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卓学术造假前沿信息_卓学术造假的原因(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

卓学术造假

“北大天才”许晨阳，弃美回国6年后再次返美，留下3句话令人深思。许晨阳，一个名字，一个传奇。从小就展现出惊人的数学天赋，17岁的时候就获得了中国数学奥林匹克金牌，这个小小的成就在他的人生中，只是一个开始。他以出色的成绩进入了北京大学，而在这所名校里，他的才华更是得到了全面的展现，以骄人的速度完成了本科学业，成为了众人瞩目的焦点。然而，命运的转折总是在不经意间降临。为了获得更广阔的天地，许晨阳选择了去美国深造。在普林斯顿大学和麻省理工学院的求学生涯中，他继续展现出卓越的才华，不断积累着学术的成就与声誉。2014年，他毅然决定回国，加入北京大学国际数学研究中心，担任教授一职。回国后，他投身于教学科研，培养了一批又一批对数学充满热情的学生，同时也在顶级学术期刊上发表了多篇高水平论文，获得了国家级科研奖项。他的努力获得了公众的认可，人们期待他能带动中国数学研究的进步。然而，人生的抉择往往是复杂的。六年后，许晨阳再次踏上了美国的土地，这个决定引发了舆论的强烈反响。面对质疑，他毫不掩饰地指出了中国学术界的一些问题论资排辈、学术造假、重应用轻基础等。这些问题，或许我们已经习以为常，但却是如影随形的困扰着整个学术界。在中国的学术环境中，资历深厚的教授们往往掌握着更多的资源，而年轻学者们则往往陷入了经费紧张的境地。学术造假更是屡禁不止，损害了整个学术界的诚信度。中国的学术体制亟需改革，才能真正激发人才的创造力和潜能。许晨阳并非个例，在他的身后，还有更多像他一样的优秀青年学者，选择了出国发展。他们或许并非完全是为了获得美国国籍，而是希望在更优秀的学术环境中实现自己的价值。然而，人才的流失是一个令人担忧的问题，我们需要反思，我们需要改变。中国，一个有着悠久历史的国家，却在科技创新的道路上还有着诸多不足。要留住人才，必须改革现有的学术体制，打造良好的学术生态。为年轻一代提供更多的支持和信任，建立透明高效的人才激励机制，增加科研经费投入，提高资源配置效率，这是当务之急。同时，我们也需要树立正确的价值观，不应将出国留学的学者视为“卖国贼”，而应给予他们理解和尊重。在激励与信任中建立充满正能量的学术环境，让中国科研事业薪火相传，不断涌现人才。让我们共同努力，让中国的学术界更加开放，更加包容，让每一个才华横溢的年轻人都能在这片土地上实现自己的梦想，为科技进步、为国家繁荣贡献自己的力量。因为，只有这样，我们才能真正走向世界的舞台，书写属于中国的辉煌篇章。

“中国为什么出不了数学大师？”北京大学数学天才张筑生手握五个世界第一，但却一辈子没评上职称，临终前，他发出这样的疑问，而许晨阳的三句话回答了张筑生的问题。 ⠊在数理科学的殿堂里，中国虽然涌现出了一批批璀璨的天才，但他们的前程却往往坎坷充满荆棘。 ⠊从张筑生到许晨阳，再到尹希，他们无一不是当代最优秀的数理精英。 ⠊然而，中国学术界的沉疴却让这些出类拔萃的人才难以施展才华，甚至不得不背井离乡，投奔国外，中国为什么难以孕育数学大师和科学家？这令人深思。 ⠊在北京大学，张筑生被誉为"数学天才"，他大二就挑战并完美通过了大五的拓扑学考试，更是中国第一位获得博士学位的学者。 ⠊张筑生倾尽五年时间精心编纂的三部专业著作，虽然在教材领域内被誉为经典，却这也意味着自己没有了写论文的时间。 ⠊在那个特定的职称评价体系下，论文产出量往往是衡量学术成就的重要标尺，张筑生这样一个数学奇才，一辈子都没能评上职称。 ⠊直至生命即将到达终点，张筑生提出了一个引人深省的问题：“为何中国难以孕育出顶尖的数学大师？” ⠊北大数学天才许晨阳出国求学后，曾一度回国执教，为国内代数几何领域作出了卓越贡献，培养了一大批人才，推动了学科发展。 ⠊但仅仅六年后，他就毅然离开了中国，前往美国发展，临行前，许晨阳的三句话直指中国学术界的顽疾："国内学术造假严重，论资排辈，新人难有出路，重视名利，轻视学术。" ⠊这三句话直接道破了学术界中存在的问题，也间接回答了张筑生的问题。 ⠊据统计数据显示，在过去的四十年里，大约有432万名中国高端科研人才流失到了美国，值得注意的是，美国科学院中接近三分之一的院士为华裔。 ⠊这批人才，原本可以成为中国科技进步的重要驱动力，却成为了支持其他国家科研事业的中坚力量。 ⠊这一人才流失现象，不仅削弱了中国的科研综合实力，还显著增加了在技术创新领域追赶国际先进水平的难度，如果想在短时间内实现全面赶超，几乎成为了一项难以达成的任务。 ⠊有没有一种可能，大家起初并不愿意前往国外深造，都想凭借着自己的能力和科研技术为国家奉献一份力量。 ⠊但是由于国内的环境，对于那些刚刚崭露头角的能人实在不公，没有背景，不会花言巧语的那一套，但是能力是实打实的有。 ⠊可偏偏就是这样导致人才的流失，如果说没有技术，我们可以创造，可是辛辛苦苦培育出来的人才逐渐流失国外才是最难弥补的。 ⠊中国华夏莘莘学子，寒窗苦读十余载，终于在高考这个分水岭处找到了自己的方向，幼苗茁壮成长，如果因为一些其他的因素埋没人才，未免太过可惜。 ⠊信息来源：“中国为什么出不了数学大师？”海峡新干线ⷤ𘜥—卫视《海峡新干线》栏目官方账号

