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提到当代的人文学术直播_为什么老实人容易得精神病(2024年12月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

提到当代的人文学术

𐟎蠨‰𚦜露Ž设计硕士必读的顶级期刊推荐 𐟌Ÿ 𐟓š 《湖北美术学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：湖北美术学院 𐟓– 常设栏目：美术理论、专题、当代美术家、美术与传播、视野、设计艺术、现场等 𐟓š 《当代美术家》 𐟏려𘻥Šž单位：四川美术学院 𐟓– 常设栏目：专题、史与论、新ⷨ‰𚧧‘、高峰现场、海外动向、信息时空等 𐟓š 《天津美术学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：天津美术学院 𐟓– 常设栏目：今日人物、展览现场、美术研究、设计理论、艺术视野、艺术教学等 𐟓š 《西北美术》 𐟏려𘻥Šž单位：西安美术学院 𐟓– 常设栏目：当代视野、学术论丛、设计平台、人文遗产、院校空间等 𐟓š 《艺术工作》 𐟏려𘻥Šž单位：鲁迅美术学院 𐟓– 常设栏目：专稿、创作与评论、艺术史研究、设计平台、外国美术、教学研究等 𐟓š 《艺术设计研究》 𐟏려𘻥Šž单位：北京服装学院 𐟓– 常设栏目：设计与文脉、美学思想、服饰研究、科学ⷨ‰𚦜时尚、理论前沿等 𐟓š 《云南艺术学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：云南艺术学院 𐟓– 常设栏目：美术学、艺术设计学、影视艺术学、舞蹈学、民族艺术考察与研究等 𐟓š 《艺术探索》 𐟏려𘻥Šž单位：广西艺术学院 𐟓– 常设栏目：艺术史、艺术考古与宗教艺术、艺术理论与批评、艺术人类学与民族艺术等 𐟓š 《山东工艺美术学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：山东工艺美术学院 𐟓– 常设栏目：设计史论、设计实践、设计教学、工艺美术、美术学研究、民艺研究等 𐟓š 《齐鲁艺苑》 𐟏려𘻥Šž单位：山东艺术学院 𐟓– 常设栏目：美术学、设计学、艺术学、戏剧影视学、艺术教育研究、音乐学等 𐟔 阅读指南：电子版刊物可通过知网、维普、万方等学术资源平台自行检索，实物刊可到邮局订刊或在线搜索。

颜值内涵兼备！书单大揭秘𐟔 如果你对人文社科感兴趣，那么当代学术棱镜译丛绝对是你的福音！这套书不仅设计精美，内容也非常丰富，集艺术与学术于一体，既能养眼又能养脑。以下是我挑选的部分书单，内容包罗万象，从文学、哲学到艺术、广告学，应有尽有：文学与批评 21世纪的文学批评：理论的复兴 - [美] 文森特ⷂ.里奇超越民族与历史 - 森阳- 高桥哲哉景观文学：媒体对文学的影响 - 樊尚ⷨ€ƒ夫曼科学、信仰与社会 - (波) 波兰尼美学指南 - 彼得ⷥŸ𚧻𔊨‰𚦜露Ž哲学德国浪漫主义文学理论 - 恩斯特ⷨ𔝥‹’尔视觉艺术的现象学 - 保罗ⷥ…‹劳瑟艺术理论指南 - 诺埃尔ⷥ᧽—尔艺术史向导 - 思想与文化白领：美国的中产阶级 - C.赖特ⷧ𑳥𐔦–”Ÿ产运动：从历史统计学方面论国家和社会的一种新科学的基础的建立 - 威廉ⷨˆ’尔茨文化记忆研究指南 - 文化研究指南 - [美] 托比ⷧ𑳥‹’ 文学批评史：从柏拉图到现在 - (美) M.A.R.哈比布文学制度 - [美] 杰弗里小威廉斯现代主义：一部文化史 - 蒂姆ⷩ˜🥧†斯特朗消费社会 - [法] 让ⷩ𒍥𞷩‡Œ亚新批评之后 - [美] 弗兰克ⷤ𜦧‰𙩇Œ奇亚叙事的本质 - Hayden White 叙事的虚构性：有关历史、文学和理论的论文(1957-2007) - Hayden White 广告学与社会学解码广告：广告的意识形态与含义 - 朱迪斯ⷥ聥𛉦㮊反映 - [德] 汉斯ⷦ𕷥› 茨ⷩœ尔茨媒介建构：流行文化中的大众媒介 - 媒介学宣言 - [法] 雪吉斯ⷥ𞷥𘃩›ꊥ꒤𛋧 ”究批评术语集 - 历史与社会学脑力劳动与体力劳动：西方历史的认识论 - 情境与态度 - 未来思想导论：关于马克思和海德格尔 - 科斯塔斯ⷩ˜🥅‹塞洛斯更多书单战后法国的存在主义马克思主义：从萨特到阿尔都塞 - 马克ⷦ𓢦–柳𙊦Œ‡称与意向性 - 奥拉夫ⷩ˜🦖例𗥧† 重塑实在论：关于因果、目的和心智的精密理论 - 作为事件的阅读 - 小森阳一如果你对这些书感兴趣，不妨去看看这套当代学术棱镜译丛，相信你会有所收获！

