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学术左翼最新视觉报道_左翼作家联盟(2024年11月全程跟踪)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

学术左翼

闲聊到对共产主义社会的设想，想起初中历史老师教当代史时的论断：“共产主义我是看不到了，你们大概率也看不到了。” 自二战结束以后，全球左翼学者便称欧美的私有制社会为“晚期资本主义”，然而晚期了70余年后，现在似乎距离某种资本主义的彻底终结依旧遥远。围绕这一理论与现实看似不符的困境，诸多西方泛左翼的学者才有了各种各样的解释和理论——强相关的各类变种马克思主义，弱相关到诸如管理学的结构性权力理论，无不试图从各个角度解释为何资本主义仍未灭亡。今天倒不想讨论具体的学术问题，只望自己多活些时日，将来某一时刻看到一代人一出生即在共产主义。

鲁迅考研真题解析与复习建议大家好，今天我们来聊聊近几年鲁迅相关的考研真题。鲁迅在现当代文学考研中绝对是重中之重，尤其是最近几年，考题越来越细，不仅要求考生对鲁迅的基础知识有深入理解，还要求熟悉他的作品，透彻理解其思想和艺术特征。此外，鲁迅现象的多角度关注，如鲁迅与左翼、名言解析、知识分子形象、中外文学史的结合等，也逐渐成为考察重点。小说部分 𐟓– 小说部分主要聚焦在《呐喊》《彷徨》和《故事新编》这三部作品上，其中《呐喊》和《彷徨》是绝对的五⭐考点。近几年，各学校考察越来越精细，涉及艺术特色、作品细节理解、学科融合和比较分析等多个方面。复习建议以课本为基础，但不要局限于课本。千篇一律的答案和举例论证会让阅卷老师审美疲劳。三本小说集的原著需要熟读，重点作品反复阅读，注意细节部分的掌握。参考学术研究成果，如《鲁迅作品十五讲》《中国现当代文学名篇十五讲》《重读20世纪中国小说》《许子东现代文学课》《中国现代小说史》及学术论文等资料，拓展思维，触类旁通。散文部分 𐟌🊊散文部分，《朝花夕拾》和《野草》是次重点。其中，《野草》的考频更高，主要考察整体特色和成就、文体特征、对比分析（如周作人）、思想感情和哲学内涵等。复习建议掌握教材内容，记准关键词，答题时能串联即可。熟读作品，背诵一些重点句子段落。原文是非常好的论据（有些院校考文学评论写作，也可作为素材储备）。《野草》的价值不言而喻，答题若能出现《过客》《希望》等文章中的一些名篇名句，定能出彩。杂文部分 𐟓 杂文部分的考频较低，多考察整体风格特色和主题意义等。复习建议根据目标院校的考情准备，大多数题目都能在教材中找到思路，答题时能结合作品进行举例论证即可。阅读重点杂文代表作，如《摩罗诗力说》《文化偏至论》，这些杂文集中代表鲁迅某一阶段的思想，在文学史论争中占有重要地位。总结 𐟓š 鲁迅的作品和思想是现当代文学考研的重点，考生需要全面掌握。通过熟读原著、参考学术研究成果和结合历年真题进行复习，相信大家能在考研中取得好成绩！

天主教学校体验：孩子的小学时光孩子在小学阶段，我有幸让她体验了两所天主教学校，每所学校都有其独特的魅力。以下是我对这两所学校的简单分享，希望能为大家提供一些参考。宗教信仰并非必要 𐟕 首先，不需要孩子信奉天主教也能入学。不过，如果你属于某个天主教的Parish，学费会有所优惠。比如，原本一年一万六的学费，如果属于Parish，可以降到一年一万一左右。宗教课程与日常祷告 𐟙 在小学阶段，每周大概有两节宗教课。课程内容可能会包括一些圣经故事。每天会有简短的祷告，可能为学校成员或者世界上发生的一些不好的事情祷告。这些祷告通常很简短，几句话就结束了。教育与社交并重 𐟓š𐟑능œ襭榜練𙩝⯼Œ这些学校可能不如湾区那些特别注重学习的私校。不过，它们在其他方面，比如社交和情感教育上，表现得相当不错。学校会强调如何对待他人，感恩等价值观。教材方面，似乎没有特别偏向左翼，性教育等话题也没有展开。与天主教高中的衔接 𐟏능œ覹𞥌𚯼Œ天主教学校通常涵盖K-8年级。作为天主教高中的“feeder school”，八年级毕业生申请本地优秀天主教高中时会享有很大优势。毕业生一般会选择St Francis、Mitty、Bellermine等学校。（未完待续）

