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关于教学论文权威发布_初中语文教学论文800字(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

关于教学论文

杭州论文评比，荣誉展示！ 𐟓㠦�ž市基础教育研究室关于开展2024年杭州市小学地方、校本课程教学论文评审活动的通知 𐟓… 各区、县(市)教育局(社发局)教研室： 𐟓 按照计划，本学期将举行2024年度杭州市小学地方、校本课程优秀教学论文评审活动。现将具体事项通知如下： 𐟎𘀣€选题范围教学论文应围绕小学地方课程、校本课程课标、教材、教学等方面撰写，旨在提高教学质量和促进学生发展。 𐟓‘ 二、论文要求格式要求：论文需使用A4幅面，正文采用小四号宋体字，1.5倍行距。标题等字体字号根据实际自定。论文结构应包括标题、摘要、关键字、正文、参考资料等，排版格式要规范，并在正文下方标示页码。科学性、前瞻性、实践性：论文应突出主题，言之有物，语言简洁，表述规范。论文须原创，倡导学术诚信，严禁抄袭造假。字数要求：论文字数控制在6000字以内。匿名要求：不在文章中出现作者姓名和所在单位。作者的个人信息填写在承诺书中，由各区、县(市）教研员在参评篇目汇总表中统一填写。 𐟓Š 三、各区、县(市)推荐篇额及评奖数量具体推荐篇额及评奖数量将另行通知。 --- 𐟏† 荣誉证书展示白师在2018年杭州市中学地方和校本课程论文评选中荣获高中组二等奖，论文题目为《以读促思:英语新闻报刊阅读选修课的开发与实践》。同志获2020年杭州市教学评价与考试优秀论文评选二等奖，题目为《感知ⷦ•𔥐ˆ:赏析ⷨ🁧绯𜚥Ÿ𚤺Ž思维品质改进高中英语阅读教学》。同志获2021年杭州市教学评价与考试优秀案例评选二等奖，题目为《基于clpP评价模式，培养学生高阶思维能力的高中英语阅读教学实贱与探索》。同志荣获2023年杭州市中小学教学评价与考试论文评比二等奖，题目为《聚焦ⷦ•𔥐ˆⷥˆ›设：基于项目的英语单元教学评价实践》。

如何撰写幼儿园教师教学论文？四步搞定！姐妹们，今天我想和大家分享一些关于如何写好幼儿园教师教学论文的心得。作为一名有着多年写作经验的老手，我觉得有些东西还是值得分享的，特别是针对一线教师的论文写作。教师论文更注重实践，理论和实践相结合往往能写出出色的文章来哦。 𐟌Ÿ 第一步：选题定题——注重实践性和针对性。教育论文的选题从哪里来？主要来自教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们这些在一线教学的老师，每天都在上课、和学生打交道，只要做个有心人，选题多得是。比如，听其他老师上课得到的启发、学生学习中存在的典型问题，都可以成为论文的选题。 𐟌Ÿ 第二步：立意定题——注重明确性和新颖性。立意就是确定论文的中心思想。主题确定了，文章的内容就要紧扣主题，突出主题，服务主题。主题确定以后，就可以定题名了。这个过程有点像找对象，先确定你要找什么样的，然后再去找。 𐟌Ÿ 第三步：谋篇布局——注重严谨性和技巧性。这一步的任务是设计论文的结构，确定层次顺序。简单来说，就是先写什么，后写什么，构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列论文提纲。一般提纲都是发现问题、分析原因、提出解决策略这样的结构。 𐟌Ÿ 第四步：撰写初稿——注重层次性和独特性。在准备好充分的材料、拟定好论文提纲的基础上，就可以按论文格式和写作要求撰写初稿了。这个过程有点像做菜，前面的准备工作做好了，后面的烹饪就顺理成章了。有想法的姐妹们，欢迎交流探讨哦！希望大家都能写出高质量的论文，加油！𐟒ꀀ

