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内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关于刘邦的论文

议论文写作难题：如何让老师满意？今天的作文课上，老师找我说我的议论文有问题。具体来说，我的作文中刘邦和项羽的事例没有体现出与主题的关系，而且“你他”的定义也没有明确给出。三个人物的事例也没有体现出与天地的关系。我真的很困惑，觉得自己写得很自洽。比如，在《鸿门宴》中，我想表达的是听他人建议和不听的区别，这就是利用“你他”关系和不利用“你他”关系的问题。我试图通过三个人物的事例来说明，尽管天地很大，人很渺小，但即使渺小也要发光发亮。这三个人物都实现了自身的价值，在广阔的天地间有所作为，变得伟大。老师给我的作文打了32分（满分50分），我真的不知道该怎么改了。谁能帮我理解一下，为什么这篇作文不行呢？

曹操为什么没统一天下，而刘邦可以？能力比刘邦强不要以结果论英雄！曹操没统一天下主要不是个人能力不行，是没有占人和，当然也和时运有关系！刘邦能得天下时运是真好，遇到个项羽虽然千古无二，但是个有勇无谋，胸无大志的勇夫而已！我说的是个人能力，论军事才能刘邦能和曹操比？刘邦自己带兵大部分都是输，曹操三分天下之前基本大战役都是自己统兵！论文学才华曹操的文学作品碾压刘邦吧？论谋略曹操个人也碾压刘邦！刘邦个人能力不是多牛，但占个会用人而且运气真好，赌了一把提拔韩信，尽然赌对了，尽然赌了个兵仙，而且但凡这个兵仙早点决心自立为王，刘邦基本没机会了！而且刘邦的大汉最后牛逼，也不是刘邦个人能力多牛，是后世子孙真的太争气！说白了刘邦生前得天下“躺赢”，死后子孙争气也是“躺赢” 刘邦舍得放权，曹操多数时候都是亲力亲为。比如说刘邦愿意授权韩信，出川的事儿就交给韩信来做，韩信拿下山东后，刘邦同意封他齐王。曹操可没有放权过，每次都是亲自出战的。而且曹操喜欢任人唯亲，你看曹操手下战将多数都是曹家和夏侯家的。刘邦和李世民之所以能短时间取得天下，根本原因在于：前朝存在时间短，很多世家刚从战火解脱回来，土地兼并还没大量的形成，因此很容易便夺取天下，然后曹操要面对是已经经历了400年大汉，很多土地已经被兼并了，加上底层百姓对汉朝观念深入人心，想推翻很难，你看看我们现在还以汉人自居，这是深入骨髓的东西还有项羽政治情商低，吸引不了人才，军事方面他自己还能顶一下，政治方面和刘邦差距太大了。人才全跑刘邦这边，刘邦只要正面拖住项羽，张良陈平等谋士各种政治手段，就不停的有诸侯投靠，不投靠的让韩信灭了，几年下来项羽就是孤家寡人。而曹操的对手个个都尊重人才，哪怕张绣，吕布这样的小势力都有陈宫贾诩等顶级人才帮忙谋划。

大学答辩惨痛经历：导师的锅我来背？今天参加了开题答辩，写的是关于云南屯垦的论文，结果被评审老师痛批了一顿。更郁闷的是，大多数被批评的地方都是我的导师改过的！首先，商屯不是我加的，但导师非要加上去。结果因为这个，教授说这对云南根本没太大影响，特别笼统广泛。导师不仅课讲得不好，信息也回得很晚，导致我很多时候都得不到专业指导。更离谱的是，他连基本的历史知识都没有，汉武帝刘彻说成汉武帝刘邦，司马懿说成司马迁，真是让人无语。其次，我很有衔接性的大纲被他改得一团糟，被痛批。更离谱的是，后面的文献引用他居然要我加书名号！在正式答辩之前，我完全是个懵逼状态。答辩时我脑子里一片混乱，后知后觉才发现被这个不靠谱的导师坑了。那个老师口风不好，学术造诣也很差。他是因为我们班主任辞职了，才从图书馆调到正式岗位的。他和一群名校毕业的高职称老师拿同一个工资，真是运气好到让人羡慕。这个人还特别自信。我当时觉得既然倒霉被分配到了，就好好弄这个论文。结果全篇都是他指导的错误案例。我那二十分钟在台上如坐针毡，答辩完后我哭了一下午。既然学生把自己的毕业前途交给你，你就算不是特别熟练，起码也要好好对待，不要每天不懂装懂恶心别人。提不出学术性建议这边希望您能辞职，叫你一声老师就要对得起这个职业。

