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教改论文是什么意思直播_教改论文一般投到哪里(2024年12月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

教改论文是什么意思

博士第五年，导师不放人怎么办？𐟤” 大家好，我是在读博士，16年硕士入学，18年硕博连读，中间还去香港联培了两年。现在是博士第五年，小论文已经达到学校和学院的毕业要求，预答辩也过了，老师们的评价还挺积极的。成绩方面，我可以直接参加答辩，所以打算这个月底参加学院的内审。不过，最近我遇到了一些问题，希望大家能给我一些建议。首先，导师对我的期望很高，希望我能发表很好的论文。所以，一些不错的论文放在手上两年了也没改，更别提投了。每次讨论的时候，导师总是会发散到其他问题上，还让我发展了两个新研究方向。所以到现在，我也没能拿出什么特别出色的论文。其次，我考上了省直部门的公务员，最近正在体检和政审。我非常想去那个机会，自己也没什么学术热情，不想继续走学术这条路了。再者，导师在我去年申请预答辩时说过，我只在她这里待了两年，应该再待两年（也就是我应该六年再毕业）。但事实上，我在外的两年里作为主力帮她申请到了国自科项目。在过去七年里，我一共作为主要人员参与了三个国自科项目的申请，有两个已经中了，刚三月份又申请了一个。中间还帮她申请过其他项目，还有教改项目，每年还要带本科生毕业论文。最后，导师非常希望学生有对学术的纯粹热情，认为即使是硕士，也不应该只是为了学历来读研。所以，我现在的问题是：导师知道我想去当公务员，会不会很生气？我应该怎么做才能让她同意我月底内审、下个月外审？希望大家能给我一些建议，非常感谢！𐟙

𐟚멁🩛𗦌‡南：那些让人头疼的学校经历𐟏능䧥彯𜌨™𝧄𖦈‘不是什么大网红，但我还是决定发出来给大家避雷。有个专科学校，本来学的是技术型专业，结果还要写论文，真是离谱。我们的论文根本不能给学术界带来什么新意，写就算了，还要答辩，还要做答辩PPT。更离谱的是，前三天突然说要查重。大三的时候，学校把我们送出去实习，嘴上说着是教改，说是国家推广的，但据我所知，我身边的其他专科同学并没有我这样的经历。送出去就是做苦力，本来想熬一熬，结果一开始说不强制实习，后面又说要实习，必须实习。想专升本？成绩本来就一般，一边上班一边学习根本不行。不实习就不发毕业证，真是无语。实习手册更是离谱，材料有五六十面，人家写日志都是流水账，他们天天让你写收获、反思、安全反思、业余反思、其他反思，整个实习都在反思中度过。交一堆纸上去，总是打着为我们着想的幌子，结果就是送我们出去卖苦力。让我们写论文也是为我们着想？总是出尔反尔，又想让我们都能考上专升本又强制实习。除了说起来只在学校待了两年这样的学生，怎么可能能找到好的实习工作？学校又催得紧，大部分都是做的苦力。以为拿本科的要求来要求我们就能提高学校的格调一样，没见过比这更下头的学校了。大家千万别来！#论文答辩 #学校避雷

