科教兴国论文权威发布_科技兴国app是真的吗(2024年11月精准访谈)
CIE优博论坛 【优博论坛丨中国电子学会优博论坛(2024)全日程剧透】为贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展,中国电子学会开展博士/硕士学位论文激励计划,推动电子信息领域青年科技人才担当作为、求实创新、潜心研究,在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业。八年来,博士/硕士学位论文激励计划已经在国家级人才评价和项目资助、高校职称评定等方面发挥了积极作用。为展示青年科技人才研究成果,交流成长经验,切磋培养方法,助力电子信息领域青年科技人才进一步成长成材,提升青年科技人才活跃度和影响力,中国电子学会将联合西安电子科技大学于11月22-24日在广东广州组织召开“中国电子学会优博论坛(2024)”,围绕电子信息及相关交叉领域科技前沿和产业发展,打造展示创新成果和开展学术交流的平台。现诚挚邀请中国电子学会历届博士/硕士学位论文激励计划入选论文作者和指导教师、优秀博士生,以及其他电子信息领域青年科技人才、杰出专家、产业代表共同参与本次论坛,本届论坛全议程如下。
优博论坛 【优博论坛丨中国电子学会优博论坛(2024)简要日程公布!】为贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展,中国电子学会开展博士/硕士学位论文激励计划,推动电子信息领域青年科技人才担当作为、求实创新、潜心研究,在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业。八年来,博士/硕士学位论文激励计划已经在国家级人才评价和项目资助、高校职称评定等方面发挥了积极作用。为展示青年科技人才研究成果,交流成长经验,切磋培养方法,助力电子信息领域青年科技人才进一步成长成材,提升青年科技人才活跃度和影响力,中国电子学会将联合西安电子科技大学于11月22-24日在广东广州组织召开“中国电子学会优博论坛(2024)”,围绕电子信息及相关交叉领域科技前沿和产业发展,打造展示创新成果和开展学术交流的平台。现诚挚邀请中国电子学会历届博士/硕士学位论文激励计划入选论文作者和指导教师、优秀博士生,以及其他电子信息领域青年科技人才、杰出专家、产业代表共同参与本次论坛,论坛简要日程如下。
科教兴国战略下青年使命的探讨 论文题目:科教兴国战略与青年使命的践行 关键词:科教兴国、青年、全面发展、创新能力 党的二十大报告强调了实施科教兴国战略的重要性,指出教育、科技和人才是全面建设社会主义现代化国家的基础和战略支撑。青年是国家的未来和希望,肩负着践行时代使命的重任。本文将探讨如何在教育、科技和人才等方面发挥青年人的作用,共同践行当代青年的使命。 教育:青年要全面发展,不仅要掌握专业知识,还要培养创新思维和实践能力。通过教育体系的改革和创新,青年人可以更好地适应社会发展的需求。 짧技:青年要积极投身于科技创新,利用科技手段解决实际问题。通过参与科研项目、技术创新等活动,青年人可以提升自己的科技素养和创新能力。 夺:青年要具备国际视野和跨文化交流能力,成为高素质的人才。通过国际交流和合作,青年人可以拓宽视野,提升自己的综合素质。 在科教兴国战略的指导下,青年人要积极担当,努力践行时代赋予的使命。通过教育、科技和人才的培养,青年人可以为国家的现代化建设贡献自己的力量。
2024年全国教育大会金句集锦 2024年全国教育大会: 时间:2024年9月9日至10日 地点:北京 主题:建成教育强国,实现中华民族伟大复兴 教育是强国建设、民族复兴之基: 党的十八大以来,教育被视为国之大计、党之大计,全面贯彻党的教育方针,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。 𑠥𝦖𐦗𖤻㧫德树人工程: 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强和改进学校思想政治教育,拓展实践育人和网络育人的空间和阵地,加大国家通用语言文字推广力度。 统筹实施三大战略: 统筹科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,强化校企科研合作,构建职普融通、产教融合的职业教育体系。 려𘍦升教育公共服务水平: 坚持以人民为中心,优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展,巩固“双减”成果,提升课堂教学水平和课后服务质量,深入实施国家教育数字化战略。 颀력𝦕育家精神铸魂强师行动: 加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让教师享有崇高社会声望。 