向结构 背诵时一定要按照规定的顺序来,不能乱。 教育法律责任的规则要件 ⚖️ 了解这些要件,能帮助你更好地理解法律责任。 依法治教的基本要求 依法治教是教育领域的基本原则,必须严格遵守。 依法治教的意义 依法治教不仅是对教师的要求,也是对学生和社会的负责。 Day 19:教师的权利与新课程改革 教师的权利 늠 教师享有教育教学、科学研究、获得报酬、民主管理、进修培训和学生管理等多项权利。 新课程改革的六项具体目标 习结平管内能,记住这六个字,你就掌握了新课程改革的核心目标。 教师观 颀늠 新课程倡导的教师角色是促进研究、建设开放的,教师的教学行为也应该发生变化。 Day 20:教学观、学习观与综合实践活动 教学观 教学观强调全面发展、交往互动和开放生成。 学习观 学习观倡导自主、合作和探究的学习方式。 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》 记住“三爱两人一终生”,这是教师职业道德的核心。 综合实践活动课程的内容 综合实践活动课程包括两社两技一研究,了解这些内容对你的教学非常有帮助。 Day 21:教师职业道德 教师职业道德的特点 𑊠 教师职业道德的特点是两面针、多广泛、高自觉。 教师职业道德的价值 አ 教师职业道德的价值在于教论文,即教书育人。 教师职业道德的功能 教师职业道德不仅对教师自身有影响,也对学生和社会有重要作用。 教师职业道德基本原则的内容 忠于法纪、教人乐民主,这是教师职业道德的基本原则。 教师职业道德的主要范畴 义良公人爱荣幸,记住这八个字,你就掌握了教师职业道德的主要范畴。 教师职业道德修养的内容 教师职业道德修养包括知情意行和理想信念。 教师职业道德修养的方法 ♀️ 学习榜样、做目思、慎独,这些都是提高教师职业道德修养的方法。 教师职业道德评价的原则 向民教科观,这是教师职业道德评价的基本原则。 教师职业道德评价的方法 教师职业道德评价可以通过自我评价、学生评价和社会评价来进行。
福建省第六届中小学教师教学大赛火热进行中 福建省第六届中小学教师教学大赛即将拉开帷幕,这可是含金量十足的赛事,想要参赛的老师们赶紧准备起来吧! 参赛对象及条件 全省中小学在岗教师(含民办)都有机会参赛,但有几个条件限制: 从事教学工作5年及以上,并具有参赛学段学科3年以上的任教经历; 近3年年度考核为合格或以上等次; 各地应选派新选手参赛,往届省级比赛获奖者不再参加。 比赛分组 比赛分为幼儿园组、小学组、初中组和高中组。具体分组如下: 幼儿园组:不分学科。 小学组:语文、数学、英语、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、科学、信息科技、综合实践活动、心理健康等11个学科组。 初中组:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、信息科技、综合实践活动、心理健康等15个学科组。 高中组:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、体育与健康、音乐、美术、信息科技、通用技术、综合实践活动、心理健康等16个学科组。 比赛项目 中小学组:课程教学问答、课堂教学(上新课、讲评课、复习课、实验课等课型选择其一,实施片段教学)、观课评课。 幼儿园组:教学活动设计、教学活动(片段教学)、幼儿行为观察与分析、幼儿园教学活动评析(观评课)。 综合素质比赛(特等奖):育人问题问答、论文修改。 组队和参赛方式 以设区市为单位组队,每个设区市参赛选手为5-7名。具体名额分配如下: 高中:语文、数学、英语各2名,物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动、心理健康各1名。 初中:语文、数学、英语各2名,物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、信息科技、综合实践活动、心理健康各1名。 小学:语文、数学各2名,英语、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、科学、信息科技、综合实践活动、心理健康各1名。 幼儿园:4名。 平潭综合实验区参赛选手共7名,其中高中、初中和小学各2名,幼儿园1名。省属学校参赛选手纳入福州市组队统一推荐,名额为高中4名、初中1名、小学4名、幼儿园5名。每位选手只能参加一个学科的比赛,且须参加本学科规定的所有项目比赛。 比赛方式 中小学组: 课程教学问答:参赛选手根据片段教学的有关教学问题进行口头回答,用时6分钟。 课堂教学:参赛选手根据提供的课型和素材进行50分钟的片段教学设计(准备),后进行15或20分钟的片段教学。 