成都艺术馆与图书馆：城市与自然的交汇点 𐟏›️ 探索成都市当代艺术馆与人文艺术图书馆的融合之美 𐟏›️ 𐟓š 成都市当代艺术馆与人文艺术图书馆，位于成都市北三环的天府艺术公园内，是城市公共文化的新地标。这里不仅是艺术的聚集地，也是自然与艺术的交汇点。 𐟌🠨‰𚦜露Ž自然的和谐共生 𐟌🊤𘤥𚧥𛺧푢€”—艺术馆和图书馆，分别位于人工湖的西岸和东侧。它们在地面层是两个独立的建筑，但通过地下下沉庭院相连，形成了一个共享的文化空间。这里可以进行时尚发布、电影首映、学术报告、文化展览以及教育培训等活动。 𐟏ž️ 屋顶的诗意设计 𐟏ž️ 两馆的屋顶设计灵感来自成都西面的群山，形态起伏如山峦层叠。这种设计不仅在地理上呼应了成都的自然环境，也在文化上传承了“西山景”的意象。屋顶曲线如群山叠嶂，屋脊与檐口线条勾勒出舒缓磅礴的天际轮廓，体现了“百尺为形，千尺为势”的传统气象。 𐟌𓠥𛺧푤𘎧Ž異ƒ的关系 𐟌𓊤𘤩憨忤𞧧𔧩‚𛥟Ž市三环路立交桥，车流嘈杂，而东侧则是安静的人工湖面。建筑以山形的屏障将二者分隔开来，有效屏蔽城市噪声的干扰。沿公园湖面的东侧，建筑屋面俯身而下，植草绿坡与湖景互动。市民可以通过室外天桥和楼顶观景平台登上屋面，一览公园胜景。 𐟓š 人文艺术图书馆的丰富功能 𐟓š 北区人文艺术图书馆建筑面积约3.2万平方米，定位为艺术类阅读和传播生活美学的知识空间。这里包括藏阅一体的开放式阅览室、艺术知识藏库、音乐图书馆、植物图书馆、儿童阅读馆、天府文化典籍中心以及国际文化艺术交流中心等。大厅空间取意“书山”，层层退台将阅读台地、藏书墙体有机融合，形成独特的人工地形，读者可以漫游于书山小径间，与书籍不期而遇。