在军事领域，帅与将的角色往往决定了战局的走向。尽管有人打仗能力不及彭德怀、林彪、刘伯承等杰出将领，却能在统帅之位上赢得众人心悦诚服，这便是朱德的独特魅力。翻阅历史，帅与将的差异清晰可见：将者，擅长战术执行，领兵冲锋；帅者，则高瞻远瞩，运筹帷幄，引领全局。正如古语所云，“能领兵者，谓之将；能将将者，谓之帅”。历史上不乏帅将之别的生动例证。韩信与刘邦的对话，曾国藩的领兵与指挥，都深刻揭示了帅才在战略层面的重要性。韩信虽善战，却深知帅才之难得；曾国藩亲自领兵屡败，而指挥将领则屡战屡胜，彰显了帅才的调度智慧。在中华人民共和国元帅中，朱德以其卓越的统帅才能，赢得了包括蒋介石在内的广泛赞誉。蒋介石曾直言，除朱德外，余人皆属将才。这一评价，源于朱德在军事生涯中展现出的非凡领导力，尤其是在与蒋介石的较量中，朱德的高明战略让对手印象深刻。自工农革命军始，朱德与毛泽东便是军队的定海神针，共同开辟了井冈山革命根据地。他们的存在，是军心士气的源泉。朱德在长期革命战争中，积累了丰富的军事智慧，形成了独特的军事理论，为人民军队的建设和作战提供了宝贵指导。他与毛泽东共同总结的“十六字诀”，成为红军游击战的基本法则，其后的军事论文更是对毛泽东军事思想的发展做出了重要贡献。朱德不仅是一位杰出的统帅，更是一位慧眼识才的伯乐。他对粟裕的赏识和培养，成就了后者在军事领域的卓越成就。粟裕视朱德为军事上的导师，直言自己的军事知识源自朱德。朱德曾预言，自己老去后，粟裕将是革命的接力者，这一预言也让粟裕成为了众人心中朱德的接班人。综上所述，帅才在战争中的核心作用不容忽视。朱德以其卓越的统帅才能、深厚的军事智慧以及对人才的敏锐洞察，成为了中国军事史上的一座丰碑，赢得了包括粟裕在内的无数将领的尊敬与敬仰。

历史学博士论文选题集锦：探索过去与现代 1. 儒家思想对中国历史的影响及其现代意义 𐟓š 宋朝“官渡之战”中的经济角色分析 𐟏𐊨👤𛣤𘭥›𝥆›队改革与军事现代化研究 𐟛᯸ 古希腊城邦制度的特点及其现代转型 𐟏𐊧𞎥›𝥍—北战争的经济原因和影响 𐟌𞊦𘅦œ闭关锁国政策的问题探讨 𐟚ꊦ𓕥›𝥤穝饑𝥯𙦬禴𒥒Œ世界的影响 𐟌 东晋时期文化艺术的发展与影响 𐟎芨‹𑥛𝥷夸š革命与城市化进程研究 𐟏™️ 发现新大陆前后的欧洲探险运动及其背景分析 𐟌 土地革命时期毛泽东思想演变之比较研究 𐟌𞊦™士统一对欧洲未来格局的影响探讨 𐟌 西夏王朝的产生、发展及消亡原因剖析 𐟏𐊩Ÿ饛𝥏‘展经验及其对世界的启示 𐟇𐰟‡𗊧ꁥŽ妱—国的形成与发展研究 𐟏𐊨€Š资治通鉴》成书的历史背景与地位 𐟓œ 古埃及文明的缘起、发展及其文化特点研究 𐟏𐊤𘭥›𝨿‘代民主革命的历史价值与经验总结 𐟏›️ 汉朝“铁骑远征”对匈奴的影响和作用 𐟏𐊨‹联政权的兴起与解体：评价冷战时代的苏联与其遗产 𐟌 相互侵略还是世界和平：评剖第一次世界大战 𐟌 印度佛教文化的历史演变及其精神内涵分析 𐟏莥ˆ𖦔𙩝饯𙦘Ž朝经济的促进及其影响研究 𐟏𐊤𛎨패璥𚦧œ‹唐朝人生观与作风特征 𐟓œ 西方现代化思想在日本传播与影响研究 𐟌 春秋战国时期国家制度的变革与演进 𐟏𐊥†…战时期刘邦为何可以崛起于腐败的楚汉之际？ 𐟏𐊤𜊦–聾𐦕™的创立与发展过程 𐟏𐊥…쥅ƒ前221年到公元1522年中国地图演变与反映的历史信息 𐟗𚯸 冷战中的南北挑战：评价越南战争及其对美国政策的影响 𐟌

