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古诗学术最新视觉报道_古诗词劝学(2024年12月全程跟踪)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

古诗学术

七夕中国风古诗课件：秦观《鹊桥仙》 𐟎訧†觉风格方向：中国风、学术风【使用软件】PPT 【引言】七夕后的一篇古诗文课件制作，送给大家，一起欣赏不一样的高端课件【本次看点】颜色：梦幻紫素材：牛郎织女、鹊桥、喜鹊、卷轴、秦少游像等~ 【课件介绍】《鹊桥仙ⷧ𚤤𚑥𜄥𗧣€‹是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词，借牛郎织女悲欢离合的神话故事，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。全词哀乐交织，熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与深沉的感情结合起来，起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。此词用情深挚，立意高远，语言优美，议论自由流畅，通俗易懂，却又显得婉约蕴藉，余味无穷，尤其是末二句，使词的思想境界升华到一个崭新的高度，成为千古佳句。

古典诗词入门书单：从选本到写作指南如果你对古典诗词有浓厚的兴趣，想要深入了解，那么这份书单绝对适合你。无论你是诗词爱好者，还是想要尝试诗词创作的人，这里都有一些不错的选择。书单分为诗词选本、古人诗话、学术著作、文人传记和写作入门几个板块。有些书籍难度较高，适合想要深入学习诗词创作的朋友。下面就为大家详细介绍一下。诗词选本 𐟓š 《唐诗选》 - 马茂元《宋诗选注》 - 钱锺书《宋诗精华录》 - 陈衍《古诗源》 - 沈德潜《唐宋诗举要》 - 高步瀛（进阶）《十八家诗钞》 - 曾国藩（进阶）词选 𐟓– 《唐宋词举要》 - 彭玉平《近三百年名家词选》 - 龙榆生诗话 𐟓 《随园诗话》 - 袁枚《沧浪诗话》 - 严羽《说诗晬语》 - 沈德潜（进阶）学术著作 𐟓š 《唐诗近体源流》 - 钱志熙《活法为诗》 - 钱志熙《词学十讲》 - 龙榆生《清诗史》 - 严迪昌（进阶）《清词史》 - 严迪昌（进阶）诗人传记 𐟓– 《杜甫评传》 - 陈贻焮《苏轼传》 - 王水照、崔铭《王安石传》 - 崔铭诗词写作 𐟓 《诗词格律》 - 王力小贴士 𐟒ከ‹轼的传记很多，林语堂的《苏东坡传》名气很大，但作为传记而言，不免主观性强，传记性弱。王水照老师的这套书可以说是尽善尽美。推荐诗人传记板块，因为中国诗向来是知人论世，以人存文。了解伟大诗人，对于理解中国诗有着根本性的帮助。诗词源远流长，不止唐诗宋词。因此推荐严老的《清诗史》《清词史》，帮助大家了解清代是如何再一次成为诗词的黄金时代。先读选本，再去选择性阅读自己喜欢的名家诗集。希望这份书单能帮到你，如果你有任何疑问，欢迎在评论区提出。

掌握这套书，古诗词轻松上手！ 𐟌ˆ你是否曾遇到过这些问题？ 1️⃣ 背熟的诗句很快忘记。 2️⃣ 只会背诵，不懂诗的含义。 3️⃣ 知道诗句，但不知出自谁手。 4️⃣ 了解作者，但难以体会诗的意境。 5️⃣ 读了很多诗，却不知如何应用。这些问题可能源于我们学习古诗词的方法不当。《中国诗词公开课》这套书分为上下两册，收录了12类266首必备古诗词，并配有196幅精美古画，生动还原古人的生活情趣。本书作者李定广是复旦大学文学博士，上海师范大学教授，博士生导师。他不仅是《中国诗词大会》的学术总负责人，还是唯一全程参与策划、审题、写作、审定台本、辅导主持人以及录制、终审等各个环节的专家学者。通过阅读这套书，我们不仅能背诵266首古诗，甚至有可能登上《中国诗词大会》的舞台。常言道：腹有诗书气自华。李先生认为，中国古诗词韵律整齐，用语凝练，既有音乐性又富有想象空间，具有天然之美。通过常读常背古诗词，可以培养良好的语感和美感，还能领略古诗词的内涵美和人格力量。在各类考试中，古诗词的题量越来越大，不仅要求填空，还要求分析诗的意境。这套书帮助我们将有限的时间用在刀刃上，特别适合考学学子。通过阅读，我们不仅能了解诗词的意思，还能学到很多文学常识和历史知识，拓宽视野，学会如何分析诗词。 𐟎㥦‚果你对古诗词感兴趣，这套书是不二之选。书中古香古色的插画和难得的真迹，会让你在读诗的路上兴致盎然。