牛津教授带你探索国际人文教育史课程介绍人文艺术与教育科学：国际视角下的比较教育教授介绍 Liam Francis Gearon 牛津大学教育学院终身教授牛津大学哈里斯ⷦ›𜥈‡斯特学院高级研究员牛津大学哲学、宗教、教育研究小组的创始人兼负责人伯明翰大学教育学院高级荣誉研究员剑桥大学教育学院外部特邀评论专家澳大利亚纽卡斯尔大学联合教授美国国际人权教育联合协会副主席课题背景教育和文学自古以来就是历史中的重要线索，教育思想随着社会的发展而不断演变。西方人文发展的根源可以追溯到古希腊，当时人文学科是市民教育的基础。到了古罗马时期，三学四科的概念开始形成，这些科目成为中世纪教育的主要内容，强调人文学科如同技术或做事的方法一样重要。西方教育史学科的发展经历了四个阶段：早期萌芽、初步成型、扩展与繁荣及多元与深化，已有两百多年的历史。它经历了古希腊罗马、文艺复兴、近代教育历史研究的孕育，形成了西方教育史学科扩展与繁荣的态势、多元与深化的趋势。课题内容课程将探讨教育、艺术、人文和社会科学研究的内容，系统地概述了教育和社会科学学术和研究的主要历史和当代特征。学生将探索不同国家之间的教育学范式的差异化，通过循证实践的概念，研究教育、艺术、人文和社会科学是如何应用于社会和政治背景的。通过这门课程，学生将掌握人文教育学的研究方法，如文献查阅技巧、研究型写作技能和独立思辨能力等。在教授的指导下，学生将撰写人文教育类研究报告，并在项目结束时提交研究成果。适合人群对教育、历史、哲学专业感兴趣的高中生和本科生修读教育学、历史、哲学、文学等专业，以及未来希望在哲学、历史、教育等领域从业的学生具备一定英文写作能力和大量英文阅读能力的学生优先。

「传古维新」《學術突圍——當代中國人文學術如何突破「五四知識型」的圍城》是由顏崑陽著，联经出版社出版的一部学术著作。该书深刻反思和批判了“五四知识型”，揭示了其局限性，并提出了突破这一知识型围城的方法，以期实现中国人文学术的现代化和当代化，形成“典范转移”。书中探讨了21世纪中国人文学术如何突破“五四”时期构建且已僵固的“旧知识型”的“围城”，以开展真正现代化、当代化的“新知识型”。颜昆阳教授精锐地反思、批判“五四知识型”，揭明其迷蔽，并提出除迷解蔽之方。他从人文知识的本质论与方法论的根本处，诠释视域应该如何转向，破而能立。颜昆阳教授是台湾师范大学国文研究所博士，曾任中央大学中文系教授、东华大学中文系教授兼人文社会科学院院长、淡江大学中文系教授，现任辅仁大学中文系讲座教授。他的学术研究广泛，涉及中国古典美学、文学理论、老庄思想、李商隐诗、苏辛词、一般诗词学、现代文学批评等领域。书中还讨论了个别论题，如“五四”以降被浅识学者们曲解的〈诗大序〉问题；被蒙眼的文学史作者们诬衊为抄袭的汉代“拟骚”问题；被脑袋僵固的学者们将“实用性”与“艺术性”一刀两断的文体、文类问题等，这些问题在“五四知识型”的迷蔽下未能识其真理。《学术突围》的目录包括对“现代”与“当代”中国人文学术的探讨，对“抒情传统”的反思，华人文化主体性的重建与美感经验的省思，以及对儒系诗学、汉代经学、文学史建构、文体文类问题等的深入分析。（签名本）《學術突圍——當代中國人文學術如何突破「五四知識型」的圍城》顏崑陽著联经出版初版一印网页链接