如何通过刻意练习提升自我？古人做学问的态度一直是我仰慕的，比如学习《黄帝内经》，那就写一篇《黄帝内经注》。钱锺书先生横扫清华图书馆的做法是大部分的书都注了。写一写，在脑子里理清书的脉络，把启发落实到纸面上，然后计划明年的教改课题里去实践一下，这才初步完满。那么，这本书的脉络其实和我们写论文、写项目书、写工作计划、写产品设计...很相像，那就是引言、课题背景（国内外研究现状）、研究意义、概念、中心论点展开框架及内容、效果评价、总结和后续研究展望。你想啊，和别人介绍一下你的研究发现，是不是也是这一套思路？所以今天我们先说概念啊。 “心力体现为定力，定力体系为行动的智慧”，注意，关键是“智慧”。天天盯着自己手头的工作、作业，只是应付式的完成是低效能的。刻意练习的本质是什么呢？ 𐟑‰首先，要理解并掌握刻意练习的核心观点。艾利克森的刻意练习的核心观点是，那些学霸、工作霸、大师们，拥有一种较强的记忆能力——长时记忆。那么拿着小U盘的我们怎么升级装备呢？（后面扩展细讲，一千字限制，先列提纲） 𐟒稵‹予意义，精细编码。 𐟒福取结构或模式。 𐟒祊快速度，增加连接。所以，纯粹卖苦力或喊热血口号，都不如提升自己的记忆能力。注意，不是升级显示器、鼠标、键盘这些外围设备，而是提升内在的记忆能力。这和姑娘们抹再多的化妆品，不如改善身体土壤本质一样。 𐟑‰𐟏𛩚性知识。认知复杂性高与认知复杂性低的学习活动的差异在很大程度上表象为隐性知识的多少和比重。什么意思呢？比如篮球、舞蹈、象棋、开车，这些不如卓越销售或卓越CEO、数学学者、作家等需要构建“客观”世界的能力强，在善于同时使用互补与互不相容的概念来理解客观世界的方面存在认知复杂性的差异。 𐟒穚性知识可在情境中培养。找到学习共同体，比闭门造车在认知提升力方面要更有效一些。比如我们去健身房会有的那种体验，旁边一个同学健步如飞在跑步机上的时候，你也不太好意思停下来。课下小组讨论，也是有一种我并不孤独，趣味相投的默契更愉悦。 𐟒穚性知识显性化。将概念、事实、程序转化为解决现实问题的知识，例如，学习了概率知识，结合实际问题想一想。 𐟒禨᤻🧚„力量。生活中的导师或网上的导师。 𐟒祟𙥅𛥤š样性。在多种情境下练习。简单说，刻意练习的概念是耐心地、谦虚地保持大时间周期的刻意练习。

硕士进高校：如何三年内成为讲师？ 𐟌Ÿ 职场心得：从硕士毕业到成为讲师，三年的时间足以实现目标！但在这三年里，你需要满足一些基本条件。以下从两个阶段为你详细解析如何做到这一点！𐟑‡ 1️⃣ 【无职称—助教】阶段：硕士毕业后，你将自动成为“助教”。在此期间，你需要获得教师资格证。具体要求包括：普通话证书岗前培训合格证（培训通常在开学前的暑假或学期初进行）体检合格这个阶段相对简单，只要符合基本条件即可。 2️⃣ 【助教—讲师】阶段：助教两年后，你可以申请成为讲师。这个过程可能因学校而异，有的学校是“定讲师”，有的则是“评讲师”。以某学校为例，硕士毕业后5年内且在高校工作3年即可“定讲师”。若不符合此条件，则需“评讲师”。具体要求如下：完成规定工作量通过公需科目考试（通常有题库）教学方面：发表一篇教改论文，参与或主持一项教改项目科研方面：发表一篇科研论文，参与或主持一项科研项目担任班级导师或班主任，参与学生日常管理 “评讲师”则需要更强的竞争力。 𐟓Œ 注意：在相同工作量的情况下，讲师的工资比助教每月多300-600元。因此，建议尽早发表普刊论文，以便早日成为讲师。 𐟓ˆ 现在普刊论文的出版周期较长，建议大家尽早写作和发表，以便早日达到讲师的要求。