叶嘉莹逝世：诗词界的璀璨星陨 𐟌🢀œ2024年11月24日下午，中国古典文学研究专家、教育家、诗人叶嘉莹逝世，享年100岁。” 𐟌Ÿ叶嘉莹女士的学术成就 1️⃣词学研究的卓越贡献叶嘉莹女士以《词选》、《杜甫诗》等经典的研究闻名。她的学术著作如《迦陵说词讲稿》、《叶嘉莹诗词讲义》等，在中国词学研究中具有重要地位。学术创新：她首创“以情入词，以词达人”的研究方法，将诗词的文学美与情感内涵深入结合。 2️⃣中西文化交流的桥梁叶嘉莹女士在海外讲学数十年，将中国古典文学介绍给西方学界。国际影响力：她在加拿大、美国等地多次开设中国诗词课程，使中华文化的美感广泛传播。跨文化教学：用英语讲授《楚辞》、《宋词》等经典，在中西文化交流中架起了一座桥梁。 3️⃣推动诗教济世的教育理念叶嘉莹女士认为诗词不仅是学术研究的对象，更是塑造人格、传递情感的媒介。她坚持“诗教济世”，强调通过诗词培养人文情怀和道德品格。在南开大学和多所高校长期无私讲授，培养了大批古典文学人才。 𐟓研学地点推荐：西湖研学：结合叶嘉莹先生对宋词的解析，在苏堤、断桥等地感受诗中情景交融的意境。天津南开大学：叶女士曾长期执教于南开大学，这里是开展诗词研学的重要基地，学生可以通过现场体验更好地理解她的学术贡献。 𐟎觻典活动形式：古诗词赏析会：采用叶嘉莹先生的讲解模式，通过分组讨论深入理解诗词背后的意象和情感。诗词创作体验：通过古典诗词创作，模拟古代文人的生活，体会“赋诗言志”的文化内涵。

学科语文研究生开题答辩心得分享 𐟓š 大家好，今天想和大家聊聊我最近在学科语文研究生开题答辩中的一些经历和心得。希望对正在经历类似阶段的你们有所帮助。开题答辩前的迷茫与困惑 𐟤” 首先，我们学院有经验的教学法老师比较少，我所在的年级有81位同学，很多学硕导师开始带学科语文。去年六月份毕业的时候，学科语文的外审和毕业答辩通过率都不高，这让我们这一届的学生压力山大。同学们的选题经历 𐟓 这次开题答辩前，身边同学们的选题经历也很有意思。有的导师给上一届师姐的选题被毙掉了，这一年又继续给学生，这个选题是从导师的项目中提出来的。做了很久，结果开题之前，导师直接告诉学生这个选题肯定过不了。作为学生，我们还是要为自己的毕业负责，要斟酌导师给的选题。导师的学术型思维模式和我们教学法的结合确实有点难，后期做下去是痛苦又艰难。有些同学直接不做导师给的方向，自己找了一个纯教学相关的选题，也不做导师研究的方向。这种情况意味着后期导师无法给予任何帮助，只能自给自足，风险比较大。导师指导的方向太过学术 𐟓š 还有的同学选择了导师无法给予指导的选题，做了一个学期，开题答辩直接挂。导师的研究方向是现当代文学，选题却做古诗词，做了大半年，开题答辩的老师全是古代文学，直接被毙掉。这种情况就比较浪费时间。开题答辩的至暗时刻 𐟌미 这段时间因为开题答辩，感觉来到了人生的至暗时刻。总是想着这个选题后面做不下去怎么办，开题答辩挂了怎么办，无法顺利毕业怎么办。开题答辩结束以后，直接摆烂了几天，想着还有人在四五月份因为做不下去换选题的，自己的时间也还多着。而且写的方向是导师擅长的方向，无论如何肯定会写下去的，还要对自己有信心，不要对尚未发生的事情太过担心。总结与祝愿 𐟌Ÿ 希望这些经历能给大家一些参考。导师能够指导的方向最好选择，但要注意不要写得太偏学术。所以在研一的时候，就要多看论文，多写论文，进入语文教学论文的话语体系。与教学相关的话语，你的学硕型导师无法给予指导，只能靠自己。祝我们都能顺利毕业！加油！𐟒ꀀ