“北大天才”许晨阳，弃美回国，任教6年后，再次返回美国。面对外界的质疑，他依旧我行我素。最终，离开前留下的三句话，揭示了我国人才流失的现状。 20世纪80年代，一个数学天才在四川重庆悄然诞生，他便是许晨阳，这个聪颖过人的孩子从小就对数字和运算展现出极高的兴趣与领悟力。 “他简直是天生来搞数学的。”许晨阳的老师津津乐道，的确在许晨阳看来，其他孩子视为枯燥乏味的运算规则与数字组合，在他眼中都变成了富有韵律的音乐，数学中的逻辑与美感向他无比清晰地呈现开来。随着时间的推移，许晨阳在各种数学竞赛中连续夺魁，17岁那年，他以优异成绩被保送进入四川省重点中学成都树德中学学习，在树德中学期间，许晨阳先后入选四川省数学代表队，并在全国奥林匹克冬令营中夺得金牌，一举进入国家集训队。这一系列荣誉，充分展现了许晨阳作为“小数学家”的超凡才能，他就像一颗冉冉升起的数学之星，为中国未来的数学事业燃起了希望的曙光。凭借数学竞赛中的卓越表现，许晨阳获得北京大学数学系的保送资格，对一个数学爱好者来说，这无疑是梦想成真的时刻，走进这所饱蘸人文荟萃的高等学府，许晨阳满怀期待地开始了大学生活。在这里，初入北大的许晨阳如饥似渴，他迫不及待地想要开启数学结构的奥秘之门，通过三年有余的刻苦学习，许晨阳便以优异成绩完成本科课程，并在两年后再度以优异成绩获得硕士学位，这充分证明了他卓越的学术造诣与超强的学习能力。在前期课程学习的基础上，许晨阳选择专注研究代数几何这个高深的数学分支，这一领域如同一个广袤的天地，充满了让人神往的理论与构想，许晨阳决心要在这一领域深耕，以此开启他的数学研究之路。为了在代数几何领域有更深厚的学术修养，许晨阳决定赴美国普林斯顿大学攻读博士学位。普林斯顿大学是全球最优秀的学府之一，汇聚了众多顶尖的数学家，在这里，许晨阳得以与各路神州接触碰撞，开阔了眼界，在数学研究的道路上更进一步。经过几年的努力，许晨阳终于攻克了博士学位的高峰，为了将研究推向更深的层次，他又前往麻省理工学院从事博士后研究，麻省理工拥有“世界数学名校之首”的美誉，许晨阳汲取这一宝贵机缘，在科研道路上更进一步。在两所世界一流高校的学习历练中，许晨阳逐渐在国际数学界崭露头角，他发表的数学论文，成果斐然，展现出创新思维的研究视角，这为日后在数学领域的发展奠定了扎实的基础。博士后研究一年后，许晨阳受美国犹他大学聘任成为正式教授，就在这时，北京大学发出了诚挚邀请，希望这位杰出校友回国发展，许晨阳毅然选择回归祖国，这一决定也让一些国外学者感到不解。回到北大后，许晨阳加盟北京大学国际数学研究中心，他潜心从事代数几何领域的研究工作。六年间，他在这个领域做出系统性成果，发表30余篇高水准论文，成为该领域的中坚力量。在此期间，许晨阳还先后获得国家杰出青年科学基金资助、中国青年科技奖等荣誉。这充分印证了他作为一个年轻数学家所做出的杰出贡献。他可谓处于职业生涯的黄金时期。然而让许多人感到惋惜的是，2018年许晨阳再次接受麻省理工学院的聘任，离开了北大，外界对此也有各种揣测。面对此景许晨阳倒也是不避讳，他直接的提出了目前中国的三个在学术研究上的弊病，而许晨阳的一番话也引起了大家的思考。一是中国学术看中的并不是知识的储备而是资历；二是目前我国学术更趋向于利益，为了钱，很多人会卖出自己的专利；三是学术方面的造假问题，明明是学生辛苦研究的课题，却可以被导师冒名占用。而相对于西方国家，我国学术界过于强调资历等级，缺乏对年轻学者的支持，部分人只注重速成，不利基础研究，造假问题也深深影响着这个领域。如果不能为年轻科研人员提供更为开放支持的环境，他们的科研热情就难以通过系统的工作持续释放，这是我们需要深思的问题。整个社会也应该从观念上支持科学事业，树立科学家的积极形象，只有步调一致地发展，中国的科研程度才能达到新的高度。让我们尊重每一个科学家的选择，也为祖国培养更多优秀的年轻科研人才。未来的道路虽长，但只要方向正确，中华民族的科技事业就一定能够焕发出更加绚丽的光芒。