英专生毕业答辩攻略𐟎“𐟎“ 𐟎‰𐟎‰四月十七号，我终于完成了线上答辩！𐟎Š𐟎Š 𐟎„答辩小贴士: 穿着要正式，男生可以穿白衬衣配西装，女生可以化淡妆。如果没有西装，穿带领的衣服也可以。男生不一定要系领带，女生可以化淡妆，这样会给答辩老师留下好印象。答辩PPT不要太过花哨，首页最好带上校徽。内容要简单明了，避免大段文字，也不要照着念。可以在电脑上贴上便利贴，记一些关键词，以防紧张忘记。答辩过程中不要指挥老师，例如“请看第几页内容”，“这个内容在第几页有详细阐述”。不要和老师顶撞，能答上来就说，答不上来就道歉，不要不懂装懂。减少口头语，例如“嗯”、“额”、“啊”等。老师提问完后，首先要感谢老师的提问，最后老师指出修改意见时，也要感谢老师的指正。没开始之前，我们规定一人15分钟左右，但真正到了那一步，发现平均每人20多分钟。我去听过别的组答辩，老师咄咄逼人，所幸我遇到的老师都很好，真的是走了狗屎运。 ❇️我的论文是关于教学法的研究，所以答辩的问题主要有：解释这个教学法的Definition。教学法研究的Process。这项研究的Major Findings。 ⏺️其他同学教学法的问题还有： Theory Limitations Innovation Previous Studies Research Results Aim and Significance Frame Structure Research Methods 𐟓𖰟“𖰟“𖰟“𖦈‘是答辩一组，我们组还有翻译类和文学类。最后，祝福所有英专生的兄弟姐妹们答辩都顺利通过！✔️✔️✔️𐟌ˆ𐟌ˆ✌️✌️

𐟓š《语文新读写》杂志：小学到高中语文精华 𐟓–《语文新读写》杂志是省级刊物，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海少年儿童出版社有限公司主办。该杂志专注于小学到高中阶段的语文教育，收录高质量的语文教学论文和教学设计。 𐟓杂志内容丰富，涵盖随文识字、阅读理解、写作技巧等多个方面。例如，有一篇文章探讨了随文识字在低年级小学语文教学中的重要性，提出了通过发掘文本元素、创设教学情境等方法来提升识字效果。 𐟔另外，杂志还关注阅读教学中的关键词句解析，引导学生通过反复阅读形成语感，从而更好地理解生字。一篇关于《朱德的扁担》的文章，通过字谜、提问等方式，帮助学生认识题目中的生字，充分点燃了学生的识字欲望。 𐟓š《语文新读写》杂志是语文教师和学生们的宝贵资源，提供了丰富的教育教学论文和教学设计，助力提升语文教学质量。

英专生在雅思机构教学的意外收获最近，我的毕业论文选题是关于机构雅思教师能动性的研究。为了收集数据，我选择了潜伏在某大型连锁雅思培训机构里教写作。原本已经决定改行，同时在市场营销和广告投放方面实习，但几节课下来，我发现还是做老师让我更有成就感。在机构教学的好处之一是灵活的上课时间，不用坐班，也没有学校老师那样的严格着装要求。我可以一心一意专注于教学，无需分心于学生管理和家长反馈。机构雅思教师的工作更符合我对自由职业的向往。目前，我已经从坚决不想当老师，变成了把机构雅思教师作为我职业生涯的软着陆点。毕竟，英语是我热爱的事业，我对这门语言及其背后的文化和价值观充满热情。当我生活中充满英语时，我的眼睛里仿佛有光芒。因此，我想和那些在雅思机构有过3个月及以上教学经验的老师们聊一聊（如果你同时拥有公立学校英语教学经历，那就更加欢迎了）。访谈将以腾讯会议的形式进行，大约1小时左右。结束后，我会视访谈情况发放一定报酬。欢迎符合条件的老师们联系我！感恩！𐟙