向叶嘉莹先生致敬！叶嘉莹先生于2024.11.24去世，享年100岁。她是著名的古典文学专家、教育家和诗人，生于北京一个书香世家，后成为加拿大籍华人。叶嘉莹长期致力于中国古典诗词的教学与研究，是世界上最有影响力的华裔女学者之一。 1945年起，叶嘉莹开始在大学讲授中国古典诗词，后又受邀到哈佛、加拿大等高校讲解中国文学。改革开放后，她怀念祖国，向中国政府申请回国讲学，并从1979年起在南开大学开设诗词课程，带领学生深入学习中国古诗。她还创办了中华诗教与古典文化研究所，致力于推广中华文化。叶嘉莹的一生几乎都奉献给了中国古典诗词，她不仅在国内外传授诗词，还捐出积蓄成立了“迦陵基金”，希望把中国古典诗词传承到全球。她出版了大量的学术著作，获得了包括中华诗词终身成就奖、感动中国2020年度人物等多个荣誉。学者们对她的评价高度赞扬，认为她的贡献将永远影响学术界和教育界。叶嘉莹曾说，她一生只有一个目标，那就是弘扬中国传统诗教，传承诗词的精髓。她的离世是中国学术界的巨大损失，但她的学术成就和精神将永存。

八年级下册课课练：司马彦字帖练习指南嘿，大家好！今天给大家带来一份特别的八年级下册课课练——司马彦字帖的练习指南。看到很多小伙伴都在问七年级的内容，所以明天我会给大家带来七年级的练习哦，敬请期待！𐟘‰ 八年级下册课课练：古诗文与现代文阅读今天的练习内容非常丰富，既有古诗文的欣赏，也有现代文的阅读。让我们一起来看看吧！古诗文欣赏《式微》与《子矜》在《式微》中，劳动人民在露水中艰辛劳作的情景被生动地描绘出来：“式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露。”这句话让人不禁联想到那些在寒风中辛勤工作的身影。而在《子矜》中，主人公对恋人的思念之情被夸张地表达出来：“一日不见，如三月兮！”这种对爱情的渴望和思念，真是让人感动。现代文阅读《最后一次讲演》与《应有格物致知精神》在《最后一次讲演》中，田字格训练让我们先摹写再临写，感受文字的魅力。而《应有格物致知精神》则通过好词积累和精彩句段的小方格训练，让我们领略到学术研究的严谨和深邃。小贴士与学习技巧分享在练习的过程中，大家一定要注意字体的工整和美观哦！司马彦字帖专为学生量身定制，帮助我们更好地掌握写字的技巧。同时，结合背景材料理解文章的含义，也是学习的一大法宝。结语希望这份练习指南能帮到大家！如果还有什么疑问或者需要更多资料，欢迎留言告诉我哦！明天我们继续七年级的内容，敬请期待！𐟓š✨ 购正版得100元卡，快来支持正版吧！

8岁男孩的全面发展记录 𐟓š𐟎‰ 基本信息：这是一个7月底出生的8岁男孩，班级规模较小。学术表现：语文：孩子拥有超过600首古诗词和古文储备，已经完成了小学和初中必备诗词的95%。他的阅读量非常大，每周阅读6万字左右的中英文书籍。孩子喜欢诗词，经常自编古文小作品，作文经常被老师表扬。数学：从2年级下学期开始在本地线下学而思学习，考入了勤思A+班，成绩在班级前三分之一。最近开始追赶校内进度，已经完成了四年级和五年级的校内课程。英语：孩子在22年1月份的蓝思测试中取得了920L的成绩。他参加过希望之星，裸考陕西省一等奖。孩子已经通关哈利波特和RAZ，能够裸听自由，阅读青少年作品也无障碍。他正在用英文学数学，并进行物理化学和世界历史的启蒙。文体活动：每天有2小时的户外运动，每周6小时的大运动，孩子喜欢篮球和羽毛球，爱好广泛。每天必弹钢琴1小时左右，非常喜欢且不排斥。其他：孩子担任班长，曾是语文、数学、英语课代表，三科老师都非常喜欢他。

