学术机制是什么意思直播_学生会学术部值得去吗(2024年12月全新视觉)
「做早饭时想」【院士制度确实有一天可能被废除】 看了汪品先院士的这个短视频,结合我一些对院士制度的思考,我相信对于中国的科技发展,院士的制度总体而言是弊大于利,这个制度很有可能会逐渐被废除。 为什么会有院士制度?这是从国外学来的一个表彰制度,这个和爵位意思是一样的,就是你曾经有过成就,给你授一个爵位,那你可以终身享受。这样的一个院士制度,并不是为了帮助科学进步,也不是科学发展中的一个有价值的机制。 国外的院士,因为只是一个称号,并没有什么特殊的待遇,去谋这个称号的人并不多,一些国家的院士,是可以买卖的,比如说俄罗斯的院士40万人民币就可以买到,欧洲科学院院士大抵也是这个价格。甚至还有联合国院士,大家可以去问问是怎么来的。 中国的院士制度更是非常扭曲,早年这只是科学院的一个委员会性质,就是科学院的知名学者和领导担任。后来院士被赋予了知名科学家的地位,国家又给了很多资源,社会的评价越来越集中,院士不但得到了国家补贴,还享受副部级的待遇,在社会上广受尊重。越来越成为一个追逐的对象。 随着几十年的演进,有些做科学研究的人,人生的目标不是做出科研成果,人生的目标变成了评上院士。相对于做出科研成果,论门派、拉关系、搞出利益共同体,这件事情更加容易。院士评选后面有大量的腐败,形成了强大的门派利益,这是社会上面大家都知道的。 因为有了院士制度,为社会建立起一个很奇怪的评价体系,只要是院士,就似乎是权威,就掌握了话语权,对什么事情都有科学认知。事实上,绝大部分院士只在自己所在领域有成就,对于其他的领域,本行业新兴的领域都是一无所知,知之不多。社会上面因为是个院士,就给了他们更多的话语权,然而在科学发展上,他们并不是了解其他行业的情况,也不了解本行业新兴的能力。我们经常听到院士泛泛而谈,也看到院士发表自己并不了解的领域意见。借着院士这个名号,以势压人。 我看到院士制度最大的问题,是学术的垄断和资源的垄断,因为是个院士,大量的资源都向他一人集中,评院士的时候,单位里就集中了资源,花了很多钱,甚至把别人的成果搞成他的成果,为的是自己单位出一个院士。 评上院士以后很多研究课题、研究项目都集中在一个人的手中,事实上这个院士并没有精力来做这样的研究,院士逐渐成为一个分包商,拿了这些课题再分包给别人,自己并不做研究,院士的职能就是协调关系,借着名头去争取课题和经费。 这样一种情况,绝不是科技发展的正常状态,只能对科技发展造成巨大损害,扼杀了年轻人的创造力和机会。 对于某些院士的言论,可以要求他们不允许用院士的名头出来乱说乱动,这还比较容易做到。但是对于学术资源的垄断,这件事情非常难做到。我们年轻的学者,很多人都深受其害,但是只能敢怒不敢言。 学术资源的垄断,扼杀了中国的创新。我们经常可以看到学术界的人,出来说中国的科技不行,他们让一群老人,垄断了学术资源,能搞出量子力学和三个代表、物理经济学这样的课题,他们自己也知道这样的搞法中国的科技肯定不行。
深度学习真的让我头疼,又难又没意思! 深度学习对我来说真的是毫无意义——我毕业后根本不想从事算法相关的工作! 最近CV图像领域真的是卷得不行,各行各业都在搞深度学习,控制、信息类甚至很多交叉学科都在疯狂灌水。普通院校的科研项目少得可怜,更别提什么学术突破了。师兄师姐们都在搞深度学习,所以我也只能跟着凑热闹,希望能混个毕业证书。 我特别讨厌数学,所以觉得神经网络特别难,那些公式简直让人头疼。我的目标很明确,就是在不影响毕业的前提下,用最短的时间水一篇文章,然后考公务员或者找工作❎。 研究生期间,我一直在研究目标检测,但发现没啥场景创新。于是转到了医学图像交叉领域,结果发现数据集很难获取,分割大部分都是魔改网络,加个多尺度、注意力机制之类的。希望我还能顺利水过去,真的烦深度学习,为了一点精度不停调参,简直是个新天坑专业!我真的要哭死了! 来自学弱吐槽,不喜勿喷⚠️