小学低年级识字教学策略论文大纲关于小学低年级识字教学策略的论文，可以按照以下结构进行规划和展开： 1. 引言背景介绍：简要介绍小学低年级识字教学的重要性。可以提及识字对学生学习语言、认知发展以及未来学业的基础性作用。研究目的：明确论文的目标，例如探讨有效的识字教学策略，提升识字教学的实效性等。 2. 识字教学的理论基础识字理论：介绍有关识字的主要理论，如认知心理学中的信息加工理论、语言学中的字形、字义和字音的关系等。发展心理学视角：分析低年级学生的认知发展特点，如何影响他们的识字能力。 3. 小学低年级识字教学现状教学现状：概述当前识字教学的常见做法和存在的问题，如教学方法单一、学生识字兴趣不足等。案例分析：可以引用一些实际的教学案例，分析成功的经验和存在的挑战。 4. 实证研究与案例分析研究设计：介绍进行实证研究的设计思路，包括研究方法、样本选择、数据收集等。结果分析：对研究结果进行分析，验证不同策略的效果。 5. 面临的挑战与对策挑战分析：探讨在实际教学中可能遇到的困难，如资源不足、教师培训不足等。对策建议：提出应对这些挑战的具体对策，例如加强教师培训、优化教学资源配置等。

思政答题术语分享，轻松应对考试！ 𐟓š 最近有同学问我，有没有一些万能的答题术语，觉得自己写的答案不够“高级”。今天就给大家分享两则我自己总结的答题术语吧！这些术语是我平时看论文时总结出来的，有些部分可以替换哦！有需要的同学可以收藏起来哈！ 𐟌ˆ 除了这些答题术语，还有很多同学问我关于教学方式的问题，比如“议题式教学”、“大单元教学”等。其实我之前已经分享过关于议题式教学的热点，可能有些同学对这个热点还有疑问，那我会在下期继续分享更多相关内容。接下来几期的热点分享都会围绕教学方式展开，帮助大家在答题时有话可说！ 𐟒젧⎧⎥🵧Ž見‚✨✨✨ 如果有其他问题，欢迎大家积极留言！我会统一解答哈！#学科思政热点 #研究生 #时政热点

关于时间分配被牛人打通的顿悟～ 1、在学术界有两种人比较典型： 50岁的讲师，和30岁的博导。前者是通透，后者是聪明。 2、前者是活明白了，不在意职称荣誉，对他们说，有工作，能正常教学就好，他们就是喜欢教学，想做一个教学者，而不是一个论文写作者。 3、好比西游记里面的沙僧，不出头，也不退出，最后大家都成佛了，他也可以成罗汉。 4、你可以在某个游戏里面当沙僧，在某个游戏里面当悟空。某个游戏里面当唐僧，在不同的”游戏”里面做不同的角色。 5、唐僧西天取经最有价值的不是经，是取经的路上九九八十一难中的收获和顿悟。 6、想要财富不能停留在想的方面，要做，人需要过自己的钱关，重点是“过”这个过程。 7、牛人的厉害就是：点拨一下，你就通了1关。 8、时间的分配：书建立财商库，见牛人增长见识、信息、资源，训练营增长专项能力，随记收获～

想清楚再读教育硕士！𐟎“ 最近，我几年前写的一篇关于劝退教育硕士的笔记突然又火了，可能是到了你们拿着offer纠结选校的时候了吧。所以，学姐决定再聊聊，什么情况下，我建议你慎重考虑教育硕士。首先，我要说明一下，我提到的教育硕士包括英国的很多教育类项目，只要是那种不特别针对具体学科的（比如TESOL、STEM Education）都在我的劝退范围内。比如Education Management、Education Leadership、Education Policy/Society这些项目。并不是说这些项目不好，而是它们可能不太适合刚毕业、没有教学经验、想要直接投入教学事业的你。因为除了一个硕士学位，你很可能得不到太多关于教学的实际指导。而且，这类项目的考核方式通常是以写论文为主。很多学长学姐都验证过，拿高分并不容易。如果你对这方面比较在意，建议还是慎重考虑。几年前，教育硕士在英国的大学里并不是什么大项目，主要面向那些已经有教学经验、想在职业上有其他发展的老师。学生基本都是兼职学习，所以考核模式以论文为主，上课时间也安排在晚上。近年来，这类项目的门槛低、对本科专业无要求，被中介大力推广。班级规模越来越大，但师资力量跟不上，学生往往只能自学成才。再加上高昂的学费，性价比真的很低。这类项目适合的人群：想去大学当辅导员或者行政人员（但坑位不多，需要碰运气）想在这个方向上读博（需要硕士成绩60分以上）想去教育类NGO（但很少提供工作签证）想搞媒体写文案（其实什么专业都可以）不畏惧写论文这类项目不适合的人群：想考教师编制想考公务员（教育学对口岗位很少）自学能力一般写论文头疼如果你以上缺点都不介意的话，欢迎选择英国的教育学专业硕士。这里你可以从多种角度分析和理解教育问题，用社会学理论拓展自己的认知，这都是非常宝贵的经历哦𐟘Š