观课评课:参赛选手根据提供的课堂教学录像进行评课,书面评课用时60分钟,口头评课用时8分钟。 幼儿园组: 教学活动设计与片段教学:根据指定的活动内容设计一份简要的幼儿园教学计划并进行现场片段教学,用时10分钟。 幼儿行为观察与分析:根据提供的视频案例撰写观察记录和分析,提出教育建议或支持策略,用时40分钟。 幼儿园教学活动评析(观评课):观看幼儿园某一领域的教学活动视频,提出合理建议,用时40分钟。 综合素质比赛(特等奖): 育人问题问答:参赛选手根据提供的育人的综合问题进行思考并口头回答,用时18分钟。 论文修改:根据题目要求阅读并修改提供的教育教学论文,用时60分钟。 结语 这次的福建省第六届中小学教师教学大赛真的是一场盛宴,不仅是对教师教学能力的检验,也是一次学习和交流的机会。各位老师,赶紧准备起来吧,期待你们的精彩表现!갟갟ꀀ
2024年教师必参加的17个加分比赛 2024年贵州省中小学教师学科教学设计评选活动 第三届“京师杯”中小幼教师数字化教学能力展示活动 全国优教杯教师教学技能大赛 2024年普通高中综合实践活动课程优质课评比活动 2024年贵阳市优秀教育教学论文评选活动 2024年全国青年教师基本功大赛 第一届“云轩杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学创新大赛 2024年全国“中创杯”教育创新大赛 2024年全国教师教学技能大赛 2024年江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题申报 2024年重庆市小学英语教育教学优秀论文评议活动 2024年中小学科学类课程创新实验展评活动 2024年度四川省教育信息技术研究课题申报工作 2024年甘肃省中小学教师“教育数字化应用精品课”遴选认定工作 第七届“华渔杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学设计能手大赛 新时代语文教师教学基本功展示征文启事 这些比赛不仅能帮助教师提升教学水平,还能为职称评定提供有力的加分项。想要参加的老师们,可以关注相关通知,积极准备,争取好成绩!
小学教育本科毕业论文选题指南 小学教育专业的同学们,毕业论文选题是不是让你头疼?别担心,这里有一份选题指南,帮你轻松搞定论文选题! 1️⃣ 学科类选题 小学体育教学中的德育渗透方法研究 小学语文课堂评价的现实困境与应对策略 多元文化交融下的小学音乐教育模式研究 𝓨教学与综合实践活动的整合 ♂️ 乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用 쨞入小学美术单元整体课堂教学的路径 芨꧄𖦋在小学英语教学中的应用研究 小学美术欣赏课中“容量过载"现象的应对策略探究 基于核心素养背景下的小学英语课堂教学改革探索 新课程标准下小学数学课堂素养教学的有效策略 化赋能小学体育教育的实践价值、现实障碍与优化策略 𛊥ﭦ跨界教学的实践与思考 小学语文教学“学习任务群"实践路径分析 学语文教学中融入传统文化的具体策略 合下的小学语文综合实践活动教学 𑊥𝓨中教与“玩"的巧妙结合 环境下小学英语学习质量动态评价指标体系构建 小学音乐教学中节奏感的培养策略 学科核心素养的小学英语教学优化策略 小学体育教学与中考体育项目有效衔接的研究 基于五育融合视角小学体育项目化学习的构建与实施 ♀️ 教学法在小学体育教学中的运用探讨 ️♂️ 减"背景下小学数学户外课堂教学调查与建议 儿童观与小学英语教育专业课程的融合路径探析 义务教育阶段教师职业懈怠现状--以小学英语 教师为例 颀능𑨯㨯𖦢良训练内容的实用性 㯸 学美术教学中创意性写生教学的思考 芦椸其他学科融合的策略 𘥿素养背景下的小学音乐创新性教学模式 ﭦ阅读与写作教学融合策略 目标背景下小学数学问题链教学策略 技术发展下的小学美术教学实践研究 混合学习在小学数学教学中的应用研究 𛊥时代小学英语课后作业标准化设计研究 联网+时代小学语文智慧阅读教学策略探究 核心素养视角下小学英语课堂增值评价研究 𐊤𗥦𝨧域下的小学数学教学分析与模式设计 核心素养背景下小学美术评价体系的构建与应用 芤网在小学数学教学中的运用策略研究 化背景下小学数学教师课程体系建构策略 教学法在小学音乐欣赏课中的教学探析 网+背景下小学英语混合式教学的策略研究 趣配音APP用于小学英语口语教学的研究分析 䊥𑨯元整组作业深度重构的实施方法 浅谈互联网背景下小学语文教学的有效开展 论小学英语教学中中华优秀传统文化的弘扬路径 谟𓊢互联网+背景下小学美术教学选材时效性策略研 究 芤小学思想政治理论课的现实境遇及对策探析 ኤ小学思政课教师专业化发展透析 颀늦𖦀维下小学语文教学方法和策略 希望这份指南能帮你找到一个既有趣又有挑战性的论文选题,祝你的毕业论文顺利完成!
