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基层建设杂志社在线播放_基层建设杂志期刊网(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

基层建设杂志社

【辽宁省人大代表调研组到沈阳市和平区新时代文明实践中心开展调研】9月25日，辽宁省人大代表调研组来到沈阳市和平区新时代文明实践中心，对和平区新时代文明实践工作展开深入调研。辽宁省人大代表调研组听取了和平区新时代文明实践中心（所、站）的建设和运行情况，深入了解了和平区以党建为引领，新时代文明实践工作的各项创新举措。经过全面考察调研，调研组对和平区新时代文明实践中心建设工作给予了充分肯定。他们认为，和平区在新时代文明实践阵地建设方面有平台、有队伍、有活动、有机制、有成效，能够在宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众上积极探索新方法新路径。辽宁省人大代表调研组胡静琴同志强调：“要全力推动习近平新时代中国特色社会主义思想这一首要任务深入人心、落地生根。要创新工作主体，加强资源整合，创新工作平台；聚焦群众需求，创新方法手段。充分发挥新时代文明实践中心、所、站深入基层神经末梢、紧密联系基层群众的优势，推动新时代文明实践活动精准化、常态化、便利化、品牌化开展，真正让文明实践各项活动聚人气、有活力、可持续，为基层群众提供更优质的服务。” 调研组来到《雷锋》杂志社东北工作部，与《雷锋》杂志社东北工作部吴溪社长、“新时代雷锋精神报告团”龙凡团长深入交流，沈阳市和平区与《雷锋》杂志社共同组建以团长龙凡将军、名誉团长郭明义、雷锋生前战友薛三元及乔安山等为主要成员的“新时代雷锋精神报告团”，开展雷锋精神深入挖掘和研究，大力宣传弘扬新时代雷锋精神的好典型、好经验、好做法，努力打造成和平区乃至全市、全省宣传弘扬雷锋精神的一面旗帜。和平区将以此次调研为契机，不断总结经验，努力提升群众思想觉悟、道德水准、文明素质和全社会文明程度，全力推进文明实践取得新质效，精神文明建设取得新成果。「新时代六地辽宁杠杠滴」「振兴新突破辽宁杠杠滴」

中国临床案例成果数据库：医生成长的催化剂中国临床案例成果数据库（CMCR）是一个由中国科学技术协会资助、中华医学杂志社有限责任公司承建的国家级平台。它的目标是鼓励临床医生将他们的诊疗经验总结成规范的病例报告，通过案例分享来提升整个行业的诊疗水平，同时为医生建立多元化的评价体系，推动人才评价机制的改革。一、成立背景和目的成立背景：中国科协为了支持临床研究的发展，特别资助了CMCR的建设。这个数据库的成立旨在促进医学教育和临床实践的提升。目的和意义：CMCR的主要任务是通过收集和发布临床案例，提高基层医疗的整体水平，推动医疗服务的均质化。同时，它也为临床医生提供了直接的诊疗辅助资料，帮助他们提升诊疗水平。二、影响和作用对医学教育的影响：通过分享成功的临床案例，CMCR为医学教育提供了丰富的实践材料，有助于培养医生的临床思维和技能。对临床实践的影响：发布规范化的病例报告，促进了同行之间的交流和学习，提高了诊疗服务的标准化和专业化水平。对医生评价的影响：通过案例分享，CMCR扩展了对医生的多元评价体系，加快了分类推进人才评价机制改革的建设，有助于更全面地评价医生的贡献和能力。综上所述，中国临床案例成果数据库是一个国家级的大型平台，旨在通过收集和发布临床案例，促进医学教育和临床实践的提升，同时支持临床研究的发展。该数据库的成立背景、目的和意义，以及其对医学教育和临床实践的影响，共同构成了其在医学领域中的重要地位和作用。