教师开窍必走的4条路，人生瞬间起飞！大家好，我是诺亚，转眼间已经入职快两年了。从一个职场小白到现在独立负责一门大课，讲课越来越熟练的同时，我也逐渐摸清了高校里的生存规则。今天我想跟新手教师们分享一些心得，特别是那些一旦开窍，人生简直爽到飞起的方法！明确目标感：人生瞬间起飞 ✈️ 目标感明确的工作和生活真的太爽了！当你知道自己要什么，什么对你最重要，你就不会再被那些毫无成长感的琐事困扰。你只需要专注于那些真正重要的事情，学会拎得清放得下，没有必要做到面面俱到。评职称必备条件：早准备早受益 𐟓š 作为一个新手教师，尽早明确职称评定的条件是非常重要的。最好是把文件打印下来，放在办公桌最显眼的位置。评职称需要哪些条件呢？简单来说：项目：主持或主要参与教改/科研项目教学竞赛或技能比赛获奖指导学生比赛获奖发表论文/专利参编教材或译著这些条件随着职称级别变化，有能力的话一定要多多积累，不要只是达到最低要求。快速备课：省时省力 ⏱️ 备课真的是一件让人头疼的事，但有些方法可以帮你省下一大笔时间。以下是我整理的一些优质课程网站和快速制作PPT的方法，赶紧收藏吧！备课听课网站：智慧树：超多的获奖课程设计、教案、实际课堂案例爱课程：专业涵盖范围广，教学资源可以免费下载学堂在线：有许多清北高校的一流课程人民公开课：思政专题精品课智慧高教：国内外名师优质课程快速获得教材PPT：海上图志教材中心：可以直接搜教材下载对应课件，自己再做些补充和修缮出版社官网：申请认证为教师，就可下载教材配套PPT 中国大学慕课：免费下载课程的PPT 保持主动学习：不断进步 𐟓– 想要参加教学比赛丰富课堂教学的老师们，推荐听优秀教师的随堂课、看历届的青教赛视频。每堂课都是教师们精心打磨的结果，值得反复学习。听课听什么最有效？导入环节设计课程节奏安排语态和肢体语言重难点的讲解案例引入小组讨论的开展空余时间我也会学英语背单词，这样在出现留学生课程、出国交流的机会时，我不会因为英语差而错失。提升表达力：勇敢表达 𐟗㯸很多新手老师不敢表达，错失了表达诉求的机会。要知道在高校里团队合作真的很重要，利用团队的优质资源可以迅速提升自己的表达能力。希望这些小建议能帮到你们，让你们的人生瞬间起飞！加油，未来的老师们！𐟒ꀀ

2024年自考改革：你准备好了吗？ 2024年到2025年，自考可能会变得相对容易，但也充满了挑战。最近，各个省份陆续发布了自考的改革公告，我花了两个月时间对这些改革进行了深入分析，总结了一些关键点，希望能帮到大家。英语改革：英语二变专升本 𐟓š 首先，英语二的考试将基本取消，取而代之的是英语专升本考试。这对于那些英语基础薄弱的考生来说，无疑是一个不小的挑战。论文报名条件更严格 𐟓 以前，只要通过一半的科目就能报名论文，但现在要求通过全部科目或者只剩一两科时才能报名。建议大家提前了解自己主考院校的论文申请条件，避免耽误毕业。各省自考专业大换血 𐟌 目前，全国已经有12个省份宣布了改革，包括广东、山西、北京、四川、福建、江西、陕西、甘肃、辽宁、山东、河北等。如果你的省份还没改革，也不要掉以轻心，因为这次改革是教育部发起的，每个省都难以幸免。教改版改革后自考专业增加新科目 𐟓– 改革后，一些以前不考的科目被加入了考试范围。大家在报考科目时，一定要查看自己省份的改革内容，避开那些新增加的科目，因为这些科目没有历年真题和参考资料，只能靠自己看书，通过率会很低。可以先等一等，等资料和真题出来后再计划考试。总的来说，自考难度正在逐步增加，整个学历提升的趋势也是如此。希望大家都能加倍努力，争取早日完成学业。

学前专业必看！期刊助你评优嘿，大家好！今天我要给大家推荐几本特别适合学前教育专业的期刊，特别适合那些准备评奖评优的同学们，或者是想要评职称的老师们。这些期刊不仅出稿速度快，而且查重率也很低，大家千万不要错过哦！ 𐟌Ÿ 《孩子》这本期刊是省级的，收录范围非常广泛，包括对话校长、家校共育、教育理论、课程教学、培训驿站、师爱人生、艺影时光等等。 𐟌Ÿ 《儿童绘本》同样是省级期刊，主要收录和研究绘本创作及艺术性文章，内容必须与绘本相关，有绘本相关的案例。主要面向幼儿园和小学的文章。 𐟌Ÿ 《教育》这本国家级期刊收录范围非常全面，包括学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等。 𐟌Ÿ 《青年教师》省级期刊，主要收录教育研究、教师发展、教学管理、综合素质教育、职业教育、艺术教育、理论与实践等方面的文章。 𐟌Ÿ 《新教育时代》省级期刊，收录范围包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、课程研究、教改理论、图书管理、专题论文、职业教育等。 𐟌Ÿ 《新课堂》省级期刊，主要收录教育探索、教育教学改革、创新教育实践、学科教学研究、现代教育技术、智慧课堂、教育评价、德育教育策略、学前教育探索、主题活动设计、幼儿教学研究、幼儿心智启蒙等方面的文章。 𐟌Ÿ 《世界儿童》省级期刊，收录范围包括学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接、儿童发展、保育研究、教师发展、幼教研究等。这些期刊不仅能帮助大家在学术上取得进展，还能为你的评奖评优提供有力的支持。赶紧收藏起来吧！𐟓š