深入推动教育对外开放: 统筹“引进来”和“走出去”,提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权,扩大国际学术交流和教育科研合作,积极参与全球教育治理。 ᠥ大金句: 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。 努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。 坚持党对教育事业的全面领导。 坚持把立德树人作为根本任务。 坚持优先发展教育事业。 坚持社会主义办学方向。 坚持扎根中国大地办教育。 坚持以人民为中心发展教育。 坚持深化教育改革创新。 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。 坚持把教师队伍建设作为基础工作。 培养什么人,是教育的首要问题。 凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来(立德树人)。 要在坚定理想信念上下功夫。 要在厚植爱国主义情怀上下功夫。 要在加强品德修养上下功夫。 要在增长知识见识上下功夫。 要在培养奋斗精神上下功夫。 要在增强综合素质上下功夫。 人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。 坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。 思想政治工作是学校各项工作的生命线。 办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。
「“京”彩文化 青春绽放」「北京理工大学」的宣讲名为《“传承ⷥ新”——科教兴国战略的时代演进与北理工三代人的奋斗故事》,在庆祝新中国成立七十五周年、第四十个教师节之际,追溯科教兴国战略发展沿革不仅能够使听众理解“科学技术是第一生产力”的深刻内涵和时代新意,从习近平总书记对科学技术发展与教育事业的坚持和重视中感悟大国领袖的高瞻远瞩和为民情怀。作为科研事业和教育事业的双重参与者,北理工学子的讲述更能够生动说明新时代大学生心怀国之大者、坚持将论文写在祖国的大地上的爱国、奋斗青春底色。第三部分文艺展示能够结合不同宣讲员的专业特色形成较具创新性的双语微剧场的形式,能很好地引起观众兴趣、生动传递宣讲内涵、升华宣讲主题。
南京旅游职业学院辅导员笔试心得分享 去年我有幸参加了南京旅游职业学院的辅导员笔试,虽然最后面试没过,但能进面已经让我小小激动了一把。今天就来分享一下我的备考心得吧~ 2023年7月考情回顾 笔试主要分为几个部分: 单选题:40道 校史校情、时政、20大报告、高等教育、职业教育、教育心理学、辅导员知识、行测、公基都有涉及。 简答题:2道 加强中华优秀传统文化教育的基本原则 高校思政工作的基本原则 分析题:2道 辅导员如何加强马理论素养? 学生创业过程中,存在部分业务课(如代课、代写论文等)涉及违法违规。网络监管来校访问情况,班主任找其谈话,学生对班主任言辞不敬。辅导员怎么办? 论述题:1道 高校如何实施科教兴国战略? 作文:1道 辅导员如何增强大学生对母校的感情? Ps:选择题前几个部分尤其是校史校情,送分题,考前一定要认真看一下。公基和行测考的比较少,行测也不难,可以不用专门去学系统课。 笔试经验分享 校史校情:送分题呀,我记得有8道,所以考前一定要把官网认真过一遍,重点记学校获得的荣誉、重要的时间节点和学校特色学科等。 时政:二十届三中全会的知识点要过一下,热点话题包括新质生产力、高质量发展、稳就业等都要背一遍。 辅导员知识:重点过41号令、43号令、16号令等几个核心文件,背知识点的时候进行挖空,背关键词,有精力的话把这几份文件的思维导图过一遍。我去年背的韩叙高校特训课上整理的思维导图,结合口诀去背,一轮7天,背了两轮,知识点都记得特别牢。 高等教育、职业教育、教育心理学:这些都是教育综合里的知识,前两个直接背知识点就行,教育心理学要理解记忆,多结合案例去分析知识点,可以b站上看德叔,上面有很多真题,多看看题感就有了。 行测:去年考的是言语和逻辑,直接刷题,粉笔上选择江苏省考行测,直接去刷这两个模块的真题,这部分考的不难,要是想听课,郭熙、葛欣、花生十三这几个讲的都可以。 公基:占比不大,先学党史部分,有精力再去学其他。 作文:每天坚持读一篇时评文章,跟着人民日报,重点学文章的结构,把好的题目和小标题都积累下来,用到自己的作文里,很加分的。 希望这些经验能帮到大家,祝大家考试顺利!ꀀ
