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育儿学术会前沿信息_生理卫生学视频(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

育儿学术会

二胎妈妈的轻松育儿秘籍：爱他美卓傲3奶粉弟弟现在已经两岁了，很多宝妈们都羡慕我家娃这么好带𐟘。但其实在最开始，我们也经历了一段体质断崖式下跌⬇️的时间。小家伙刚出生时，新生儿宝宝的肚子还比较娇嫩，经常会出现各种各样的小状况。不过因为是二胎，所以一些问题应付起来也算得心应手，可每次都中招，老母亲𐟑鰟𛩙䤺†心疼，难免也有些心力交瘁。现在这么活泼健康真的是多亏了娃的新生儿“本命”口粮——爱他美卓傲3𐟑𐟏𛊊这款奶粉最让我心动的就是它的9:1黄金配比自护益生元设计，这个成分是全球研究和文献支持最多的益生元组合，出道70年，有国内外最多最成熟的临床验证，中国宝宝实证99%黄金效果可见，而且还获得了儿科界“诺贝尔”ESPGHAN学术大会认证，含量更是高达行业2倍，能帮助宝宝肚子里的关键有益菌增殖60%+，还可以帮助激发2.7倍免疫球蛋白sIgA，从内到外强强联手给肚子建立坚实的防护盾𐟛ኊ此外，爱他美卓傲3还添加了高含量的天然乳源OPO结构，帮助宝宝更好地吸收奶粉里的钙和脂肪，同时还可以软化便便，更好地巩固宝宝肚子的吸收力。作为爱他美销量𐟏†，卓傲3的奶源和工艺也超nice，来自欧洲黄金奶源带原罐原装进口，全液态蛋白入料+一次成粉工艺，可以直接锁住奶粉𐟥›里的乳清蛋白，不担心营养流失，粉质是比较细腻的，冲泡也很简单，不会挂壁，新手妈妈𐟑鰟𛤹Ÿ完全不用担心～淡淡的奶香味儿弟弟每次喝都超喜欢，吨吨吨一大杯𐟥›一会就炫干净，小家伙现在这么结实，真的是多亏了新生儿口粮选的好𐟑𐟏𛯼想拥有同款娃的宝妈们可以闭眼冲啦～

「理想家好物大赏」「双十一养娃囤货清单」「2024双十一」赛诺菲携手各方为中国宝宝呼吸健康加“免” 相聚进博，用爱同行，托举孩子人生好开场。第七届进博会，法国医药健康巨头赛诺菲双展齐发，亮相医疗器械及医药保健展区和法国国家馆，展示在婴儿呼吸道合胞病毒（RSV）预防领域的创新成果。在法国馆展台，赛诺菲通过创意互动装置展示孩子感染RSV后的“喘憋”症状，呼吁更多人重视RSV预防。好消息是，全球首个且目前唯一针对所有婴儿的RSV预防产品——乐唯初⮯𜈥𐼥ឩŸ楍•抗注射液）已在我国获批上市。赛诺菲还举办了“跑好宝宝的健康马拉松——呼吸道健康与儿童户外质量”育儿沙龙，探讨如何帮助宝宝们在人生马拉松上稳稳起步。母婴品牌高管宋心然强调孩子多去户外接触自然的重要性，和睦家医疗儿科医生蓬蕊提到RSV的高度传染性和预防的重要性，公益项目发起人、亲子教育博主大J小D分享了新手妈妈带孩子走向户外的心得。孩子是未来的希望，健康成长需社会各界支持。沙龙最后，赛诺菲与和睦家医疗宣布达成战略合作，携手促进RSV预防领域学术研究成果和实践经验的分享，加强公众认知和疾病负担意识，提升创新预防手段的可及性，推动婴儿全周期的疾病预防管理。