欧美的高校教师更“卷”吗？答案是肯定的。大师兄是博导的“开山弟子”，近期成功“转正”。他08年博士毕业就去了欧洲做博后，每逢回国探亲，常来校为我们讲述科研进展。我博士毕业那年，他正在从事第三份博后工作。他被问及何不在国内发展时，总是笑而不语。从08年到今，历经了16年的时间，他才算获得了“铁饭碗”——终身教授。由此深有感慨，故发此文。其实，欧美高校很早就实行了“非升即走”，他们高校终身教职的竞争也同样激烈。如今我们照搬过来是否会“水土不服”呢？我们高校的教学、科研、行政并未分开。行政领导始终惦记着搞科研；喜欢搞科研的老师又须承担教学任务；喜欢教学的想评职称又必须要有科研成果。青年教师是课堂教学的主力军，同时又必须充当科研骨干的角色。还必须积极申报各类科研课题。他们要备课、担任教学秘书和班主任；要做实验、发论文、参加学术会议; 要参加课题教改、竞赛、申报教改课题；还有各类培训和继续教育或会议等。 ...... “非升即走”用暂聘合同吸引你去竞争，为了正式入编，你不得不付出极大的努力。这对于提升高校竞争力是非常有益的，当然，也很能锻炼年轻人。本人已到中年，不需要参与“非升即走”，仅仅是发表一下我个人的看法：既然都是短聘，那不如干脆改成博士后算了，博后有两年时间，不也能看出来谁更优秀吗？这时候考查好了直接入编不也能行吗？至少博士后只是专心搞学术，不会被其它事情所困扰。毕竟一个人的精力是有限的。这个建议可能难以被采纳，是为了申请国家课题时，教师身份更占优势？还是有什么其它原因。欢迎各位评论区留言讨论！非升即走大学教师大学老师高校

《中国高等教育》：学术改革窗口《中国高等教育》期刊是由中国教育报刊社主办的北大核心CSSCI期刊，中文核心期刊。该期刊涵盖了教育教改、高职教育、课程体系、美术作品、党建思政、课程思政等多个栏目，学术性强，质量上乘。 𐟓š 教育教改：探索教育改革的最新动态，分享成功的经验案例。 𐟎蠧𞎦œ綠œ品：展示艺术教育成果，培养学生的审美能力和创造力。 𐟓– 课程体系：探讨课程体系的优化和创新，提升教学质量。 𐟒ᠥ…š建思政：加强思想政治教育，培养学生的社会责任感和公民意识。该期刊不仅适合学术研究，也是教师和学生发表职称论文的好选择。通过阅读《中国高等教育》，可以深入了解我国高等教育的最新发展和改革动态。