9本必读历史书籍，构建你的中国历史观以下是我亲自读过的9本历史书籍，它们能帮助你建立对中国历史的理解脉络。欢迎大家补充你正在读的历史好书。 ✨《历史大脉络》豆瓣评分8.3 许倬云，这位历史学家的传奇色彩不必多说。他不仅是学生时代的傅斯年的学生，还是李敖和王小波的老师。这本书的特点是将世界史与中国史联系起来，打破了传统历史学的刻板印象。 ✨《万历十五年》豆瓣评分9.4 这本书在知识分子圈子里风靡了20多年，2017年高育良老师的推荐更是让它名声大噪。它不仅能让你了解明朝历史，还能培养你的“大历史观”思考模式。 ✨《国史大纲》豆瓣评分9.4 钱穆的这部作品成书于抗日战争时期，他希望通过这本书为民族留下火种。阅读这本书会让你对中国历史怀有一种温情和敬意，同时也能让你了解什么是大格局和大智慧。 ✨《波峰与波谷》豆瓣评分9.1 这本书介于专业和通俗之间，如果你的知识储备较少，可能会觉得有点难读。不过不用担心，这本书很薄，读起来不会太累。 ✨《天朝的崩溃》豆瓣评分9.4 这本书好到没有任何争议。只看序言就能让你激动不已，感叹历史竟能写得如此精彩。书中引用了大量的清廷奏折，文史资料极其丰富。 ✨《汉帝国的建立与刘邦集团》豆瓣评分8.7 这本书用军功受益阶层作为题眼，分析了秦汉帝国的起源，充满了作者的巧思，值得一读。 ✨《两汉魏晋南北朝宰相制度研究》豆瓣评分9.2 这本书比较专业，探讨了历代“宰相”的权力问题，以及皇权与宰相之间的权力之争，提出了与前人完全不同的新看法。 ✨《东晋门阀政治》豆瓣评分9.5 这本书是历史专业书籍中的佼佼者，建议搭配魏晋通俗类历史书一起阅读，否则可能连“热闹”都看不懂。 ✨《门阀时代》豆瓣评分8.5 这本书是北大出版社“博雅英华”系列中的一本，虽然评分没上9.0分，但读后收获很大。不过，它毕竟是一本学术论文集，大家可以根据自己的兴趣选择阅读。欢迎分享你现在在读的历史好书！

起初，刘邦需要这些曾经与其朝夕相伴，共同奋斗的异姓王们帮他攘外安内，因此他并未当机立断地完全收回他们所有的权力。可后来，随着皇权的稳固，刘邦开始忌惮这些异姓王，韩信就是其中之一。此时的刘邦在朝堂上的地位早已根深蒂固，为了加强自己君主专制的权力，防止他人篡夺大汉江山，刘邦欲将韩信等异姓王除之而后快。他时常派人去韩信的领土内暗中观察韩信的所作所为，以便寻求斩草除根的良机。然而韩信此人小心谨慎，难以给人留下把柄，这令刘邦头痛不已。此时吕稚献计，她劝诫刘邦直接将韩信引入皇城，找个由头就地斩杀。刘邦听后恍然大悟，立刻派萧何前迎接韩信。因萧何之前对韩信有恩，且两人是百年难觅的知己，故韩信极其信任萧何，毫无防备地进了宫殿。萧何按照事先计划将韩信引入了皇后宫殿。「论文」「研究生」吕稚见到韩信，毫不犹豫地发号施令将他扣下。此时的韩信有些不知所措，他拼命挣扎，大声高呼自己何罪之有。吕稚并未回答他的疑惑，直接命人将韩信带到殿外就地斩杀。临死前，韩信大喊了3个字，那就是“我不服”。韩信万万没有想到，自己为刘邦出生入死半辈子，最后却死在了一介女流之辈的手中。直到现在，韩信的许多故事依旧家喻户晓，一些年轻人甚至将这几个字作为酒桌上的口头禅。「赵丽颖热望依旧迎接新程」「征信超话」「随手拍」「考研超话」