孩子不需要复制别人，这些育儿心得值得收藏最近听了一期播客，发现诸葛越博士不仅在学术上造诣深厚，还出版了一本育儿书籍，真是让我大开眼界。作为一个宝妈，我一直对如何养育孩子感到头疼，所以特别想看看这位学霸妈妈是怎么做的。读完她的《魔鬼老大，天使老二——智能时代的个性化家庭教育》后，我最大的感受是，家庭氛围要松弛，父母要有正确的育儿理念，用智慧的方式养育孩子，并且花足够多的时间陪伴他们。这些因素都是孩子健康成长必不可少的。诸葛越博士分享了很多育儿的经验和思考，对我启发很大，也缓解了我的一些焦虑。以下是我学习后的一些心得：教育无处不在 𐟏ኦ•™育不仅仅是在学校里进行的，它存在于我们日常生活的每一个细节中。父母可以抓住各种“小机会”和孩子互动，比如一起做饭、打扫卫生、玩游戏等等。每个孩子都是独一无二的 𐟌Ÿ 每个孩子都有自己的性格和特点，不要用社会上的一套标准去要求他们。每个孩子都有自己的节奏和成长路径，父母要尊重这一点。不要追求完美 𐟌𑊤𘍨恦œŸ望孩子成为和别人一样的人，他们只需要在自己热爱的领域按照自己的节奏成长就好。陪伴是最长情的告白 𐟕𐯸 不要放任孩子自己长大，父母要花足够多的时间陪伴他们，这样才能发现孩子的特点，采用适合他们的教育方式，帮助他们成长。适度放手 𐟕Š️ 不要做“直升机父母”，在孩子的不同阶段，该管的时候管，该放手的时候放手。不要急于求成 𐟍€ 没必要加速孩子的人生，尤其是他们的童年。让孩子按照自己的节奏成长，这才是最好的。允许孩子有自己的想法 𐟤” 不要强迫孩子接受所谓的“正确想法”，培养他们的独立思考和批判性思维。沟通和理解是关键 𐟗㯸教诲是没有用的，但了解和沟通是必不可少的。尤其是孩子进入青春期后，一定要保持沟通，否则孩子会不愿意和父母说话，把自己关在房间里。总的来说，诸葛越博士的这本书让我受益匪浅，很多观点都值得我深入思考并应用到实际生活中。希望每个父母都能找到适合自己的育儿方式，让孩子健康快乐地成长。

研究生学制缩短一年，你支持吗？𐟤” 最近有个话题挺火的，就是“十四五”时期，咱们是不是可以考虑把小学和研究生学制各缩短一年？专家们也都在讨论这个事儿。那到底这个提议有没有道理呢？咱们一起来看看吧！赞成派 vs 反对派赞成派有些网友觉得，缩短学制真的是个好主意，尤其是对那些高学历的女性。这样一来，她们在工作、学业和婚恋之间就能更好地平衡了。毕竟，大部分人育儿都在26岁以后，如果读研读博的时间短一点，年轻的时候试错成本也低，还能减少职场歧视。反对派反对派的观点也很明确：缩短学制会让学术界更乱，硕士学位的含金量会大大贬值。毕竟，市场衡量一个人才的价值，很大程度上看的是求学的难度和强度。缩短学制的合理性赞成派的理由对个人而言：缩短学制后，大学毕业也就20岁左右，年龄优势明显，参加工作充满活力，没有婚姻压力，可以全身心地投入事业中。对家庭而言：少读两年书，不仅减轻家庭负担，孩子还能早两年挣钱，一举两得。对国家而言：缩短学制能节省国家教育经费，提高教育质量，减轻学生学习负担。对社会经济而言：学生早毕业参加工作，就能更早更多为社会创造价值，增加GDP，拉动经济增长，贡献赋税。反对派的理由就业压力加大：这几年研究生扩招力度这么大，部分原因就是为了通过延长教育时间来缓解就业压力。如果突然减少受教育时间，就业形势会更严峻。学业加重：研究生学制缩短，会对原有教学计划、师资配备、培养模式等带来很大冲击。比如原本三年的硕士研究生，两年内要合理安排好课程、课外阅读、实习以及论文写作的统筹和规划，这可是个不小的挑战。更别提两年制的专硕和要求更高的博士了。研究生质量如何保证：缩短学制后，硕士研究生的质量和规格成了一个大大的问号。有不少学者表示研究生学制改革应与培养方案设计的改革同步进行，而且研究生学制改革方向应实行弹性化区别对行，而不是统一的缩短化倾向。目前，国内相当一大部分高校却已经将专硕学制调整为3年，考研人想要2年毕业已不太现实，更别说1年毕业了。总结总的来说，缩短研究生学制这个话题还是挺复杂的。虽然有一些明显的优势，比如减轻家庭负担、提高教育质量、促进经济发展等，但也存在一些潜在的弊端，比如就业压力加大、学业加重、研究生质量难以保证等。所以，这个问题还需要进一步讨论和探索。你怎么看呢？欢迎在评论区留言讨论！𐟒쀀

如果学生收到学校的开除通知，他们可以尝试申诉，以驳回学校的开除决定。申诉需要提供“令人同情或令人信服”的情况，通常是那些超出学生控制范围的情况。这些情况可能包括但不限于： - 严重的疾病或伤害 - 亲密家庭成员死亡 - 育儿/产假的原因 - 你所在国家发生的影响你学业的重大政治事件 - 创伤性经历，可能包括：参与或目击严重事故或成为严重犯罪的受害者，这对你产生了影响（这些案件应由警方或心理学家报告支持）在申诉过程中，学生需要提供充分的证据来支持他们的申诉，并确保他们的解释是合理和有根据的。如果申诉成功，学生可能会避免被开除的后果，或者被允许以某种方式继续他们的学业。 - 除了以上的内容，还有很多同学问到：学术不端的后果有哪些？ - 学术不端，后果可不是闹着玩的。一旦被发现，你的声誉可能就毁了，学位也可能被撤销，工作也可能没了，甚至还可能被抓去坐牢。信誉一旦受损，想再取信于人可就难了，还会被大家道德谴责。所以啊，做学术一定得讲诚信，千万别搞不端行为。