Cael考试:一次意想不到的英语能力挑战 去年,我稀里糊涂地参加了Celpip考试,结果发现成绩根本不能用。心情一下子跌到了谷底,真是。后来,我决定去试试Cael考试。众所周知,雅思这几年卡分也挺严重的,所以我只能另辟蹊径。 说到Cael,相较于雅思的普及度,它算是学术派英语测试的后起之秀。很多人都不知道它,这也带来了一些不好的地方,比如没有太多复习资料,也没有什么可以参考的考试技巧。对于我们这些应试教育下成长起来的考生来说,这确实是个挑战。不过,我认为它测试出来的英语水平是非常真实的,因为没有太多水分。 Cael考试的设定也相当有意思,听说读写是交替进行的,而不是像雅思和托福那样可以分开考。一场考试下来,真的是体力和精神的双重考验。 尽管有这些缺点,Cael也有它的优点。最显著的一点是,它有类似于大学里scale up的机制。举个例子,我第一次参加Cael考试时,家考的时候系统会给一个类似notepad的窗口做稿纸。我当时洋洋洒洒在稿纸上写完了大作文,写完才发现系统不允许复制粘贴。最后大作文只誊了3句话。第一次出分,我想说,估计作文就飞了,能有个30分就不错了。然而,Cael给了我60分!这让我真是不知道该高兴还是难过。 最近这次考试,考完我觉得我口语稀碎(最后一题我都不知道自己在说啥,思绪完全飞了)。然后出分70分,我觉得大概率是看其他科目得出的平衡分数。 总的来说,Cael更适合那些偏科严重、词汇量大、有一定阅读量且知识面广的学生,或者是不适应应试教育、想要另辟蹊径的考生们。另外,记得大小作文都要直接写!别打草稿,要不就像我一样白花了300多块。 最后,Cael和雅思A是可以置换的,Cael 90分相当于雅思9分。唯一的区别是它没有半分,但个人感觉分数比雅思A水分要大。所以,值得一试!
公考行测言语理解:成语辨析与用法详解 大家好,今天我们来聊聊公务员考试中行测言语理解部分经常混淆的几个成语。首先,我们来看看“信手拈来”和“游刃有余”这两个成语的区别。 信手拈来 “信手拈来”这个成语的意思是随手拿来,形容写作时词汇或材料丰富,不费吹灰之力就能写出来。比如,一个人在课堂上、私下交谈时,或者在学术会议中、学术论著里,对历史典故和古典诗文总是能信手拈来,恰到好处。这种用法强调的是有才华,说话、写文章时词汇或材料丰富,选用娴熟。 例如:无论在课堂上、私下交谈时,还是在学术会议中、学术论著里,他对历史典故和古典诗文总是能信手拈来,恰到好处。(光明网) 游刃有余 ꊊ而“游刃有余”则侧重强调工作熟练,有实际经验,做事情不费力。这个成语来源于厨师把整个的牛分割成块,技术熟练,刀子在牛的骨头缝里自由移动着,没有一点儿阻碍。形容做事熟练,轻而易举。 例如:在建立校企合作长效机制过程中,还应建立相应反馈机制以检验高校与企业在人力资源管理方面所取得的成果与存在的问题,在今后步入职场能更加游刃有余。(光明网) 无可厚非 接下来是“无可厚非”和“无可非议”这两个成语。无可厚非的意思是不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。而无可非议则表示言行合乎情理,没有什么可以指摘的。 例如:以论文作为指标,本无可厚非,但片面强调论文,只看发表的刊物,不看文章质量,违背了学术发展规律。(《光明日报》) 再比如:中国渔船在中国管辖海域生产作业,完全正当合法,无可非议。(《辽宁日报》) 总结 通过上面的例子,我们可以看到“信手拈来”和“游刃有余”虽然都有熟练、轻松的意思,但侧重点不同。前者强调的是才华和丰富的词汇,后者则强调的是熟练和实际经验。而“无可厚非”和“无可非议”则分别表示有缺点但可以理解和完全没有缺点。 希望这些辨析能帮助大家更好地理解和运用这些成语,在公务员考试中取得更好的成绩!