原标题：杨海卿 | 校园霸凌，不可忽视的隐秘阴影共工新闻网10月15日电（作者：杨海卿）校园本应是孕育希望与梦想的地方，但近年来，校园霸凌事件频频见诸报端，让人痛心疾首，同时也引发了社会各界的广泛关注与深刻反思。尤其是，2024年3月10日，发生在河北省邯郸县肥乡区北高镇张庄村的一起初中生霸凌致死案件，3名初中生涉嫌霸凌同班同学王某某，最终将其残忍杀害并隐蔽尸体在蔬菜大棚里。三名嫌疑人心理素质极强，直到调出监控视频，主犯才被指认。案件发生后，警方迅速开展侦破工作，并于3月11日抓获所有涉案嫌疑人。3月15日，邯郸市决定对这三名违法的初中生刑拘。此案情节恶劣，再次敲响了校园安全的警钟，也再次将校园霸凌的严峻性推向了公众视野。让我们不得不反思，校园安全应如何保障，何以在这个本应充满友谊与知识的环境中，出现如此让人战栗的悲剧? 网络与肢体暴力的双重危害校园霸凌并非个例，而是一种普遍存在的现象。不受地域、年龄、性别的影响，悄然发生在每一个角落。伴随着互联网的普及，网络欺凌现象也逐渐成为一种新兴且难以防控的霸凌形式。微博、贴吧等社交媒体平台成为霸凌者发泄恶意、侵犯隐私的温床。他们通过在新浪微博、百度贴吧等各大门户网站以及论坛发布侮辱性言论、散播谣言、恶意中伤等手段，对受害者进行持续的精神折磨。在百度贴吧最典型的网上欺凌行为莫过于伴随所谓“圣战”出现的爆吧行为。此外，屌丝们把“女神”的照片发布在网络，任人评论并且任意散播带有恶意和性暗示的语言，已经是不折不扣的网络欺凌，足以对他人造成网络欺凌。除此之外，由糗事百科等网站发展而来的“内涵文化”在某种程度上已经变质并且具备网络欺凌的特征。据不完全统计，过去一年的校园霸凌案件中，网络暴力行为占据了相当大的比例。许多受害者在社交媒体上遭受辱骂、侮辱，甚至匿名诽谤。这一系列的暴力行为不仅使受害者在心理上承受巨大的压力，更对他们的生活、学习产生了不可估量的负面影响。与此同时，传统的肢体霸凌也并未消失，相反它们以更隐蔽和更隐私的方式表现了出来。例如，2018年，宁波某学院的董某等人对小江进行长达数小时的欺凌与殴打，这就是肢体霸凌的典型;2024年5月，广西南宁隆安县龙翔学校一男生被同学霸凌，最后遭受开水烫伤，这种常态化的侵害不仅给受害者带来身体上的伤害，更重要的是心理上的创伤，长期的霸凌环境使受害者长期处于恐惧、焦虑、无助的情绪之中，严重影响了他们的心理健康和社交能力。许多受害者因此产生自卑、抑郁等心理问题，甚至有人因此走上自杀的道路。而霸凌者则可能因为长期的暴力行为而形成扭曲的人格和道德观念，对社会的稳定和谐构成潜在威胁。校园环境中的保护者与守望者学校作为学生社会化的重要场所，承担着预防和应对校园霸凌的关键责任。面对校园霸凌事件，教师和管理者同样应发挥积极作用，尽职尽责。然而，许多学校在面对霸凌事件时，却显得无能为力或漠视放任。这主要是学校在教育理念、管理制度等方面存在不足。像刘雯事件中，校方未能及时处理同学间的冲突，最终导致悲剧的发生。又如在河北邯郸案中，学校是否对学生的心理状态给予足够的重视?处理学生之间的矛盾时，是否能洞察到潜在的危险? 学校作为教育的重地，理应承担起教育和引导学生的责任，尤其是在心理健康教育方面，而不是把部分现象视作“儿童之间的小打小闹”。邯郸案只是冰山一角，更多的受害者选择沉默，将痛苦深埋心底。教育工作者们需要正视这一问题，建立健全反霸凌制度，明确界定霸凌行为及其后果，并加强对学生心理健康教育的投入，开展相关课程活动来提高学生的心理素质与应对能力。同时，要加强对教师的培训与管理，提高他们处理霸凌事件的能力和水平。加强校园巡查和监控等措施及时发现并制止霸凌行为的发生。此外，校方还应有完善的监督机制，以确保各项反霸凌措施得到有效执行。而针对霸凌者和受害者，校方应提供专业的心理健康教育与辅导服务，帮助他们认识并纠正错误行为，缓解心理压力以恢复健康心态。