爱大缺课太多？如何避免退学？在英国留学，缺课可不是小事，尤其是当你的出勤率低到一定程度时，学校可能会采取行动。以下是一些可能导致你被劝退或开除的缺勤情况：老师点名时多次缺席：通常三次以上未到课就会引起学校的注意。无故缺勤10天：连续10天不请假不上课，学校可能会认为你在逃避学业。出勤率低于80%：如果你的出勤率低于80%，学校可能会认为你的学习态度有问题。未及时回复学校的查勤邮件：学校会定期发送查勤邮件到你的邮箱，如果你多次未能按时回复，可能会被认为是不重视学业。未交作业或未参加考试：没有按时提交作业或未参加考试，学校会认为你在学业上缺乏投入。长期不与个人导师联系：有些学校要求学生在每学期开始和结束时与导师见面，如果长期不联系导师，可能会被认为是不积极参与学术活动。如果你的成绩非常优秀，即使出勤率低也可能不会被劝退。但如果你的成绩在B以下且出勤率过低，那么被劝退或开除的风险就很大了。如果你收到了学校的开除通知，可以通过申诉来尝试驳回这个决定。申诉通常需要一些“令人同情或令人信服”的理由，比如严重的疾病、亲密家庭成员去世、育儿或产假原因、所在国家发生的重大政治事件、创伤性经历等。这些情况需要提供充分的证据来支持你的申诉。关于缺勤的申诉是非常困难的，因为你需要与学校的多个部门协调。申诉信会由多个部门共同审核，如果信息不完整或证据不充分，任何一个部门的怀疑都可能导致你的申诉请求被驳回。此外，申请作业重交时，理由要合理且有证据。不要随便找个理由就申请，更不要滥用个人原因。也不要频繁申请，最重要的是提前与老师沟通好。总之，对待学业要认真，不要给自己找麻烦。

2024杭州市医学会心身医学第六届学术年会青少年专场，探讨家校医社整体视角下对青少年厌学休学的理解与应对。由浙二医院精神科副主任医生俞少华博士主持，杭州市第七人民医院签约心理咨询师胡一萍等嘉宾助力，从整体视角出发，深入解析青少年心理，共谋应对之策，助力健康成长。#健康# #育儿概念科普# #科普涨知识# #热点引擎计划#

人类学MA就读体验：谨慎对待文本几周前，我接到了一项作业，要求从课堂上读过的一篇阅读材料或民族志中写一篇反思。授课老师Aaron特别强调，不能复述原文内容，而是要给出自己的观点。这个作业让我开始反思之前学习人类学过程中的一些问题。在CU的人类学MA课程中，教学方法更偏向“启发式”，老师们不追求系统地讲解理论，而是从我们熟悉的现实出发，将社会生活的某个截面“陌生化”。例如，课程中讨论了日本人对肩颈疼痛的表达、送礼的方式、育儿方式，以及otaku和kawaii文化等。然而，在对某一篇民族志进行批判性分析时，我感到有些无从下手。因为在本科时期，课程作业大多是书评，而且没有明确的要求，导致很多时候只是复述了原书的内容。最后，我选择了一本民族志进行评述。写作时，我下意识地指出，如果作者将某些方面或群体纳入分析，会让民族志更丰富。但当我上课问Aaron，这样的批评是否“有效”时，他回答说： “Be really cautious to critique what the author did not or rarely mention in the ethnography.” 他的解释非常中肯且精准：“因为学术出版的篇幅限制，作者对材料的取舍，实际上是想更清晰且直接地链接到main argument。你可以想一下，如果这本书按照你的想法加上了那些内容，会让作者想呈现的主要论点更清晰有力吗？所以其实关注作者如何呈现和分析材料，并引导出结论的过程，这样评述会更有效”。这段话让我意识到，面对问题时，应该冷静地了解清楚作者的分析思路，而非急于暴露自己的判断。一年的时间，我并不期望在课堂中获得“完整的知识框架”，大部分同学也不会继续走学术道路。Teresa老师在开学见面会上也说：“按照我们的经验，很多同学只是希望在这一年，从人类学中获得某种改变”。而我认为，人类学写作中的细致分析，就已经足够改变固有的思考方式。这是优秀的民族志必然具备的，但也是最难锻炼的。所以老师们在课堂上反复强调的文本理解和argument，对我来说已经是弥足珍贵的启发和改变。