大学期间最值得考的证书清单,别错过! 在大学期间,究竟要不要多考证书?考很多证书真的有用吗?终有一天,你会意识到那些偷懒的证书,会成为你未来路上的障碍。其实,证书的数量并不重要,重要的是质量。以下是一些大学期间值得考的证书: 1⃣️ 英语四六级证书 大学英语四六级是每个大学生的必考科目。四级通过才能毕业,六级通过才能保研。所以,这个证书还是很有用的。 2⃣️ 计算机证书 𛊨𝧄𖥾多人裸考二级office,过关率很低,但计算机技能在企业中非常重要。虽然被企业认同的证书不多,但关键还是看实际操作技能。建议还是考一下比较好。 3⃣️ 驾照 驾照在大学期间还是比较重要的。毕业后,你可能没有单独的一个暑假来学习驾照,所以趁着学生时代,赶紧考下来吧。 4⃣️ 教师资格证书 随着国家科教兴国战略的实施,教师的工资和待遇将逐步纳入国家工作人员统一管理,这意味着教师的工资将得到很大提高。对于毕业生来说,考个教师资格证相当于多了一个选择。 5⃣️ 学校证书 능 括奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等。奖学金证书非常重要,很多HR看不懂复杂的GPA算法,但一看是否有奖学金,就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件。 6⃣️ 发表论文/专利证 对于研究生来说,做过相关项目并撰写有质量的论文,如果被EI/SCI收录,这些发表论文的证明在找工作时会有极大帮助。本科生如果能加入导师的实验项目并撰写论文,这也是一笔巨大的“财富”。 7⃣️ 普通话等级证 ㊨𝧄𖤸当语文老师的话,二甲也不是那么重要,但普通话等级证书需要持之以恒的练习,没有培训班可上,也不能速成。 8⃣️ 兼职实习证明 妜兼职实习证明的毕业生,会在众多没有工作经验的大学生中脱颖而出。拥有实践经验的你,将更有竞争力。 总之,大学期间考证书不是为了数量,而是为了质量。选择对你未来有帮助的证书,认真备考,才能在未来的竞争中脱颖而出。
二十届三中全会申论备考要点 重要考点及预测 进步全面深化改革 阶段1:1978年党的十一届三中全会启动了农村改革的新进程。 阶段2:1987年党的十三大将“改革”和“开放”整合为“改革开放”。 阶段3:党的十八大强调“改革”的同时,首次提出“全面深化改革开放”。 阶段4:进一步全面深化改革。 国考申论真题 给定资料1中提到“夜色难免黑凉,前行必有曙光”,给定资料2中说“我们的改革之所以成功,离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义,联系实际,自拟题目,写篇文章。(35分) ️ 浙江省考申论真题 领导指出:每个时代都有属于自己的问题,只有科学的认识,准确的把握,正确的理解这些问题,就能把社会不断的向前推进。请以“把改革重点放在解决实际上”为主题;自拟题目自选角度,写一篇议论文。 ️ 山东省考申论真题 请根据“给定资料3”,以“流程服务效能”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(50分) 教育科技人才 实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 健全新型举国体制。 教育综合改革。 深化科技体制改革。 深化人才发展体制机制改革。 教育:立德树人、五育并举、家教共育;时代新人、教育资源均等化;学前教育、义务教育、劳动教育、高等教育、职业教育等。 젧瑦:高水平科技自立自强、创新驱动、新型举国体制、揭榜挂帅;知识产权、产业升级等。 堤:人才评价;育才、引才、用才、留才等;新乡贤、科技特派员、科技副总、田秀才、土专家等。
敢闯、会创!兰州大学学生首获双赛道金奖
陶华坤:中国教育已进入研究生教育时代 学位制度是一个国家科学技术和教育事业的基本制度。学位制度是国际文化交流的重要载体,是吸引、培养国际优秀人才的基本制度。在全球127个实施学位制度国家中,中国学位制度和学位授予质量得到了国际认可。 一、时代在召唤:我国已成为世界研究生教育大国 研究生教育的发展水平,是衡量国家人才培养能力的关键指标。《中国统计年鉴2023》梳理发现,6岁及以上人口中,受教育程度为研究生的人口占比达0.95%。 1.研究生教育作为衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志。 研究生教育是学生大学毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式,又可分为硕士研究生教育和博士研究生教育。研究生培养目标是:应具有系统而坚实的基础理论、专业知识和科学实验技能,能够独立进行科学研究工作。在精英教育阶段,研究生培养以学术型为主,主要为高等学校和科研院所输送人才。专业学位研究生其目标是培养具有比较扎实的理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。 2.鼓足勇气,迈向研究生教育的新境界! 据教育部公布的统计数据,我国已累计培养1100多万名研究生,构筑起拔尖创新人才培养的高地。