#动态连更挑战# 有记者问蒙曼，"怎么看待剩女问题"？一向以儒雅端庄形象示人的蒙曼，狠狠地怼一句，“你这是混账话。我不结婚，但我也不欠谁一个解释。” 46岁的蒙曼未婚，父母替她开出的征婚条件，却简单地惊人。老人对女婿的长相，学历，家庭条件都不做要求，只要他人品好，并且真心爱蒙曼就好。都说女大不中留，可偏偏蒙曼却一直陪伴在父母身边，丝毫没有恨嫁的样子。面对父母的征婚逼婚，蒙曼看得坦荡明白，她说：爱情可遇不可求，众里寻她千百度，相信总有适合我的另一半在前方等我。” 蒙曼这种发自肺腑的自信和坚定，来自她自身的充实和强大。蒙曼出生在一个书香世家，32岁走上《百家讲坛》，因其风趣幽默的语言风格，将历史讲得通俗易懂而走红。《中国诗词大会》上对古诗词的另类解读，让她爆红。随着名气的增大，蒙曼的个人问题也不断被人提及和放大。甚至有人用“剩女”来形容蒙曼。杨丽萍说:“我来到这个世上不是为了繁衍后代，而是为了看一棵树怎么生长，花儿怎么开放，水怎么流，白云怎么漂。” 而蒙曼来到这个世上，就是为了用她风趣幽默的语言将枯燥无味的历史讲得通俗易懂。她把所有的精力都放在学术研究上，一方面将自身的价值发挥到极致。另一方面，也将更多的历史知识和文化传播给更多人。如今她又大胆尝试，将历史和古诗词联系在一起。《顺着历史学古诗》，这是一本专门写给孩子的书，让孩子在阅读诗词时，了解历史背景。这本书里面的诗词都是经典佳作，顺着历史的时间线一点一点延续下来。在阅读过程中，不仅了解了诗的含义，还了解了历史的发展过程。每篇文章后面还有知识点，重点的部分彩色体加粗。读完这本书，你会看到汉朝的豪迈，魏晋南北朝的民族融合，唐朝的强盛和宋朝的理性以及元朝的辽阔。不要觉得孩子小，读不懂诗，也不了解历史。古诗云“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。” 儿童时期，是孩子记忆力最好的时期，也是培养他们语感最好的时期。蒙曼曾说：“你要读踮起一些脚尖才能读到的书，你要交那种让你心生敬意的朋友，你要做那种需要费点劲儿才能做到的事。” 未来都从今天起步，腹有诗书气自华，读书是一个漫长积累的过程，做一个有“诗性”的人，要从娃娃抓起。

「做早饭时想」【叶嘉莹去世想到文学圈的闲话】叶嘉莹去世，百岁老人，也是爱国人士，在诗词的普及和研究中做了贡献，官方肯定，这是很正常的事。不过一时间看到众多路人出来怀念，以示自己对文化的热爱，我又犯了不合群的毛病，不仅没有跟了说点附庸的话，反尔对一干闲人装腔颇不为然，又说了几句不合时宜的话。 1.叶嘉莹肯定是正面的爱国人士，退休后也主要是大陆工作和生活，对社会有价值，这个自不必说。热爱古诗词，做过研究和推广，这是中华文明的一部分。得到社会承认，我想没有人有什么意见。 2.我有些诧异的是叶嘉莹在文学界的地位被捧到这样了？文学圈子我还是熟悉的，我读研究生时，正是叶到大陆来发展，我从末听说过这个人。我翻了翻她的成果，要说对诗词的推广是做了工作，要说研究，那就是众学者中的一个。从文学圈子里出来，出口成章，广闻博记，才华横溢的人见得太多了，到广播、电视上讲讲古诗词，说实话这不能算研究。至于诗词赏析这类书，我们读研究生时，就有书商出此类书，我们每人写上十几首。没人认为这也算学问。今天我看诗词大会，康震、蒙蔓那也是才华横溢，对诗词的推广起了大作用。扯这一段并非否定叶嘉莹，只是看她的成果，和众多做文学研究的一样，因为有才情的人我见过太多了。 3.我有些感叹还有另一个原因。一堆人跟着悼念，弄的还有文化的样子。今年乐黛云去世，你们哀悼过吗？如果说文学批评开山立派，乐黛云是真正的开山立派之人吧？她的比较文学研究地位远在叶嘉莹之上吧？也是今年去世，几人知道？我不免觉得，再好的学问，不如一个海外华人帽子顶用。 4.说到海外华人，就不免想到机制的不公平。叶嘉莹到大陆来主要是退休之后，大陆的教授们一般是60退休，乐黛云这样的也是70退休，学校不能聘用，只能拿着退休工资，学术研究大受影响。中国还缺能讲古诗词的？各个高校多不说，叶嘉莹同样水平的，上万人也有的。但是几人有这机会？叶嘉莹因为是海外回来，就可不受制度制约，可以和大陆的教授们不一样待遇。我还看到她捐了3650万，说实话我真的很震惊。中国正常的大学教授，教文学的，谁有这多么钱？尤其是退休之后，出什么书能有这么多稿费？我这么些年，不知见过多少中国一流大学搞文学的名教授，没有一个有钱的。说到这儿不免感叹，叶嘉莹在台湾坐过牢，在美国、加拿大颠沛，又常被老公家暴，到大陆来教书，我怀疑除了爱国，也是躲着家暴的老公。她若在加拿大，人早可能没了。到大陆不但得到尊重，且有很好的生活保障，还积累了为数不少的资产，活到百岁。又想，一生革命，还不如出去绕一圈子回来。于是我有些理解中国文科教授们，媚外极多的原因了，因为现实告诉他们，做一个外国人还是比中国人更高级，即使同样研究中国古诗词，一个外国人就比中国人更有机会，有更大空间，钱挣得也多，死后有更多的哀荣。

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