爱说话和不爱说话的孩子，谁更有出息？ 𐟑𖠥œ訂𒥄🧚„道路上，我们经常会遇到两种截然不同的孩子：那些爱说话的，似乎总是人群中的焦点；而那些不爱说话的，则常常被忽略。但问题是，究竟哪种孩子在将来更有出息呢？ 𐟗㯸爱说话的孩子，比如小悦，她们通常拥有更强的口头表达能力。这种能力在生活的许多方面都是一种优势。她们能快速思考，更好地适应变化，并且在集体活动中更容易发挥作用。 𐟤 然而，对于那些不爱说话的孩子，如小杰，他们在现代教育环境中可能会面临一些挑战。许多学校的教学方式倾向于鼓励口头参与和小组活动，这可能不利于内向或害羞的孩子的发展。事实上，一些研究发现，老师往往会低估安静孩子的学术能力和智力。 𐟒ᠤ𝆨🙥𙶤𘍦„味着不爱说话的孩子就没有成功的机会。内向和羞涩是两个不同的概念。内向的孩子可能在小范围的社交和课堂讨论中感到舒适，但他们在安静和刺激较少的环境中工作和学习时更有活力。这表明，虽然小杰可能不善于口头表达，但他在处理思考密集型任务时可能表现出色。 𐟓š 有研究还表明，安静和羞涩的学生在课堂成绩上可能面临困难，但这主要是由于他们在课堂参与和口头技能方面的不足，这并不意味着他们缺乏智力或潜力。事实上，有研究显示，内向的学生在标准化测试中可能比外向的学生表现更好。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥﹤𚎧ˆ𑨯𔨯和不爱说话的孩子，家长和教育者需要采取不同的策略和方法来促进他们的成长和发展。对于爱说话的孩子，家长和教师应当鼓励她的表达能力，同时也要注意培养她的倾听技巧和深度思考能力。对于不爱说话的孩子，家长和教师需要更加耐心和理解，重要的是要认识到，不爱说话并不等于没有思想或观点。家长可以通过提供安静的学习环境和鼓励，通过让孩子参与小规模的社交活动来支持他。 𐟗㯸此外，无论是爱说话还是不爱说话的孩子，都应该被教育学会尊重和理解他人。例如，家长可以设置家庭规则，如轮流讲话，听别人说话时不打断，这样可以帮助孩子们学会倾听和尊重他人的观点。在教育环境中，教师可以采取一些策略来适应不同性格的孩子。 𐟌𑠦€𛤹‹，无论孩子是爱说话还是不爱说话，都需要家长和教师的理解、支持和适当的引导。通过这些努力，我们可以帮助每个孩子发挥他们的潜力，无论他们的性格如何。

今天给大家介绍一个能让家长们告别大吼大叫的带娃技巧：五行押韵音阶育儿法[太开心] 有很多家长抱怨自己孩子“不听话”[跪了][doge]，所有的transition都靠“吼”[跪了]。所谓“transition”，就是指一天的过度。比如起床要穿衣服，要刷牙，吃完饭要洗手，去公园玩完了要回家，看完动画片要洗澡。学前儿童进行过度是非常难的，但是有一个小技巧，就是“五行押韵音阶”（penta-rhyme）。小朋友喜欢“五行押韵音阶”，他们会自动遵守“五行押韵音阶”的指引。这就是他们大脑的bug。比如，早上起床可以是“太阳已大亮，宝宝快起床”。如果父母唱歌好，可以唱出来，如果唱歌不好，可以用温柔的声音和诗歌朗诵的方式，诵读出来。 Penta-rhyme在学术上是一个高级的技巧，但是很多有经验的妈妈和保育阿姨，都会使用。比如刚才的起床歌，是我妈妈常常使用的。我小时候，她每天早上都唱这个。我蹭一下就起来，她一直唱到我小学高年级。我从没早上磨蹭过。所谓的“听话”，并不是大吼大叫，让孩子失去灵魂，或者像驯兽一样培养所谓“依从性“。而是用温柔的，适当的方法，帮助孩子度过每天的transition[并不简单] 没有重复同样的五行音阶歌谣，孩子们就会自然听话。幼儿园也适用。当你使用过后，就会发现这个技巧特别神奇。你一唱：“动画看完啦，宝贝要洗澡”，你会发现重复几次之后，幼儿也会跟着你一起唱，并且照做。你一朗诵：“游戏真开心，谢谢和我玩，我要回家啦，明天再见面”。宝宝也会跟你一起朗诵，并且舍得和其他小伙伴告别，跟着你回家吃晚饭。因为孩子忽略你而有大吼大叫习惯的父母，可以试试看五行韵律音阶[坏笑]。「百科成长课」「屠龙的教育实操分享」「屠龙微博常看常新」「亿点曝光计划」「屠龙的胭脂井超话」

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