《史记》“集评”部分：深度解读的宝藏最近我一直在读“三全本”的《史记》，真是爱不释手，尤其是里面新增的“集评”部分，简直是一大亮点！这个版本的《史记》不仅在注释中引用了很多前贤的观点，还在文后专门设了“集评”，收录了历代名家对全篇的评点。这对理解司马迁的用意、文章的主旨和深层含义帮助巨大。下面我分享两段特别有意思的“集评”。《项羽本纪》的“集评” 𐟦… 在《项羽本纪》的“集评”部分，有一段对项羽失败原因的精彩分析。凌稚隆在《史记评林》中写道：“项王非特暴虐不得人心，亦从来无统一天下之志，既灭咸阳，而都彭城；既复彭城，而割荥阳；既割鸿沟，而思东归，殊欲按兵休甲，宛然图伯筹画耳。岂如高祖规模宏远，天下不归于一不止哉？” 这段话通过对比项羽和刘邦的志向，揭示了项羽失败、刘邦胜利的原因。另外，《补标史记评林》中井范平的评论也很有意思：“《项羽纪》奔腾澎湃；《高祖纪》汪洋广阔，笔仗不同，各肖其人，可谓文章有神矣。” 而茅坤在《史记钞》中写道：“读《高祖纪》，须参《项羽纪》，两相得失处，一一入手。” 这不仅对太史公的巧妙匠心予以评价，还给读者指明了阅读方法。《刺客列传》的“集评” ⚔️ 在《刺客列传》中，“集评”部分对荆轲刺秦王加速了燕国灭亡的说法进行了深入分析。吴见思在《史记论文》中写道：“世之论人者，绝未曾设身处地，便轻易立言，不知读书心不可不细，尤不可不虚。如世尝言荆轲行刺反促燕亡，而不知此日之燕已具必亡之势。故史公预先序明燕、秦不两立之势，于鞠武言之，鞠武再言之，太子自言之，荆轲未行之前又提明之，盖万万计无复之，而后出行刺一著耳，岂得已哉！篇中已明，吾愿天下读书人虚心细心，取古人之文，再三以读之也。” 这段话提醒读者燕亡是大势所趋的同时，还提醒读书人要虚心细心，反复细读。郭嵩焘在《史记札记》中的点评也很有见地。他认为司马迁写《刺客列传》虽然写了五个人，其实就是为了写荆轲：“史公之传刺客，为荆卿也，而深惜其事不成。其文迷离开合，寄意无穷。荆卿胸中尽有抱负，尽有感发，与游侠者不同。又杂出盖聂、鲁勾践、田光先生、高渐离，备极一时之奇士，又有狗屠一人。惜荆卿之不知剑术，借鲁勾践之言以发之，为传末波澜。” 评论里表达了对荆轲深深的惋惜之情。这样的精彩点评在“集评”里还有很多，对我们阅读理解《史记》非常有帮助，也是这套《史记》译注本区别于其他版本的一大特点吧。