北京大学数学天才张筑生手握五个世界第一，但一辈子没评上职称。临终前，他发出了振聋发聩的疑问：“中国为什么出不了数学大师？”这个问题如同一道深刻的伤痕，刻印在中国数学界乃至整个学术界的心上。 1940年，张筑生降生在贵州一个家境贫寒的家庭，2岁那年他不幸患上了脑膜炎，小脑严重受损，13岁时他又遭遇车祸，导致左臂落下残疾。尽管身体上存在着诸多缺陷，但张筑生对于学习的热情从未被浇灭。在他人看来，上天似乎关闭了他健康的大门，但却为他敞开了通往智慧之路的窗户。从小学开始，张筑生就展现出了非凡的数学天赋。他可以轻松解开高中阶段的数学题目，参加的数学比赛和奥林匹克竞赛屡次摘金夺银。进入大学后，张筑生仅用了两年时间就学完了四年制课程。在攻读硕士学位期间，张筑生就在论文中解决了著名数学家Smale提出的"四大猜想"之一。随后没过几年，张筑生又以全国第一名的优异成绩考入北京大学数学系，成为北大历史上第一位博士生。张筑生虽然在学术研究上屡创佳绩，但他身体上的病痛却始终如影随形，1991年，张筑生被确诊患有晚期鼻咽癌，身体每况愈下。但张筑生没有固步自封，他每天废寝忘食地钻研新理论，将自己的科研成果淬炼为优秀的教材内容，为无数学子打开了数学的大门。而他本人也以耐心细致、诙谐幽默的教学风格，受到学生的一致好评。 1995年，张筑生因其卓越的个人成就，受命担任国家数学奥林匹克竞赛队的主教练，在他的带领下，中国队连续五年蝉联总分世界第一的好成绩，张筑生也一跃成为成为国际公认的数学大家。除了在学校任职和给学生们培训奥赛，张筑生为了中国数学教育的发展，还专门在海淀区的教师进修学校开设了一个"数学教师研讨班"，以此来帮助年轻教师解疑答惑。他授课认真，却坚决不收薪资，直到后几年上级强烈要求，他才象征性的收了点授课费。他这一干就是8年，风雨无阻。 2001年的时候，他又患上严重的结肠炎，因为病情原因，他每天都要跑很多次厕所，但频繁跑厕所必然会耽误授课进度，于是后来但凡有他的课，他就会一整天禁食禁水。他的病情学校领导不是不知，校领导多次找他谈话希望他能回家养病，但是张筑生都一一拒绝了，他表示，自己宁愿在生命的尽头再散发一些余热，也不愿意躺在病床虚度了光阴。无奈之下，校级领导只能同意他继续任课。然而好景不长，2002年1月11日，已濒临生命终点的张筑生仍坚持亲自为38名学生监考，评阅成绩并给出评语，随后彻底失去知觉被学生一起送往医院。同年2月，这位数学大家与世长辞。临终前，他还在痛呼：为什么我们中国出不了数学大师！的确，从古代数学家到近现代，中国在这一领域内少有出众的巨擘问世，张筑生这一振聋发聩的发声更是引发了不少人的反思和讨论。值得一提的是，张筑生这一生都在为国内外数学事业的发展燃烧自己的价值，但却始终没有获得应有的职称肯定。他毕生追求纯粹的学术理想，对虚名利禄并不在意，但也难免会对国家在人才培养和肯定方面的缺失感到些许无奈。针对“为何中国出不了数学大师”，我们不妨大胆猜测几点原因。其一，学术造假等违背学术诚信的行为在国内仍然相当严重，这严重破坏了学术研究的公正性和权威性。其二，论资排辈的陋习也严重阻碍了新兴学者的成长，使得许多具有原创性思维的年轻学者很难获得应有的发展空间和资源。其三，国内普遍重视功利主义和追名逐利，而轻视纯粹的学术追求，这也让那些只关注学术而非其他的学者感到濒临窒息。想当年，就连屠呦呦这样享誉世界的科学家，在申请院士时也曾两度折戟。原因竟然是"没有留洋背景"、"没有博士学位"、"论文数量不够"等，这些足以反映出评判标准的狭隘和对纯学术贡献的忽视。如果国家和学术机构不能为学者提供一个公正、宽松、专注于学术的良好环境，那么人才外流的现象只会越来越严重。而如何去营造一个有利于学者潜心研究、成就非凡的生态环境，正是我们现下的当务之急。（信息来源：今日财事《北大天才张筑生，至死评不上职称，癌症晚期为中国拿五个世界第一》）【免责声明】文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导。如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改#头条创作挑战赛#

