做人与做事议论文新上映_做人与做事议论文素材(2024年12月抢先看)
英语课程六要素详解:王蔷的观点 英语课程的核心六要素包括:主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。这些要素共同构成了英语课程的基础,为学生提供了全面的学习体验。 主题:多样视角下的生活与学习 主题涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。例如,“人与自我”主题下,有“生活与学习”和“做人与做事”等子主题;“人与社会”则包括“社会服务与人际沟通”、“文学、艺术与体育”、“历史、社会与文化”以及“科学与技术”等子主题;“人与自然”则有“自然生态”、“环境保护”、“灾害防范”和“宇宙探索”等子主题。 语篇:不同类型的文本 语篇类型多样,包括连续性文本(如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、韵文等)和非连续性文本(如图表、图示、网页、广告等)。此外,语篇还可以分为口语与书面语形式,甚至可以是文字、音频、视频、数码等模态。 语言知识:构建语言基础 ️ 语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。语音是语言的韵律和节奏,词汇是语言中的所有单词和固定短语,语法则是词的形态变化和句子结构,语篇是表达意义的语言单位,而语用知识则是在特定语境中准确理解和表达的能力。 文化知识:拓宽视野 文化知识包括饮食、服饰、建筑、交通等物质方面的知识,以及哲学、科学、语言、文学、艺术、教育等非物质文化。学习文化知识不仅是为了了解和记忆具体的知识点,更重要的是发现和判断其背后的态度与价值观。 语言技能:表达与理解 ㊨ﭨ耦能包括听、说、读、写等方面的技能及其综合运用。听和读是理解性技能,而说和写是表达性技能。这些技能在语言学习过程中相辅相成,相互促进。 学习策略:高效学习的关键 学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感管理策略。元认知策略有助于学生计划、监控、评价和调整学习过程;认知策略有助于学生采用适宜的学习方式和方法;交际策略有助于学生发起和维持交际;情感管理策略有助于学生调控学习情绪,保持积极的学习态度。 这些要素共同构成了英语课程的基础,为学生提供了全面的学习体验。通过这些要素的学习,学生不仅能够掌握语言知识,还能拓宽视野,提高语言技能和学习效率。
如何写好议论文的开头和结尾 写议论文的时候,开头和结尾可是关键中的关键。一个好的开头能瞬间抓住读者的注意力,而一个有力的结尾则能让读者印象深刻。下面我就来聊聊如何写好这两部分。 一、议论文的开头 𘊊清代文艺理论家李渔曾经说过:“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不忍去弃。”这句话告诉我们,议论文的开头一定要吸引人,像凤头一样小巧精美。具体来说,好的开头需要遵循几个原则: 简洁明了 开头的句子要简洁,不要啰嗦。比如:“世界之大,无奇不有。芸芸众生,无怪不存。对于同一件事,人们可能有多种意见,但真理只有一个。我只信真理。”(高考作文《只信真理》) 优美动人 芥䴥碌委褸些修辞手法,比如排比、比喻、引用、设问等,让语言像珍珠美玉一样光彩夺目。比如:“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。” 紧扣题目 开头最好能提到题目中的关键词或主要意思。比如:“何谓‘出乎其外,入乎其内’?笔者认为:做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质;做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出;涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。”(湖北考生《出乎其外,入乎其内》) 引述材料 开头可以引述题目中的材料,增强针对性,使立意鲜明有力。比如:“建筑工地上,我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语:‘百年大计,质量第一。’这的确是一句睿智的口号!”(作文《质量第一》) 二、议论文的结尾 “编筐编篓,重在收口”。结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分体现和升华,也是衡量考生写作水平的标尺。常见的结尾方法有以下几种: 戛然而止,干脆利落式 ⚡ 文章结尾重在自然简洁,议论文主要是对所论之事的剖析和推理。当阐述的事理已经说清,文章就可戛然而止,意完语完,不结为结,显得干脆利落。 水到渠成,卒章显志式 在本文充分分析、论证的基础上,于结尾处自然而然地归纳出中心论点,给读者以深刻、鲜明的印象。 首尾圆合,画龙点睛式 文章的结尾与题目、开头相照应,使文章结构完整、谨严,强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点。 希望这些小技巧能帮到你,让你的议论文开头和结尾更加出彩!
2024北京高考议论文:历久弥新的智慧 今年的北京高考作文题目看起来不难,但要拿高分却不容易。简单来说,题目给了一个四字成语“历久弥新”,要求考生围绕这个主题写一篇议论文。 首先,这个题目并不难,因为我们可以从古老经典、杰出思想、中华精神等方面入手,随便都能扯几句。但要深入论述,就需要一些真功夫了。北京的高考作文主要有两大类:概念型和关系型。概念型就是一个关键词,比如2024西城一模的《说剪裁》;关系型则是两个或三个关键词,比如2024海淀一模的《昨日之我与今日之我》。今年的题目属于概念型,但也可以理解为关系型的一种变种。 比如2021年的北京高考作文《论生逢其时》,关系是个人与时代;2022年的《学习今说》,关系是学习的古与今;2023年的《续航》,关系是续航动力源和续航之物。再看2024年的《历久弥新》,一个四字成语,很多学校经常练习类似的命题作文,比如“应运而生”、“行以致远”、“生有所息”、“一以贯之”等等。这些词中往往包含着关系,比如“历久弥新”的关系就是“久”和“新”。 时间长了,很多事物会变旧,但有些反而越来越新。为什么会这样?这就需要讨论“久”和“新”的关系,还需要补足一个主语,讨论这个主语为什么能历久而弥新。题目给了三个选项:古老经典、杰出思想、中华精神,大家还可以选择自己熟悉的其他非物质文化类主体,比如昆曲、国画等等。 我选了先秦诸子思想。中心论点是:春秋战国是我们的辉煌时代,先秦诸子为中华文化奠定了深厚的基础,他们互相辩驳,互相取长补短,留下了宝贵的思想文化遗产,让我们受益至今。 解读概念:历久弥新指经历了漫长岁月,不断产生新意义,新作用。何谓先秦诸子思想历久弥新?跨越千年,仍然有旺盛的生命力和魅力。 分论点1:为何能持久?先秦诸子讨论如何做人、做事,这是千百年来人类一直面对的人生议题。 分论点2:先秦诸子能锤炼后人的思想,我们一直在更新这套系统。 分论点3:不断更新能让传统更持久。先秦诸子思想不是因为不变才历久,而是因为改变才历久。 分论点4:传统让我们不至于盲目跟风,不至于妄自菲薄,但我们也不应当固步自封,强健自身体魄吸纳、融化外来优秀文化。 结尾:家园已在身后,世界尽在眼前。 总的来说,今年的高考作文题目虽然看起来简单,但要拿高分还是需要一些真才实学和深入的思考。希望这篇解读能对大家有所帮助!
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