前几年出现的p 2 p 和金融自由化其实就是传统左翼学者彻底式微的表现。他们的理论体系没有进化，根本就没有办法和正规的经济学家和法学家对抗，再加上大学里他们的根据地越来越少，高校现在越来越成为自由化的大本营。失去了传统左翼学者的制约，右翼彻底放飞自我，一个一个地捅娄子，所以现在社会思潮逐渐又从右翼偏向左翼。当然了，可能20年之后，社会思潮又会重新偏向右翼。我觉得这都还是在正常的范围内。超出正常的学术争论界限，那就麻烦了。有了百花才能齐放，有了百家才能争鸣。只要屁股仍然坐在中国的立场上，偏左偏右都没有问题。文科生追求的应该是真理，而不是门户之见。只要别人摆事实，讲道理，说得有道理，既应该接受别人，被别人说服。

美教授：美国黑人的平均智商较低，只配上高中，上大学只会搞乱美国近日，美国宾夕法尼亚大学法学院教授艾米ⷧ“楅‹斯在接受访谈时表示，美国黑人的平均智商较低，因此最多就上高中，但是美国的政治正确，正在把大量的低智商黑人塞进美国各个大学，这些人无法理解高深的理论，只能歪曲或者重新包装一些粗糙的左翼理论，然后在政界和学术界强制兜售这一套理论，进一步加剧美国的政治正确氛围，最后通过投票和竞选，把他们的利益和理论固化下来。她还说，她这样说是要面临很大麻烦的，但她认为共和党必须要正视和解决这一问题。她还表示并不认为特朗普是一个好的领导人，但是他的实用主义思路，总比民主党要强。网友对此反响热烈，纷纷表达了自己的看法！有网友表示，第二个沃森，实话实说的人，是沃森理论的继承和发展，别丧气，金子总会发光的。也有网友表示，这位老师头脑清醒！政治正确大环境下，实事求是变得弥足珍贵。政客就是不爱听实话，相信科学家沃深。还有网友表示，我鄙视这位教授，它们只配完成高小，却硬生生拔高成高中。高中也不配读，浪费教育资源。另有网友表示，知道是怎么回事儿就行！不应该说出来。初中都难毕业的队伍跑来读大学，等同看天书。更有网友直言，说真话犯法？网友提到的沃森，是诺贝尔医学奖得主、美国生物学家。他与英国科学家克里克合作发现了DNA，这使他成为备受关注的科学家。然而，他也多次发表有关种族的敏感言论。他基于自己对DNA的研究提出观点，认为基因遗传因素可能导致黑人的智商普遍较低，并呼吁进一步研究以证明基因对智商的影响。他还提到了自己主张人人平等的观点，但由于研究方向的特殊性，他不得不提出这样的观点，并建议相关人士咨询那些与黑人有接触的人是否认同他的观点。大家对此怎么看？欢迎在评论区留言，共同交流探讨！

实事求是的欧尔班，也被贴上了右翼的、亲华亲俄的标签。反过来说，那些左翼的、反华反俄的西方政客，那些把持着西方学术和舆论主导权的当权派，只有一个核心信念，那就是以美国为马首是瞻，当惯了美国的臣仆。可是，同样被贴上极右翼标签的特朗普即将卷土重来，必将给欧洲的主流政客一记记响亮的耳光。那时，潮流转向，德国选择党魏德尔，法国国民阵线的勒庞，亦将上台执政。出于国家利益的考虑，欧洲各国必将疏远那个败落帝国，选择亲俄亲中战略。至于特朗普上台是否会强化其反中立场？当然可能。但是，特朗普毕竟是个商人，他一定会明白，和中国交战只能是摧毁美国，和中国商战只能是推高通货膨胀。唯一的出路，是承认美国的衰落，收缩回美国本土，顶多加挂墨西哥和加拿大。 [照相机]《冯德莱恩与欧尔班在欧洲议会“激烈交锋”，欧尔班：对华加税损人不利己》欧尔班在此次讲话中与欧盟委员会主席冯德莱恩爆发“激烈交锋”，均公开表达了对彼此的“强烈厌恶”。[照相机] 网页链接

“鲁迅与左翼文化运动”学术研讨会在韩山师范学院举办

维基百科早就成为左派线上大本营了，他们放弃了学术中立。在2023年以来巴以战争（以哈战争）的阿拉伯语词条上方，维基百科设了一个黑底条幅。上面写着：“声援巴勒斯坦人民的权利。不要对加沙进行种族灭绝，不要杀害平民，不要攻击医院和学校，不要用欺骗和偏见来掩盖真相，停止战争，传播公正的和平。”该条幅在英语或其他主要语言下不可见。这完全是在重复巴勒斯坦方面的谎言或单方片面叙事。比如，有平民在战争中伤亡，但也有平民被哈马斯雇佣在家中关押人质。并且平民的死伤应当由战争发动者哈马斯负责。以军确实攻击了学校、医院等场所，但原因是哈马斯利用学校、医院等藏匿人员和武器弹药，发射火箭弹。所谓“种族灭绝”更是无稽之谈。维基百科已经彻推翻了其标榜的中立原则。