社会齐心建立和谐校园当然，校园霸凌不仅仅是学校的责任，更是整个社会应共同面对的问题。学校、家长、政府、社会团体等应携手共建和谐的校园氛围与完善的社会支持体系。2024年两名高二学生因日常琐事约架，持鱼叉、镐把斗殴，导致双方均有人受伤，这种暴力事件表明，缺乏有效的沟通和教育将造成更为严重的后果。因此，学校应定期开展反霸凌主题的教育活动，提高学生的认知水平，让他们明白什么是霸凌行为，以及面对霸凌行为该如何应对。而家长则需正确引导孩子树立正确的价值观和道德观念，并积极关注孩子的情绪变化，发现异常及时与学校沟通，家校两方共同创造一个安全稳定的学习环境。此外，社会各界可通过法律、舆论等多种手段来对抗校园霸凌现象，营造全社会共同反对校园霸凌的良好范围。新疆禾田地区在推行反霸凌法律后，一项调查显示，70%的学生表示他们有了更高的安全感。这表明，立法机关应考虑推动相关法律法规的完善，明确校园霸凌的定义、责任和相应的处罚措施，为反霸凌工作提供法律保障与支持。当地检察机关在邯郸案中的回应，认为三名犯罪嫌疑人已满12周岁不满14周岁，情节恶劣，应追究其刑事责任，此举显示了法律对校园暴力零容忍的态度。作为媒体，也应积极倡导反对校园暴力的声音，通过宣传报道、公益活动等方式提高公众对校园霸凌问题的认识和关注水平，营造健康的舆论氛围，鼓励更多人站出来制止霸凌行为。警钟长鸣，唯有行动校园霸凌是一个复杂而严峻的社会问题。此次邯郸事件的惨痛教训给我们敲响了警钟，我们必须正视这一问题，并采取切实有效的措施去应对。某一高校在开展了一系列反霸凌教育课程与心理健康辅导后，投诉率明显下降。这表明，面对霸凌行为，我们不能选择沉默，更不能视而不见。每一次的沉默和视而不见，实际上都是在为霸凌者开脱，给受害者带来更深刻的负面影响。唯有我们每个人的共同关注和努力，从校园开始，再到社会，才能真正地为孩子们创造一个安全、和谐、健康且温暖的校园环境。让我们携手并肩共同努力，为学生们撑起一片蓝天，让他们都能健康成长。作者简介杨海卿，男，生于1982年2月，双鱼座，陕西神木人，2001年加入中国共产党，西北政法大学法学硕士，央视法制栏目资深法制记者，中国法学会会员，陕西省法学会会员，西安财经大学法学院研究员，现任中宣部新闻出版总署农家书屋专题部主任、西北建设杂志社执行社长、民主与法制社地方负责人，社会兼职：中央广播电视总台-12社会与法频道媒介总监，法制头条陕西编委会主任，陕西省公安厅警风警纪监督员，中国百强医药连锁机构媒体顾问，基层法院特邀调解员，法治论坛联合发起人，最美乡村医生发起人，关注事实孤儿发起人等。 URL：来源于：共工新闻网共工新闻编辑：李欣桐

2024-11-20 03:38 上海个人简历:山东省莒县朱强德【艺术简介】基本信息姓名：朱强德【仁增彭措（法号）】名：朱彤字：强德笔名：朱惠喜身份：明成祖十九世孙毕业院校：临沂教育学院教育背景临沂教育学院物理专业毕业：完成高等教育，奠定坚实的文化基础与专业知识。工作经历 1985年至1999年：二十里乡初级中学教师（15年教龄）在此期间，致力于教育教学工作，积累了丰富的教学经验，深受学生爱戴。 1999年至2003年：北京精武影视公司、浮来山武术学校教导处主任负责教学管理与学生培养，推动武术文化的传承与发展。双星学校副校长协助校长进行学校管理，优化教育资源配置。 2004年至2008年：达摩武校政教处主任麒麟武术文化学校副校长加强学校思想政治教育，提升学生综合素质。 TCTV、GCTV制片人全球华文媒体联合会会员华媒联盟、游览中国联合卫视采编参与电视节目制作与策划，拓宽媒体视野。项目与职务原中国档案出版社论文集编委：参与论文集编辑，推动学术研究与交流。《金榜头条》认证编辑：负责内容审核与编辑，提升平台内容质量。