读博的那些年：浅显羞耻症的困扰 𐟓š 最近，我越来越意识到一个问题：文学研究好像遇到了不少瓶颈。学生们辛辛苦苦写完论文，总觉得问题意识和创新性是两座难以逾越的大山。可是，很多时候，我们对历史的碎片化理解，反而让我们陷入了片面的深刻，提出的问题也不过是带着答案的伪问题。所谓的创新，不过是自己阅读体系内的自嗨，是否真正在既有研究的基础上推进，连研究者自己都说不准。在答辩的时候，我们总是鼓起勇气，宣讲自己的创见，但只要一提到填补空白，专家们就会怼回来，说这种表述太自大了。毕竟，一个小小的硕士博士怎么能填补空白呢？于是，我们开始变得谨慎，这种谨慎原本是对学术的敬畏，但慢慢也变成了一种压迫和禁忌。每当我开始观察一个现象、阅读一个文本、提炼一个问题时，总会觉得这些问题太浅显、太幼稚了。文本分析还是本科水平，达不到学术史或者思想史的研究水平，写了也没啥意义。以现当代文学研究为例，尤其是鲁迅研究，在百年新文学和百年研究史中，我们很难说就能跨越前者。于是，我们开始追求被动的深刻。其实，研究向前进是应该的，也是非常健康的学术生态。但总以最高学术标准审视自己，慢慢陷入一种学术求疵的巨大压迫里。或许是学科属性使然，人文学科就需要时间和阅历不断沉淀，一步步走，写出当下，已经很好了。王汎森老师在一次讲座上说，他的导师告诉他，不要把博士毕业论文当作一部经典来写，那样你写不好，这是一次学术训练。路途遥远，久久为功。所以啊，读博的路上，别太在意那些所谓的浅显和深刻，踏实地走好每一步，才是最重要的。

高中申请季：如何选择最适合的学校？大家的高中申请都提交了吗？我们家挑来挑去，最后选了几所心仪的学校，远近都有，可能性也有，不可能性的也有。除了Townsend Harris放在第一位，其他的真的不知道该怎么排。女儿说先看学校性质，爸爸说要看路程，我自己也很纠结𐟘。大家能给个意见吗？家住Woodhaven NY。女儿最想去的学校是Townsend Harris High School，据说那里的学术氛围和人文环境都很好。然后是Bayside High School，主要是看中了他们的计算机编程和网页设计课程。还有Manhattan Center for Science and Mathematics，这所学校在科学和数学方面的研究很出名。除了这些，我们还考虑了Columbia Secondary School，这所学校的学术氛围也很浓厚。还有N.Y.C. Lab School for Collaborative Studies，这所学校注重合作学习和实验室研究。另外，The Clinton School和New Explorations into Science, Technology and Math High School (NEST+)也是我们的备选之一。这两所学校在科学和技术方面的教育很有特色。最后，我们还看了Talent Unlimited High School，这所学校在音乐方面很有名，特别是古典和当代音乐。还有Millennium High School，这所学校的艺术和人文教育也很出色。大家有没有什么好的建议或者经验分享呢？真的不知道该怎么决定，感觉每所学校都有自己的亮点和不足。希望大家能帮我们出个主意！

2025年央美研究生招生全攻略𐟓š 𐟌Ÿ 2025年，中央美术学院研究生招生简章终于出炉啦！𐟌Ÿ 𐟓… 提交资料时间：2024年9月30日至10月10日，每天9:00—22:00。 𐟓 招生平台：请登录中央美术学院研究生招生平台（）注册并填写报名信息、在线缴费。 𐟓š 专业初审要求： 1️⃣ 学术学位：人文学院：提交论文和译文各一篇，专业研究计划一份。书法传统与当代表达研究方向还需提交书法创作5件（含篆刻）。艺术管理与教育学院：提交论文一篇，个人简历及专业自述各一份。建筑学院：提交一本A4大小、30页以内的作品集。设计学院：提交一篇3000字左右的论文。城市设计学院：25-26研究方向提交一篇3000字左右的论文或译文；27-31研究方向提交作品集和论文各一篇。美育研究院：提交与报考研究方向相关的论文一篇，个人简历及专业研究计划各一份。 2️⃣ 专业学位：中国画学院：提交8张作品照片（含3张写生作品）和1篇论文。书法学院：提交8张作品照片和1篇论文。油画系、雕塑系、壁画系、造型学科基础部：提交8张作品照片和1篇论文。版画系：提交8张作品照片（内含能体现出素描和色彩能力的作品）和1篇论文。建筑学院：提交一本A4大小、30页以内的作品集。设计学院：提交作品集、个人学术论文和一篇500字以内的研究方向思考与认识。城市设计学院：提交作品集、个人学术论文和一篇500字以内的研究方向思考与认识。实验艺术与科技艺术学院：提交个人简历、作品集、论文（2000字以上）和硕士研究生研究计划和课题设想。艺术管理与教育学院：提交一本A4大小、10-20页的作品集，论文和个人简历及专业自述各一份。修复学院：提交8张作品和1篇论文。 𐟓Œ 诚信要求：考生应承诺所提交的报考信息真实有效，作品及论文均为本人学术成果。学校将根据阶段不同取消报考资格、录取资格直至取消学籍。请广大考生认真准备，按时提交所需材料，祝大家考试顺利！𐟎“