美国女哲学家朱迪斯ⷥ𗴧‰𙥋’（Judith Butler）一语惊人：“哈马斯和真主党，它们不仅是进步的社会运动，更是左翼的坚定力量，与全球左翼并肩作战。”此言一出，特斯拉CEO马斯克也不禁感叹：“真是耐人寻味。”作为耶鲁大学哲学博士、加州大学教授的巴特勒，她的这番言论迅速在欧美舆论界掀起轩然大波。诚然，从二战后民族解放运动的波澜壮阔来看，哈马斯和真主党无疑站在了抵抗侵略者和占领者的最前线，它们用自己的行动打破了旧的西方殖民体系，为进步事业贡献了不可磨灭的力量。然而，时过境迁，在当前的国际局势下，美西方国家和以色列却将这两股力量视为“恐怖组织”，这无疑是对历史的扭曲和现实的误判。巴特勒的评论，在美国显然不是“政治正确”的选择。她的观点不仅可能引发美国社会对巴勒斯坦问题的进一步对立，甚至可能对美国、以色列对黎巴嫩和伊朗的军事政策产生不利影响。在这样一个充满争议和对抗的背景下，巴特勒的人身安全也让人不禁担忧。但我们必须认识到，真正的学术探讨和言论自由不应该被政治正确所束缚。巴特勒敢于发声，敢于挑战主流观点，这种精神值得我们敬佩。她的言论或许会引起争议，但正是这种争议才能推动我们更深入地思考和理解问题。对于此事大家怎么看？欢迎评论区留下您的真知灼见！在这个复杂多变的世界里，我们需要更多的声音、更多的观点来共同探索真理的道路。

中国现当代文学中的论争全解析今天复习现当代文学时，发现很多学校都喜欢考察论争（名词解释），但教材中关于这部分的内容比较零散，没有一个系统的梳理。结合之前的复习，我总结了一个系统的脉络，共10600字，大家可以自行参考。文学革命引发的论争 𐟚€ 与林纾等守旧派的论争文学革命初期，与林纾等守旧派的论争尤为激烈。双方措辞激烈，甚至以怒骂代替说理。但拂去历史灰尘，仍能看到这些论争的价值。守旧派的某些观点对新文化运动也有针砭价值。 “问题与主义”之争这场论争主要围绕文学革命的理论基础展开。双方在激辩中不断明确文学革命的理论方向，使其更加清晰和坚定。与“学衡派”的论辩 “学衡派”主张中西结合，文学革命派则主张全盘西化。双方在学术理念上展开激烈论辩，推动了文学革命的发展。与“甲寅派”的论争 “甲寅派”主张文学应服务于现实生活，“文学革命派”则强调文学的独立性和创新性。双方在文学功能上展开论争，推动了文学理论的创新。 “双簧信事件” 这场事件成为林蔡之争的导火索，双方在信件中互相攻击，但也在一定程度上推动了文学革命的发展。革命文学论争与无产阶级文学思潮 𐟌Š 革命文学论争在无产阶级文学思潮的推动下，革命文学论争激烈展开。双方在文学观念和创作方法上展开论辩，推动了无产阶级文学的发展。与“自由人”和“第三种人”的论争这两派在文学创作和理论探索上都有一定成就，但与无产阶级文学思潮存在分歧。双方在论争中不断明确各自的理念和立场。自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立 𐟌 1930年代两大文艺思潮论争自由主义作家与左翼作家在文艺观上展开激烈论争，推动了文艺理论的发展。左翼作家与新月派的论争左翼作家主张文艺应服务于现实生活，新月派则强调文艺的独立性和审美价值。双方在文艺功能上展开论辩，推动了文艺理论的创新。文学思潮、论争与胡风等的理论批评 𐟓š 关于“民族形式”问题的论争胡风等人在“民族形式”问题上展开论争，推动了文学理论的发展。关于文艺与政治、文艺与生活关系问题的论争胡风等人在文艺与政治、文艺与生活的关系上展开论争，明确了文艺的社会功能和价值。关于现实主义和“主观”问题的论争胡风等人在现实主义和“主观”问题上展开论争，推动了现实主义文学的发展。朦胧诗的论争 𐟌미 “三个崛起” 朦胧诗的崛起引发了广泛的讨论和争议，推动了诗歌理论的发展。文学创新与“现代派文学” 𐟌Ÿ 现代派“真/伪”的争论现代派文学在真伪问题上展开激烈论争，推动了现代派文学的发展。八九十年代戏剧 𐟎튦ˆ剧观讨论八九十年代的戏剧观讨论涉及戏剧的本质、功能、创作方法等多个方面，推动了戏剧理论的发展。 90年代的文学状况 𐟓– 文学界的分化 90年代，文学界出现了明显的分化现象，各种文学流派和理论纷纷涌现。 “人文精神”的讨论 𐟌ˆ 90年代，关于“人文精神”的讨论成为文学界的重要话题，推动了人文精神的研究和发展。诗歌论争 𐟖‹️ 90年代后期，诗歌界出现了“知识分子写作”和“民间写作”的划分形态，引发了广泛的讨论和争议。

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