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小学语文教学设计杂志下载_小学语文教学设计杂志电子版(2024年12月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

小学语文教学设计杂志

双减背景下，小学语文作业该如何设计？论文题目：『双减』背景下小学语文作业的转向作者：李琳杂志：小学教学设计ⷨﭦ–‡（2022.01） ✨摘要：在『双减』背景下，小学语文作业的设计需要遵循“控量提质增效”的原则，摒弃短视化和功利化的倾向，重新定位作业的功能，构建新的作业体系，回归教育的本质和育人的初心，促进学生健康成长。一、作业理念：从巩固知识到全面育人培养学生良好习惯学生的行为习惯分为被动性行为、自发性行为、自觉性行为和自动性行为，依次递进。习惯养成分为四个阶段：写字：培养学生的耐心、持久力和热爱汉字的情感。阅读：让学生少做题、多读书、读整本书、读整批书。培养学生的责任心设计长程作业，让学生带着具体任务，经过较长时间自主、合作、探究。提高学生语文素养设计开放、多元的听说读写作业，提升学生的感受、积累、理解和运用语言的能力，培养学生热爱母语的情感。提高学生自主能力布置综合性、开放性的作业。提高学生文化自信力二、作业内容：从单调无趣到多元开放短程作业（题量小、完成时间短、在学校能完成的贴近文本学习）温故知新：巩固性作业要整合，减少题量，把识记、理解和运用融为一体，考察学生综合运用所学知识解决问题的能力。因材施教（分层作业）长程作业（带着一个具体任务，经过较长时间自主、合作、探究）实践性作业、探究性作业、综合性作业：让语文学习走向自然、走向社会、走向生活。课文前后、学科之间：合纵连横。追根溯源（探究性作业）三、作业评价：从简单判断到增值评价了解学情，提高效能（设计预习作业）指点迷津，开拓思维（注重过程评价和指导）分类评价，激励学生主题多元，培养能力 𐟖Š𐟖Š阅读心得：转向：作业设计思路的转向作业内容设计的转向作业评价方式的转向

𐟓š《语文新读写》杂志：小学到高中语文精华 𐟓–《语文新读写》杂志是省级刊物，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海少年儿童出版社有限公司主办。该杂志专注于小学到高中阶段的语文教育，收录高质量的语文教学论文和教学设计。 𐟓杂志内容丰富，涵盖随文识字、阅读理解、写作技巧等多个方面。例如，有一篇文章探讨了随文识字在低年级小学语文教学中的重要性，提出了通过发掘文本元素、创设教学情境等方法来提升识字效果。 𐟔另外，杂志还关注阅读教学中的关键词句解析，引导学生通过反复阅读形成语感，从而更好地理解生字。一篇关于《朱德的扁担》的文章，通过字谜、提问等方式，帮助学生认识题目中的生字，充分点燃了学生的识字欲望。 𐟓š《语文新读写》杂志是语文教师和学生们的宝贵资源，提供了丰富的教育教学论文和教学设计，助力提升语文教学质量。

班主任和语文教师必看的杂志推荐今天想和大家分享一些适合班主任和语文教师阅读的杂志，希望能对大家有所帮助。班主任杂志推荐 𐟓š 新班主任这本杂志主要关注班主任的教育实践，内容非常实用。里面有大量的一线班主任的实践论文，聚焦当前的教育热点，涵盖班级管理、家校共育、心理导航、名师专栏、教育随笔以及开拓视野等方面的内容。班主任之友这本杂志提供了许多有趣的治班锦囊，比如班会班规、活动趣事等，还有主题活动设计，非常适合提升班主任的能力。语文教师杂志推荐 𐟓– 小学语文教学这本杂志贴近小学语文教师的工作，从教育前沿、教学、教研出发，通过案例分析教授如何阅读教学、读写迁移、文本解读以及文言文教学等。小学语文教师这本杂志致力于打造教师的“教学工具箱”，从如何备课到“进校园”的课堂实录，满满的教学干货，非常适合小学语文教师。小学语文每期都有一个专题，比如“语文要素在教学中的作用”，开展教材解析、实践与反思以及课外阅读指导等，帮助教师开拓视野。小学语文的教与学这是一本各大优秀教师的期刊合集，比如专题“口语交际教学”，涵盖课程、教学、教学设计、教学研究、教师发展、学生研究和培养以及评价研究等方面，非常适合学写论文的教师。其他推荐 𐟌Ÿ 新手班主任必看书单语文教师推荐书目班主任必备app 教师公开课备课网站必备教育公主号教师省心小程序推荐 0-3年青年教师推荐书目希望这些推荐能对大家有所帮助，让我们一起学习，共同进步！