小学数学教育论文选题精选 一:数学课程与教材分析 《小学数学教材中数学文化融入的现状与改进建议》 《中外小学数学教材几何部分比较及启示》 《基于课程标准的小学数学单元教学设计研究》 《小学数学教材习题难度梯度的合理性评估》 《小学数学跨学科整合课程的设计与实施案例分析》 《小学数学教材中问题解决题型的多样性研究》 《数字化教材在小学数学教学中的应用与效果评估》 《小学数学教材插图对学生学习兴趣影响的研究》 《基于核心素养的小学数学教材改编策略》 二:数学教学方法与策略创新 《基于游戏化学习的小学数学乘法教学策略研究》 《利用信息技术提升小学低年级学生数学问题解决能力的实践探索》 《翻转课堂在小学数学几何教学中的应用与效果评估》 《项目式学习(PBL)在小学数学分数教学中的设计与实施》 《合作学习模式对小学生数学思维能力培养的影响研究》 《情境教学法在小学数学应用题教学中的运用与反思》 《思维导图在小学数学复习课中的应用策略研究》 《差异化教学在小学数学课堂中的实施与成效分析》 《探究式学习在小学数学概念教学中的实践与思考》 《基于STEM教育理念的小学数学综合实践课程设计》 三:数学素养与能力培养 《小学生数学逻辑推理能力的培养路径研究》 《小学数学教学中学生空间想象能力的提升策略》 《通过数学建模活动培养小学生创新能力的实践探索》 《小学数学估算教学对学生数感发展的影响研究》 《提升小学生数学阅读能力的策略研究》 《小学数学教学中批判性思维的培养途径》 《利用数学日记促进小学生数学反思能力的研究》 《小学数学问题解决策略教学中元认知能力培养的研究》 《基于核心素养的小学数学作业设计与实践》 《小学生数学语言转换能力的发展与教学策略》
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一级教师职称评定条件全解析,教师必看! 师资格证:首先,你需要拥有与你申请学段相匹配的教师资格证。 ᧫聘:参加学校的竞聘活动,并通过课堂测试。 历:在过去两年内,你需要在学校担任班主任。 育:在申请前,你的资历年限内的继续教育学时需达到90学时以上。 ᆭ𖥷夽要求:小学教师每年需完成不少于480课时的任务,中心小学校长则不少于三分之一。 侤🝯供与资历年限一致的社保证明。 满意度:你的学生满意度需达到80%以上。 ᄅ☨恦𑂯与校级课题研究。 :撰写并发表一篇本学科教育教学论文,论文需发表在正规CN刊号的期刊上,并提供国家新闻出版署的期刊查询结果。 쥼课材料:开设至少两次公开课。 🛤🮨ᆭ料:积极开设选修课、校本课程或综合实践活动。 校本教研材料。 年教师材料。 学历资历要求: 具备硕士学位,在二级教师岗位任教2年以上; 学士学位或本科毕业,在二级教师岗位任教4年以上; 大学专科学历,在二级教师岗位任教4年以上; 中专毕业(师范学校),在二级教师岗位工作满5年。 𐠦:学历任职年限、业绩成果等取得时间均截止至申报上一学年度8月31日。
珠海一级教师职称评定全攻略,快来看看! 很多老师可能还不知道珠海一级教师职称的评定条件吧?别担心,我来给大家详细讲解一下。首先,大家可以参考《广东省中小学教师职称评审办法》这个文件,里面有具体的规定和要求。根据我个人的经验,总结了一下本科学历评审一级职称的硬性要求,供大家参考: 岗位任职时间 首先,你需要在二级岗位上任教至少4年以上。这个时间限制是硬性规定,少一天都不行。 班主任经历 颀늨ꤻ你晋升到二级教师以来,需要有3年的班主任经历。这段时间里,你要负责管理班级,关心学生的成长。 年度考核 近5年的年度考核必须合格。每年一次的考核结果要保持在合格线以上,这是基本要求。 