雅思和PTE:你更适合哪一个? 有人说,雅思就像一个渣男,无论你怎么努力讨好,结果都不会有太大改变。而PTE则像一个好男人,你付出多少,就会得到多少回报。今天我们来聊聊这两个考试的优势、劣势以及如何选择。 各自的优势 雅思:题型相对较少,考试形式更适合大多数考生。 PTE:口语和写作都可以使用模板,节省时间,技巧性更强,目前还在机经红利期。 各自的卡分项 늩 思:写作是最大的卡分项,需要在内容的逻辑性、论述的合理性、用词的准确性、表达的书面性、语法的正确性等方面都做好才能取得高分。普遍同学容易卡在6.5分。 PTE:听力是最大的卡分项,需要能听懂核心意思,并且快速记录,对词汇量有一定要求。 口语部分 㯸 雅思:考察的是面对面的口语对话交流,是日常口语水平和英语思维的缩影,对输出的要求较高(需要自己构思内容),并且由考官评分,总体较为主观,更适合习惯使用英语会话的学生。 PTE:考察的是学生将口语运用到学术上的能力,侧重发音和流利度,对输出的要求较低(只需要在提供的内容基础上归纳总结),采用交叉评分机制(避免了一道题的失误影响一整个单科成绩的问题),加上PTE中的口语自我介绍不计分,总体较为客观,适合擅长用英语进行总结归纳的学生。 各自的基本情况 雅思:考点考位不多,考生需要提前较早报名;出分时间较长,一般为考后第10个工作日;成绩单为纸质成绩单。 PTE:考试场次较多;考试结束后,1-5天内即可获取成绩,通常一两天就会收到成绩单;成绩单为电子成绩单,可不限次数的免费发送给指定的大学院校。 如何选择雅思还是PTE? 学校是否接受PTE成绩:建议去官网查询学校是否接受PTE成绩。 看英语考试目标分差距有多大,复习时间是否充裕:建议以下学生考虑PTE:目标分较高的同学;听力与阅读有一定基础,口语或写作方面比较欠缺的同学。 结束啦,大家有什么问题可以问哦!
挂科了怎么办?学校政策大揭秘 挂科了,心情肯定不好受吧?别急,学校其实有一套机制来帮你度过这个难关。首先,很多学校都提供所谓的“特殊申请”(AC),这个名称可能因学校而异,但核心意思是一样的——给学生在学术上提供多重保障和支持。 补考与重交:无限次机会 无论是补考还是作业重新提交,学生都有无限次尝试的机会。这意味着你有足够的时间来纠正错误,不必因为一次失误而一蹶不振。 迟交作业的豁免权 ⏰ 如果你因为某些原因错过了作业的截止日期,AC机制可以帮你免除惩罚。这样你就不会因为一次小小的疏忽而受到太大的影响。 作业与考试分数的豁免权 对于那些占总分30%以下的作业或考试,你可以选择不计入总成绩。这给了你在学术表现上更大的灵活性。 特殊情况下的额外补考机会 如果你在补考中未能达到及格线,而且已经失去了再次补考的机会,你可以通过提交特殊情况申请(SC)来获得额外的补考机会。这样,每个学生都有机会证明自己的实力。 补考分数限制与解除 늨𝧄𖦜些学校的补考分数设有上限,但如果你对成绩有更高的追求,可以申请分数无上限的补考。不过,这种申请通常需要在特定的时间内进行,通常是成绩公布后的5-7天。 挂科政策的豁免权 有些学校有非常人性化的挂科政策:只要学生的平均分超过40分,且挂科课程属于非PFP课程,他们便无需参加补考。这样的政策鼓励学生全面发展,不因一时的失误而背负沉重的负担。 AC不仅是避免挂科的有力工具,更是学生学术旅程中的坚实后盾。在提交申请时,记得确保文书的专业性和客观性,并密切关注各项细节,确保你的权益得到最大程度的保障。 除了以上的内容,很多同学还会问:考试挂科后,学校会有哪些处罚呢?其实,学业处罚的影响是深远的。如果你对处罚有异议,并能提供有力的证据,你可以申诉来维护自己的权益。申诉时,请遵循学校的规定,确保材料真实完整,以求公正处理。积极应对,维护自身权益至关重要。
公共管理专业必看的论文选题指南 嘿,公共管理专业的同学们,今天给大家带来一些超棒的论文选题思路,绝对让你在学术界脱颖而出! 数字化时代的公共服务创新 在这个数字化的时代,公共服务也在不断创新和优化。你可以研究如何通过在线政务服务提高办事效率和透明度,比如“一网通办”的优化策略。另外,数字化教育服务如何打破地域限制,实现优质教育资源共享也是一个很有意思的选题。 公共政策与气候变化 气候变化是一个全球性的大问题,公共政策在其中扮演着重要角色。你可以分析碳税政策对企业减排的激励效果,思考如何完善政策以促进绿色能源发展。气候适应型城市规划政策的制定与实施难点也是一个值得研究的方向。 智慧城市建设的公共管理问题 智慧城市建设是未来的趋势,但如何通过数据共享打破部门壁垒,实现协同治理呢?