《穷查理宝典》给我的教学启示虽然《穷查理宝典》主要是一本关于投资和成功的书，但我在阅读时却从中汲取了不少关于教学的智慧。结合我之前做班主任的经验，我想分享一些心得体会。保持简单与认真 𐟧˜‍♂️ “凡事往简单处想，往认真处行。”这句话让我联想到教学中的每一个学生背后都有其最根本的问题。繁琐的工作看似无穷无尽，但关键在于你是否能调动班委、学生和家长的力量来协助你。作为老师，要学会“挑”重要的任务来完成，避免完美主义，这样你才能更轻松，学生也能得到更多的锻炼机会。当然，这一切都需要你认真思考和计划。耐心与坚持 ⏳ “你需要的不是大量的行动，而是极大的耐心。你必须坚持原则，等到机会来临，你就用力去抓住它们。”这句话让我想到那些在重要比赛或论文上获奖的老师们。他们平常一定非常耐心地打磨教学、钻研教学，这样在机会来临时才能从容不迫。迪士尼的智慧 𐟎슢€œ迪士尼是自我催化的完美典范……他们拍摄了许多电影。他们拥有版权。电冰箱的出现极大地促进了可口可乐的发展，同样道理，当录像带被发明出来之后，迪士尼不需要发明任何新东西，它只要把摄制好的电影灌录成录像带就够了。每个父母和祖父母都希望自己的后代坐在家里看这些录像带。”这段话让我意识到，老师也要耐心打磨和产出经得起考验的教学成果，这样未来会给自己带来“坐着就能收获利益”的复利。追求真理的幸福 𐟌ˆ “真理追求者之所以感到幸福，是因为他们的追求过程终于获得了成功，而不是因为他们终于拥有了真理。”这句话让我想到教学中的成就感。往往不是因为传授了多少人生宝典，而是看到学生因为你教授的内容而变得更好时，你会感到由衷的喜悦。让消费者产生依赖 𐟓š “让消费者对产品产生依赖，就会不断去购买消费。”这句话让我想到好的教学方法会让你有源源不断的学生。只要你用心教学，学生自然会喜欢你，愿意继续学习。实事求是的爱 ❤️ 在《穷理查年鉴》中，富兰克林提议：“结婚前要睁大双眼看清楚，结婚后要睁一只眼闭一只眼。”也许这种“睁一只眼闭一只眼”的方法是正确的，但我喜欢一种更难做到的办法：“实事求是地看清现实，可还是去爱。”你明明知道当教师不是一项立竿见影、马上就能看到成效的职业，可依然对教学充满热爱。不是为了追求所谓的伟大的奉献，而是要本能地去为塑造更好的自己而努力奋斗。跨学科思维的重要性 𐟌 总结一下，跨学科思维也同样适用于教师。看似是学科教学，其实要掌握心理学、教育学、营销学等等。现在的孩子见识和经历普遍都比较丰富，如果一个老师不具备对世界充满好奇、掌握更多的知识，又如何能让你的学生打从心底里佩服你呢？希望这些启示能帮助到更多的教育工作者！