继续教育证书 近5年你需要有继续教育证书。这个证书是你在职期间参加各种培训的证明。 荣誉和奖项 你需要有班级获得校级荣誉或个人荣誉。比如,你作为班主任获得过“优秀班主任”称号,或者班级被评为“文明班级”。 高中循环或毕业班经验 你需要在高中循环或担任毕业班把关教师至少1年以上。这段时间里,你要负责指导学生的学习和成长。 校级公开课 每年你需要有校级公开课。这个公开课是你展示教学成果的机会,也是你教学能力的一种体现。 开设选修课或综合实践活动 你需要有开设选修课或综合实践活动的经历。比如校本课程、学校科技节等活动,这些都是你教学多样化的体现。 发表论文或获奖 你需要发表至少1篇学科论文,或者获得市级论文一等奖。论文要和你的学科相关,这是你学术能力的一种证明。 参与课题研究 你需要参与课题研究。可以是市级课题,也可以是校本教研项目。如果你不是主持人,但排名在前3名以内也可以。 额外提示 满足以上条件并不一定就能顺利评上一级教师职称。因为学校里可能有很多老师都在排队,学校会根据量化评分来决定谁先评上。所以,你需要提前做好准备,争取在学校里的积分和排名靠前。 希望这些信息对大家有帮助!如果你有更多问题,欢迎随时来问我哦!退
肇庆教师职称评审材料清单,一篇搞定! 肇庆教师职称评审火热进行中!必备材料和报送要求,这篇就够了! 纸质材料报送要求: 基本材料: 《广东省教师专业技术资格送审材料目录表》 《广东省中小学教师职称评审申报表》 《广东省中小学教师职称评审推荐表》 《广东省中小学教师职称评审评前公示情况表》 业绩成果材料: 证书证明材料: 身份证 教师资格证 专业技术人员年度考核登记表(任现职以来) 继续教育合格证书 学历、学位证书 专业技术资格证、聘书 在职在岗证明 在农村或薄弱学校任教经历证明及佐证材料 育人工作材料: 班主任经历及年限证明材料 所带班级或个人获得的荣誉和表彰 育人(含转化后进生)经验总结、成功案例、家校共育成效等 课程教学材料: 学生学情分析报告(幼儿教师提交个人特色证明材料及环境创设、游戏指导、家长工作等方面的经验材料;教学笔记及幼儿发展个案等) 授课课程及课时量证明材料,提供近5学年教学计划表或学校课程安排表等 承担公开课、教学示范课、观摩课、专题讲座,或获教学比赛奖项等证明材料 开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动、综合实践活动等证明材料 教育教子成效、指导字生参加竞赛获奖证明材料等 教研科研材料: 任现职以来承担教育教学科研课题、出版教育教学著作、获得教学教研科研成果、发表论文、出版教材及教师教学用书、参与教研基地项目建设、设计教育教学资源建设及参与政策研究的佐证材料等。 示范引领材料: 承担教研活动任务证明材料 指导青年教师工作及成效证明材料 获得表彰奖励荣誉证书等 材料报送要求: 个人上报文件夹:每个申报人上报一个电子申报材料文件夹,文件夹命名为“市区-学科-姓名”,比如:“xx区-初中数学-李四”。 个人电子材料文件夹中:分成《申报表》、《推荐表》和《业绩材料》三个文件,按范例格式命名和整理上交。其中《申报表》必须A4扫描,《推荐表》必须A3扫描。为避免数据太大,业绩材料中有关佐证材料可以只扫描最有效的1-2份,比如获得荣誉只扫描最高奖项的证书,评审时以纸质的佐证为准。建议先分模块完成扫描,再将业绩成果材料装订成册。个人申报电子材料以学校为单位上报各县(市、区)教育主管部门。
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