感受中国古典文化的魅力 𐟌🊣€Š国粹：人文传承书》这本书真的是一本宝藏，作者是当代散文大家王充闾，他和余秋雨并称为“南秋雨，北充闾”。王充闾不仅有深厚的传统文化修养，还有极为扎实的国学功底，真的是文学创作与学术研究的“通才”。这本书就像是一幅五彩斑斓的画卷，把中华五千年的高光点都呈现出来了。它分为四个篇章：祖先、人文、河山、传统。每个篇章都透露出浓郁的人文气息，广博的历史引证，以及作者别具一格的见地。书中让我印象深刻的是“千古文人心”这一章，讲述了李白和苏轼的故事。李白一身仙风傲骨，但在官场终不得志，最高官衔也只到翰林待诏。他不过是一个完美的浪漫主义诗人，根本不适合做官。正是政治漩涡的打磨，成就了他的伟大。比如最近我在读《枕上诗书》，说到李白春风得意时让高力士脱鞋，杨贵妃磨墨，受唐玄宗的命令为杨贵妃作了三首《清平调》，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”等佳句由此诞生，后世无人能及。相比李白，苏东坡更接地气。他数次受贬，最后要到海南岛。去之前各种抵触、担忧，但后来逐渐享受着海南的风土人情。海南久居磨炼了这位文人的意志，也让他见到了中原腹地不可能见到的壮丽自然景观。他喜欢与当地百姓交流，传授如凿井等先进技术以改善当地的生活状况，为此他受到了当地人们的世代纪念。这位伟大文人的到来也开化了海南民风，培养了海南第一位举人姜唐佐、第一位进士符确。书中还提到了姓氏文化，作者的“字”和“名”大致有三种情况：其一是意义相近，比如诸葛亮字孔明；其二是相反，比如韩愈字退之；其三是一种意趣、志向，如朱自清字佩弦。因身体虚火较旺，我受启发，取名中“朝（zhao）”的反义，给自己取字：“向晚”，希望能加以调节。不过，这本书有时过多的引经据典，掺杂了某些晦涩的词汇，增加了阅读难度。如果没时间的话，只用读第一章、第二章即可。总体来说，这本书还是非常值得一读的，满分10分的话我打7.5。

9月译林新书推荐：与经典、人文社科相遇 𐟒Ž回忆是一种奇妙的重逢方式，每一刻的经历都可能在未来的某个时刻重现。文字让无声无形的回忆变得有迹可循，让我们能够穿越岁月，感受作家们亲历的时代，回望他们走过的路。这个9月，你最期待与哪本书、哪位作家的遇见呢？ 𐟒文学ⷧ𛏥…𘊣€Š爱与黑暗的故事》（布面精装珍藏版）：这本书带你走进一个充满爱与黑暗的世界，体验生活的起起落落。《包浆》：一部充满智慧与哲理的作品，让你在阅读的过程中不断思考。《世说新语》：这部经典之作，以其独特的叙事方式和深刻的思想内涵，深受读者喜爱。 𐟒人文ⷧ侧瑊《恐惧景观》：这本书探索了恐惧的根源，以及它如何影响我们的日常生活。《当代美国的罪与罚》：通过对当代美国社会的深入分析，揭示了罪与罚的复杂关系。《以文学为业：一部体制史》：这部作品详细探讨了文学与体制之间的关系，具有很高的学术价值。 𐟒青少ⷨ‹𑨯�椹《花木兰》：这部经典故事以英语呈现，适合青少年阅读和学习。

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