《中国诗歌网》蓝V诗人：发表诗歌作品，展现文学才华。《今日头条》撰稿人：撰写新闻报道与评论，扩大社会影响力。《秦岭热线》通讯员：报道地方新闻，传递正能量。《中国诗书画出版社》终身社长：致力于诗书画艺术的推广与传播。国际全定论学会理事：参与国际学术交流，拓宽国际视野。原中国基层党组织建设网党风廉政监督特约记者、驻外采编：监督党风廉政建设，报道相关新闻。《中外新闻》、《中国新闻调查》杂志社特约记者：深入调查报道，揭露社会真相。《徐特立教育思想》研究员：研究教育思想，推动教育改革。地方基层矛盾调解员：调解基层矛盾，促进社会和谐。社会荣誉与认证出版个人专辑《中国传奇人物朱强德》：记录个人成长与奋斗历程，展现传奇人生。在全国各大著名网站、纸质媒体报刊、杂志发表文章：发表新闻报道、维权论文、诗歌等作品近万余篇，影响深远。曾在《百花驿站二刊）（当代作家诗刊）《悦读时代杂志》《海外文萃》《北方现代文学》《河南文学杂志》《华章》'《中国新闻调查》杂志《读者美刊》《江苏文苑》《新媒网》《知乎》《小红书》《秦岭热线》《中国诗歌网》《漠北劲草》《全国中小学教师诗词选》《散文选刊》杂志《中国新闻采访》《海风文化》《三木秉凤二刊》《驿蓝巴马》《原创诗词》《文曲微期刊》《上海文学》《广州文学》《百度》《搜狐新闻》《网易新闻》《新浪新闻》《今日头条》《巴马文化诗社》《雅韵诗海》《东方文萃》《经典文学导刊》巜墨染潇湘文学》《喜剧美学艺术画报》《中文化网》《平安精品》《漠北劲草》《中国基层党组织建设网》《城市金榜头条》《青少年成才之桥》巜先锋文学文择》《金榜头条》《天下女皇》《世界文学导报》《祖国文学杂志》《散文品读论坛》《憧憬与怀念》《炎帝故里网》巜山东教育科研》《寸草心.报国情》《温擎微语》《爱博文学》《炎黄文学》《耕耘札记》《零度诗人》《美篇》《中小学教师论文集》等纸刊、微刊几千个网站平台有文章刊发。 1996年荣获山东省教育学会、山东省教育科学研究所、《山东教育科研》杂志社三处征文的论文山东省中小学教师教育科研优秀成果：论文获奖，体现科研能力。自我评价作为一名教育工作者与文学创作者，我始终秉持认真细致的态度，钻研论文、报告文学和新闻稿，致力于文化传承与社会发展。在教育领域，我积累了丰富的教学经验；在媒体领域，我展现了出色的写作与策划能力。未来，我将继续以饱满的热情和不懈的努力，为教育事业与文学创作贡献自己的力量。技能证书 - 山东省教育学会、山东省教育科学研究所、《山东教育科研》杂志社征文获奖证书（1987至1996）——《山东省中小学教师教育科研优秀成果》

【山东政法学院党委理论学习中心组（扩大）专题学习全国教育大会精神】 9月30日，山东政法学院党委理论学习中心组开展本年度第11次集体学习（扩大）会议，围绕全国教育大会精神进行专题学习。学校党委书记张祥云主持会议并讲话。学校党委理论学习中心组成员，各党总支、基层党委书记参加学习。会议视频观看学习了习近平总书记在2024年全国教育大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，集体学习了习近平同志《论教育》章节节选“扎实推进教育强国建设”、《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。会议指出，全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议，习近平总书记发表的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，深入分析了我国教育工作面临的形势和任务，对加快建设教育强国作出了系统部署，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。