2022年在学研究生人数达365万,总规模位居世界第二,已经成为研究生教育大国。纵观世界高等教育发达国家的情况,研究生教育层次占比一般在30%-40%之间。而我国研究生在校生数占高等教育在校生总数的比例不到10%,在世界上处于较低水平。中国的千人注册研究生数远低于英国、美国、俄罗斯等国家。这些国家,每千人中有10个以上的研究生(含博士),而中国只有2.4个。 3.优化高等教育层次结构和类型结构,稳步扩大研究生教育规模。 根据世界银行2022年国别收入分类标准来看,中等偏上收入国家的高校在校生结构比为:本科占比超过60%,专科低于30%,研究生约为10%,并且随着人均收入的增长,研究生占比会随之提高,专科生占比则下降。而我国目前的本科生占比为49.41%,专科生为41.52%,研究生为9.07%,本科和研究生占比均低于国际水平,这也导致了国家高科技人才储备缺口较大。难以支撑我国的创新驱动发展战略。要持续扩大博士研究生培养规模,吸引优秀生源攻读博士。 二、以卓越工程师培养为牵引深化专业学位研究生教育改革 研究生教育中,博士研究生教育是极其重要的一环。博士研究生招生人数虽少,但其作为科研主力军,为中国科研创新发展起到重要作用,惟有博士生强,方能有科技兴。 1.研究生成为科技创新主力军。 研究生教育是培养拔尖创新人才的关键一环,已成为“科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”的核心驱动要素。提高研究生教育的“专业性”,培养和适应国家“应用型高层次人才”的需求,聚焦紧缺、特色、冷门学科,面向国家战略和经济社会发展的阶段性重大需求和主攻方向,重点瞄准急需学科和“卡脖子”关键领域,部署开展急需高层次人才培养专项。教育部指出,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生数量。 2.研究生教育注重内涵发展,确保学位授予的含金量。 注重“教、学、评、管”:重视教。严格学业管理,导师要以身作则,秉持严谨、求实的学术态度,将更多时间用在育人上,加强学业指导;重视学。认真落实学习各环节,增强使命感、责任感,报效国家、报效社会,养成严谨自律的行为习惯;重视评。在学位论文答辩的各环节,评审专家要真正硬起来。把好毕业审核、论文答辩等关键环节;重视管。完善管理规则,加强学位论文抽检,加强对各培养单位研究生培养质量的检查和诊断,制定更加科学的评价标准。 3.重视研究生的教育质量是一个时代命题! 探索“导师+学长”等指导模式。我国研究生导师约50万人,约占高等教育教师总数的四分之一。研究生教育是最高层次的国民教育,更要高标准、严要求加强导师队伍建设,要从培养社会主义建设者和接班人的高度考虑导师队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。探索“导师+学长”等指导模式,鼓励学生建立学习研究小组,鼓励导师之间合作建立导师组,不断健全行业导师参与指导的有效机制,全面推进卓越工程师培养。 三、从精英到大众化:研究生教育研究的新挑战 美国高等教育中研究生占比为33%,其中博士生约占6%。在新增就业人口中,美国具有研究生学历的占比约为15%,我国尚不足1%。我国研究生教育的相对规模还是比较有限的,在今后较长一段时间内仍然有不断发展的空间和需求。 1.构建支撑高质量发展的研究生教育体系。 以加快培养国家急需的高层次人才为中心,创新研究生培养体系。迈向这种体系的改革是顶层设计与实践创新的结合。注重统筹兼顾:既要重视研究生教育的层次性,更要重视其类型特征;既要保持可持续的规模增长,更要重视严格的质量保证;既要关注新增学科和学位授权,更要重视存量调整;既要重视科研产出和质量,更要注重育人效果;既要借助外力推动,更要注重练好内功;既要继续发挥好政府作用,更要统筹全社会的创新资源。 2.研究生教育是“教育、科技、人才”协同发展的重要保障。 研究生教育逐渐在世界范围内得到普及和发展。不同国家和地区的大学纷纷设立研究生院或开设研究性学位课程,为有志于深入学术研究和专业领域深造的学生提供更高水平的教育和培养机会。研究生教育是发展科技第一生产力、培养人才第一资源和增强创新第一动力的最佳结合点,科教融创是实现三者一体化发展的重要途径。 3.研究生教育要服务国家重大发展战略,加快发展步伐。 研究生教育:通向教育强国之路。从国际竞争来看,中美贸易摩擦呈现出新的特点,美国把矛头直指“中国制造2025”的十大核心领域。以大数据、区块链、“互联网+”、人工智能、生物技术、新能源等为代表的现代信息技术快速发展,已经渗透到社会生活的方方面面,并正在重塑经济产业发展新样态。在这样的国际背景下,高层次创新型人才必将成为国家发展的战略资源。研究生教育是国家发展的重要引擎,努力建成具有中国特色的研究生教育强国。
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