走进秦亡汉兴的历史，汲取人生的智慧✨✨ 𐟍ƒ 历史总是惊人的相似，我们今天遇到的许多问题，其实在历史上都有过类似的案例。读史可以让我们从中汲取经验和教训，尤其是在学生时代，学历史是为了考试，而在成年后，它更是我们人生的解药。 𐟓–《资治通鉴熊毅版第3辑》这本书，主要讲述了秦汉时期的历史，特别是刘邦和项羽的故事。书中详细解读了《资治通鉴》秦纪三和汉纪一到汉纪六的内容，回答了260个问题，让我们深入了解那段楚汉争霸的历史。 1️⃣ 熊毅老师的解说风格 . 𐟍ƒ熊毅老师的解说非常生动，他引经据典，让我们在残酷的历史中看到一丝柔情。比如他讲解了四面楚歌和霸王别姬的故事，让我们感受到历史的另一面。 . 𐟒Ž《资治通鉴》记载，汉军及诸侯兵围之数重。项王夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”则夜起，饮帐中，悲歌慷慨，泣数行下；左右皆泣，莫能仰视。歌声击垮了项羽最后一道心理防线，以至于夜不能寐，借酒浇愁，慷慨悲歌。 . 𐟒Ž《史记ⷩṧ𞽦œ짺ꣀ‹说项羽出征时带着一个名叫虞的美人和一匹名叫骓的骏马，在四面楚歌之下，项羽悲从中来，唱到：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。” . 𐟒Ž在唐人张守节《史记正义》引述陆贾《楚汉春秋》，说在项羽慷慨悲歌的时候，虞姬唱到：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”虞姬虽然发出了生无可恋的叹息，但也只是叹息而已。 . ❤所以，虞姬自刎一事于史无征。人们只是用想象来塑造历史，并且自我感动而已。 2️⃣ 熊毅老师的阅读量 . 𐟍ƒ熊毅老师说，每一部书都不是独立存在的，也不应当被独立理解。他为了解读《资治通鉴》，阅读了400多本书和70多篇论文，真正做到了博览群书。 3️⃣ 装帧设计 . 𐟍ƒ这套书的装帧设计非常用心，标志性的颜色是俑紫和青衿。放在书柜里醒目又典雅。每本书都很小，可以放到口袋中，便于携带，利用碎片时间阅读。 ✅结语 . 𐟍ƒ这套书通俗易懂，以问题为线索，尊重史实，降低读史难度。以前看影视剧觉得秦始皇统一天下是一个摧枯拉朽的过程，看了这套书才发现过程十分曲折。加上作者结合各种史书的考据，让我们从中得到许多思考和启发。

𐟓š 秦制两千年：历史的教训与反思 𐟤” 在繁忙的工作之余，我发现了通勤路上和躺在床上夜读历史的治愈力量！最近，我读到了一本有趣的历史书，它不仅扎实，而且充满了深刻的思考。这本书的每一章都有几十个注释，参考资料涵盖了经典史书和学术著作，堪称论文级别的写作。 𐟔 开篇即点题，书中指出，不是后人没有吸取秦亡的教训，而是两千年的封建社会实际上都是“秦制社会”的延伸。那么，什么是秦制社会呢？简单来说，它是以官僚集团而非封建贵族作为政权统治的基础，国家尽可能提升汲取人力与物力的强度与总量，追求散沙化与原子化的扁平社会结构，核心是绝对的皇权。 𐟏𐠥œ襐Ž续的发展中，皇帝、官僚、内臣（宦官）和贵族之间一直存在着博弈。秦制社会从两个方面进行了进化：一是打击世家大族和“朋党”，完善对自身的统治基础，通过科举制（夺取人事权）、鼓励举报（离间）等手段来实现扁平化、原子化控制；二是寻求更有效的方法，控制更多的百姓，汲取更多的人力、物力，如盐铁国家垄断、土地改制、税收变法等。 𐟏𐠤𙦤𘭨😨獵𛆥‰–析了历史人物，展示了他们复杂的一面。例如：商鞅：被誉为顶级马屁精，是秦制社会的始作俑者，鼓吹“国富而贫治，民愚则易治”。汉武帝：以儒术粉饰实行秦制，导致“天下虚耗，百姓流离，物故者半”。曹操：屠城狠人，手段够狠、够硬、够有效，建立起了比其他军阀更强大的人力、物力汲取机制。王安石：本质不在“均税”而在“增税”。宋仁宗：一想到君子抱团就警惕小气，仁宗时代并不仁。唐太宗：表面从谏如流，实质该干嘛干嘛，酷爱“品牌宣传”的表演大师，贞观之治民生并不富足。朱元璋：公然狂删《孟子》，大搞相互告发人人自危。雍正：勤政是因为迷恋“一人治天下”，大搞密奏，被自己整出来的海量垃圾奏折累死。 𐟌🠤𙦤𘭨😦„外“平反”了刘邦。刘邦被骂“无赖”，实际上他是“游侠”的代表，与下属形成的是一种平等的契约关系，而非传统的君臣关系。他治下的权力分配明显是“反秦制”的。 𐟌Ÿ 当然，作者讲的是秦制社会的弊端一面。至于它的好处，那就见仁见智了。