张祥云强调，学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，是当前和今后一个时期学校的一项重大政治任务。要从坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度把学习宣传贯彻全国教育大会精神与学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神紧密结合，与学习宣传习近平同志《论教育》紧密结合，与推动学校改革发展中心工作紧密结合，系统抓好学习宣传、专题培训、研究阐释，推动学习贯彻大会精神走深走实。张祥云指出，全校上下要以深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神为引领，聚焦会议重大部署，系统梳理重点任务，研究制定贯彻落实措施，推进全国教育大会精神在山政落地见效。一是要培根铸魂筑牢根基，全面落实立德树人根本任务，实施新时代立德树人工程，切实以党的创新理论铸魂育人。二是加强教师思想政治引领，树牢师德师风第一标准，以弘扬教育家精神铸魂强师，培养造就新时代高水平教师队伍。三是服务大局融入产业，一体推进教育教学、科技创新、人才培养，推动产教融合、科教融汇，聚力推进教育科技人才协同创新。四是聚焦全面深化科研管理机制改革，进一步加强有组织科研，深化校企科研合作，提升社会服务水平和能力。五是扩大交流深化合作，巩固现有立格联盟等平台作用，搭建更多合作平台，持续推进教育对外开放。会上，围绕学习内容，党委委员、副校长胡晓清结合分管领域，党委委员、宣传部（教师工作部）部长化涛结合部门职责作重点书面交流发言。

《求是》杂志：高质量发展新局面的探索 𐟓… 2024年6月，我们迎来了《求是》杂志的第12期，这一期主题聚焦于“开创我国高质量发展新局面”。高质量发展不仅是国家发展的核心目标，也是我们每一个个体和单位需要深入思考和实践的课题。高质量发展与“蛋糕”的分配 𐟍𐊥œ覎襊詫˜质量发展的过程中，我们不仅要做大“蛋糕”，更要分好“蛋糕”。这不仅仅是经济上的分配问题，更是社会公平与和谐的体现。构建三次分配协调配套的制度体系，规范收入分配秩序，以及逐步扩大中等收入群体、缩小收入分配差距，都是我们在实践中需要关注和努力的方向。人民幸福安康是高质量发展的战略基点 𐟏 在2023年3月5日，总书记在参加江苏代表团审议时强调，人民幸福安康是推动高质量发展的战略基点。这意味着，我们要坚持以人民为中心的发展思想，加快构建新发展格局，建设现代化经济体系，以及加快实现高水平科技自立自强。这些目标不仅是国家发展的方向，也是我们每一个单位和个人需要努力实现的目标。领导干部要树立正确的政绩观 𐟓‹ 领导干部要树立正确的政绩观，坚持高质量发展，反对贪大求洋、盲目蛮干；坚持出实招求实效，反对华而不实、数据造假；坚持打基础利长远，反对竭泽而渔、劳民伤财。这要求我们坚持大抓基层的鲜明导向，科学严谨的工作态度，以及艰苦奋斗的工作作风。发展新质生产力与高质量发展的关系 𐟌𑊥‘展新质生产力并不是要忽视、放弃传统产业，而是要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。我们要牢牢把握高质量发展这个首要任务，就必须发展新质生产力。这意味着，我们要因地制宜、稳中求进，而不是未立先破。总结与展望 𐟌ˆ 在新的一年里，《求是》杂志将继续关注和探讨高质量发展的新局面。我们期待通过更多的交流和学习，能够更好地理解和实践高质量发展的理念，为国家和社会的繁荣发展贡献力量。

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