智能交通系统建设中的公共资源配置与公平性问题也是一个值得探讨的议题。 突发公共卫生事件的应急管理 突发公共卫生事件如疫情,基层社区的应急响应机制和存在的问题是值得关注的。你可以研究如何利用大数据提升公共卫生事件的监测和预警能力,这对未来的公共管理实践具有重要意义。 乡村振兴战略下的农村公共治理 乡村振兴战略是当前国家的重要政策之一。你可以研究农村电商发展如何推动农村公共服务的改善,或者思考如何激发村民参与农村公共事务管理的积极性。 老龄化社会的养老服务与公共管理 老龄化社会带来的养老问题是一个不可忽视的挑战。你可以分析医养结合模式下养老服务的质量监管问题,或者探讨社区养老服务设施的供需匹配与优化配置。 公共部门人力资源管理的变革 随着数字化转型的推进,公共部门人力资源管理的变革与发展也是一个值得研究的方向。你可以探讨如何建立更具弹性和适应性的公共部门人力资源管理体系。 大数据在公共决策中的应用 大数据已经成为公共决策的重要工具。你可以分析大数据如何助力公共政策精准制定,减少决策偏差,并思考如何保障大数据在公共决策中使用的安全性和合法性。 社会治理创新与基层社区建设 “三社联动”模式在基层社区治理中的实践效果和优化路径是一个值得研究的问题。你可以探讨这种模式如何提升基层社区的管理效率和服务质量。 公共文化服务体系的构建与完善 公共文化服务体系的构建与完善也是一个重要的研究方向。你可以研究如何通过文化服务提升公众的文化素养和社会文明程度。 公共安全管理与风险防范机制 公共安全管理与风险防范机制是保障社会稳定和发展的重要环节。你可以研究如何通过风险评估和预警系统提升公共安全水平。 希望这些选题思路能给大家带来一些灵感,祝大家论文写作顺利!
考古学与盗墓:两者有何不同? 考古学虽然是一个相对冷门的专业,但在流行文化中却常常与盗墓联系在一起。实际上,考古学与盗墓并没有任何关系。考古学家们非常反感盗墓行为,因为这些行为严重破坏了珍贵的文物。 那么,考古学到底是什么?在欧亚学术界,考古学主要从历史学的视角展开,关注非文字类遗物在历史中的定位与诠释。而在北美学术界,考古学则主要从人类学的视角出发,通过遗物研究人类行为与文化习俗及其变化。 考古学的意义在于揭示文字历史无法触及的过去。例如,没有文字或文字记载匮乏的人类社会,以及被殖民、俘虏等人们的故事。考古学还涉及社会不平等的形成机制、人类社会的共性与兴衰等问题。 考古学的跨领域性也非常强,涉及艺术史、社会学、法医学、地理学、基因学等多个学科。甚至有性别考古学这样的细分领域。 考古学的四大关键包括:形式(这个东西看起来是什么样子)、功能(这个东西可能有什么用途)、过程(这个东西的生产/使用过程大概是怎样)和意义(这个东西的意义/价值/象征可能是什么)。 通过这些内容,希望大家能更了解考古学的真正含义,而不是将其与盗墓混淆。
现在可能是高校考核压力的问题,老师侵占本科生研究成果的事情越来越多。什么指导都不给,然后等学生的文章录用了挂自己的名。因为这种学术不端本来就是属于灰色地带,很难取证,所以只能靠学生本人坚定一点,不要被人温水煮青蛙,一定要勇敢捍卫自己的利益。这种事情只要出现,就绝不止一个受害者。希望遇到这种老师的学生能意识到自己被压榨了。另外硕士能出去的话尽量别在国内读,不是说外面的学术圈子就遇不到这种人,但至少不至于这么猖獗。国内高校现在卷得已经快失控了,完全没有制衡的机制。
美术考级,孩子艺术成长秘籍! 中国艺术科技研究所美术考级中心是文化和旅游部批准设立的国家级美术水平考级机构,面向全国开展考级工作。 蠨级对孩子的成长有何帮助? 美术考级为孩子们提供了一个良好的激励机制。孩子们充满想象力和创造力,美术考级通过专业的引导和点拨,能够激发他们的绘画兴趣,推动他们更好地发展。 美术考级证书的作用是什么? 证书认可度高:学术机构的专业认证,含金量高。 孩子特长证明:为申报特长生提供依据。 培养兴趣爱好:提供专业的艺术交流平台。 学习目标明确:各阶段的考核内容明确,帮助孩子设定学习目标,提高自信心和艺术素养。 部分地区有加分免试政策:具体政策以每年当地实际情况为准。 为什么选择中国艺术科技研究所美术考级? 操作规范:考级过程严格规范,吸引了众多考生和学子参与。 普及美术教育:通过考级工作,宣传和促进各地艺术交流,为全国各地区文化艺术发展服务。 堥 入中国艺术科技研究所美术考级,让孩子们在艺术的道路上更加自信和有目标!
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