【深圳园岭教育集团举办小学语文教学全国展示交流活动】 11月26日，“以学习为中心”的小学语文教学全国展示活动在园岭教育集团园岭小学举行。本次活动由深圳市福田区教科院主办、园岭教育集团承办，采取线上直播和线下观摩两种方式同步进行。来自全国各地以及深圳市各区、福田区各校教师代表现场观摩了本次盛会。深圳园岭教育集团党委书记杨土胡在致辞中表示，园岭教育集团依托四校比邻的独特优势，构建了“空间连续性的集群式集团”，通过“十分钟课程资源圈”的打造，实现了学生走课、教师跑校，促进了资源的整合和优势的叠加，从而以更高标准、更新样态，成为具有使命感的福田教育的持续领跑者。本次语文教学全国展示活动，不仅是对集团语文团队的认可，更将勉励全体老师不断前行，将前沿的教育理念和宝贵的教学经验深度融合，践行教育家精神，厚植教育内涵，优化教育服务品质，为教育高质量发展提供园岭力量。深圳市福田区教育科学研究院院长林君芬在讲话中指出，教育部正在推进实施“基础教育课程教学改革深化行动”，福田区作为广东省课程改革实验区、智慧教育示范区及科学教育示范区，福田区教科院紧抓福田区被确立为基础教育改革实验区的机遇，积极组织并推进课程改革行动，旨在为强国教育建设贡献出“福田方案”。园岭教育集团作为福田区首批课程改革领航实验校之一，承办“以学习为中心”的小学语文实践探索是一场阅兵式的教育盛宴，体现了园岭人的责任与担当，承载着传道授业解惑的传统使命，更以实际行动践行了为每个学生幸福人生奠基的教育理念。会上，园岭教育集团园岭小学教师李祖文展示了三年级课例《美丽的小兴安岭》；园岭教育集团园岭外国语小学教师雷明老师展示了四年级课例《梅兰芳蓄须》。上海师范大学初等教育系原主任吴忠豪，对两节语文课例给予了高度评价与专业点评。他指出，这两堂课不仅充分展现了教学设计上的匠心独运，更体现了对基础教育阶段学生认知特点与学习规律的深刻把握。园岭教育集团百花小学的孩子们演绎的《芣苢——〈诗经〉吟诵》表演，赢得了现场专家及老师的高度评价。整场表演以生动的画面感与强烈的感染力，展现了园岭学子对诗歌内容的深刻理解，更传达出了中国少年对传统文化的热爱与传承。园岭教育集团园岭实验小学教师王琼展示了四年级课例《出塞》《凉州词》；园岭教育集团百花小学教师郭延政展示了六年级小古文《曹冲称象》。《小学语文教学》杂志社主编杨伟认为，两位老师不仅展现了在教学上的深厚功底与创新精神，更为小学语文教学提供了新的思路与启示。此次交流活动不仅展现了园岭教育集团在小学语文教学领域的深厚积淀与卓越成就，更向全国教育界传递了一个强烈信号：在教育改革的新征程上，园岭教育集团将继续秉持“敢为人先，追求卓越”的教育理念，不断优化教学环境，强化师资队伍建设，提升教学质量，致力于构建以学生为中心的高质量课堂生态。作者：李小伟

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小学语文教师面试全攻略，轻松上岸！ 𐟎𘇨ƒ𝦨ᦝ🊨‡ꦈ‘介绍进门时面带微笑，自信大方：“尊敬的各位考官老师，大家上午好/下午好！我是小学语文组第xx号考生，今天我试讲的题目是xxx，下面开始我的试讲（我可以开始了吗？）谢谢” 课程导入低年级：可以用谜语、歌曲、故事等进行导入。高年级：可以用复习知识、结合实际生活、视频、图片等进行导入（适当进行一些板书进行概括性的引导）。课文初读用小火车的形式进行互动和检查字词：“谁来说一说课文讲了一件什么事？/课文是从哪几个方面来写的”，学生回答完进行一个点评和总结。精读课文可以通过多种形式进行（个人学习、小组限时2~3分钟讨论等），学生讨论结束总结的时候可以用上“抓住了——体会到——等句式”。总结升华 “今天这节课我们走进了xx，相信大家一定有很多收获，作业是xx，这节课就上到这里，下课。感谢考官老师的耐心聆听！” 𐟌Ÿ 增分亮点多手准备结构化面试题目类型多样，备考时可以紧跟时事热点，结合结构化面试的特点进行模拟。可以参考祝公招教课进行练习，涵盖自我认知、组织管理、应急应变、情景模拟等各个方面。特别是教育教学类、综合分析类、组织活动类这三大类，备考时可以留意“双减”、读书会等模版进行练习，做到一步不慌步步顺。挖掘积累亮点备考时可以多参考教参、国家中小学云平台、《小学语文教师》杂志等上的教学设计思路，这些都可以作为参考。自然流露不管是试讲还是诵读，都要自然。尤其是试讲时，语文会涉及一些课文诵读，平时练习时一定要注意口齿清晰、抑扬顿挫等，这部分表现得出彩真的会得高分逆袭！精简搭配服装上要简单大方，素色为主；讲课时要面带微笑，有亲和力，搭配适当的肢体语言，增强课堂感染力。板书可以适当结合一些简笔画，增加课堂趣味性，字体工整即可。

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