在帮娃“逆袭”的路上，我找到了适用于所有孩子的学习方式沸沸扬扬的新教改已经落地一个月了，小学数学满分的哥哥，七年级第一单元测72分。别说作为父母的我们有落差，孩子自己都不能接受。看着一年级没有考试，还在无忧无虑的妹妹，对比她的数学书和哥哥的试卷，赫然发现，数学不再是单纯考数学了！题目从一年级开始就与生活实际相关，光靠刷题就能领跑的日子没了， 01 强调跨学科数学与生活实践紧密结合，场景化的问题里融合了物理、化学、生物、经济等多学科知识。 02 注重思维能力更注重培养孩子思考的过程，需要深入理解，熟练运用，条理清晰地表达。 03 题目信息量大哥哥说这次做完附加题，就剩5分钟根本来不及从头检查。这对孩子综合素质能力的要求更高。但很多学校教育方式，却还在沿用死记硬背的老路子，过早的消磨掉了孩子学习积极性，损害了他的思考能力。这次哥哥考试就是不懂得灵活变通，只会照搬解题方法，题目稍有变化考场就懵了。综合素质强的孩子会找逻辑和规律，可以将零散的知识点关联起来，透过题目的表象，找到本质关键点，答题速度自然快。这也是孩子们为何到了高年级会拉开差距的重要原因。教材变了，孩子的学习方式也必须要跟着改变。 1、被严重低估的综合素养能力‍ 理科学习的底层逻辑是循序渐进，由浅入深的。事实上，不止新教材，今年中高考，很多内容都取自生活，要解决生活中的数学问题，跨学科知识的运用，只会让数学题的题干越来越复杂，千万别让孩子两耳不闻窗外事。「综合素养能力」的核心，就是要教会孩子结合实际场景深入思考，培养孩子独立深度思考，发现问题，运用多种学科解决问题。而综合素养的培养，一方面要适应新课标的变化，另一方面要系统串联各个学科知识，要求孩子，要有关键信息的提取能力。具备综合素养能力的孩子，会因此一生受益。无论未来遇到何种挑战，他都能够抽丝剥茧，找到问题本质，有针对性的自主学习不断精进，选择合适的解决方案。然而，这项能力的培养往往容易被低估。即使有远见，想要培养孩子的「综合素养能力」，但同时兼顾家庭、孩子和工作的父母，很难抽出时间和精力来系统辅导。更别说理科学习的底层逻辑是循序渐进，由浅入深的，特别是综合素养的培养，不单单是一个学科，需要多学科串联，一方面要适应新课标的变化，另一方面要系统串联各个学科知识。这就要求父母有更专业、全面的知识储备，辅导起来难免有些力不从心。那父母该怎么帮助孩子培养综合素养能力呢？尤其是孩子到了高年级，最怕的就是无效学习，浪费时间。 2、择往往比努力更重要经过市场上反复对比后，我最终选择了童行书院的少年成长计划。童行书院少年成长计划以主题形式设计课程，以生活中的问题启发孩子思考，带他深入探索，在不断解决问题中发展孩子的综合素养能力。针对高年级孩子，首推理科三门：少年经济学家、少年生物学家、少年宇航工程师。每门课程分别涉及不同学科知识，经济学家 (数学+经济) 、生物学家 (生物+论文) 、宇航工程师 (物理+化学+天文+科学+航天) 。课程以8-12人小班真人直播授课，可以满足思考交流所必须的互动空间，课上学伴间相互交流讨论。老师则会结合问题情境，充分调动孩子的兴趣，不同角度启发孩子思路，这一点是我们特别看重的。毕竟大班教学，课堂时间有限学生又多，老师基本无暇一一照顾每个孩子，童行书院则不同，完全不用担心学习没效果。同时，童行书院的老师特别耐心，不止课上引导孩子思考，课后也会有针对性的指导孩子。 3、童行书院少年成长计划是什么样的课程？郝景芳老师于2017年创办童行书院，始终致力于探索多元发展路径，全方位提升孩子竞争力。历经多年研发迭代，在大量研究和实践的基础上，针对孩子成长规律，童行书院科学地设置了不同年龄阶段的「综合素养」培养目标。少年成长计划，更是以天性为导向，搭建优质专家资源，以终为始，由目标倒推学习，让孩子更佳学有所得。 1、从生活出发，趣味十足孩子都喜欢从日常生活中的实际问题出发，提升孩子对生活的感知及观察力，串联多学科知识，搭建孩子底层逻辑，让他能学到实际可用的知识和方法。「少年经济学家」课程理念非常接地气，以「商家是如何赚钱的」为主题，围绕生活中的价值创造与财富流动展开，带孩子开启商业探索之旅。在传递经济知识之余，「少年经济学家」课程串联了数学学科：四则运算、方程运用、数据图表等知识。这次童行书院金秋十月献礼，还特意给大家组了一个优惠，「经济学家」「生物学家」「宇航工程师」购课转发推文不分组不屏蔽，还能返现50元，再加上折扣，性价比特别高。𐟌𙀀