𐟚訁Œ称评审中的“造假”风波𐟚芰Ÿ”职称评审，本是评判专业人士技能与成就的公正平台，但近年来却屡现“造假”丑闻。这种不正当行为，不仅损害了评审的公信力，更暴露出行业深层次的道德问题。 𐟤”造假现象的根源，首先在于评审标准的偏差。在某些领域，职称评审过分看重论文数量、项目级别等指标，而忽视了对实际工作成效和创新能力的全面评价。这种“唯数量论”的导向，让部分从业者为了满足评审门槛而铤而走险，抄袭、篡改数据甚至捏造成果。 𐟒𜦭䥤–，社会价值观的扭曲也推动了这一现象的蔓延。在“成功学”的影响下，职称被视为社会地位和利益的象征。一些人为了追求所谓的“成功”，不惜违背学术道德和职业操守，通过造假来获取更高的职称。 𐟔’然而，造假行为并非无法可依。评审机制的漏洞和监管的缺失为造假提供了可乘之机。在一些单位，职称评审过程缺乏透明度和公正性，暗箱操作、权力寻租等现象时有发生。这种环境下，造假行为不仅成为了一种“捷径”，更被视为“必要的恶”。 ⚠️但我们必须清楚，造假终究会付出代价。一旦东窗事发，个人的职业生涯将遭受重创，同时也会给所在单位和整个行业带来难以挽回的负面影响。因此，我们必须正视职称评审中的造假现象，从多个维度寻求解决之道。 𐟛 ️首先，改革评审标准是当务之急。我们应该摒弃“唯数量论”的偏见，更加注重工作实绩、创新能力和行业影响力的综合评价。同时，加强评审过程的透明度和公正性，引入第三方评估和同行评议等机制来确保评审结果的客观性和公信力。 𐟒᥅𖦬᯼Œ重塑社会价值观也至关重要。我们应该倡导诚信、务实、创新的职业精神鼓励从业者脚踏实地、追求卓越。只有这样我们才能从根本上遏制造假现象的蔓延。 𐟔妀𛤹‹职称评审中的造假现象是一个复杂的系统工程问题需要我们从多个维度进行剖析和解决。只有建立起科学、公正、透明的评审机制我们才能激发专业人才的创造力和热情推动行业的健康发展！

震惊！24岁内地女子伪造康奈尔学历，梦断港大金融硕士，获刑17周。这不仅是一起简单的学历造假案，更是对学生心理健康与诚信教育的深刻拷问。𐟤” 在这个信息爆炸的时代，每个人都渴望站在更高的舞台上，但追求梦想的路径，岂能靠谎言铺就？这名女子或许曾怀抱对学术殿堂的无限向往，却选择了错误的捷径，最终不仅梦碎，更在人生履历上留下了难以抹去的污点。她的故事，让人唏嘘，更引人深思：在追求卓越的道路上，我们究竟该如何平衡欲望与道德的天平？家庭期望的重压，是否成了她铤而走险的催化剂？这不禁让人反思，家长和社会在培养孩子时，是否过于强调结果而忽视了过程的正当性？真正的成功，不应建立在欺骗之上，而应是汗水与智慧的结晶。裁判官的判决，既是对法律的捍卫，也是对学生群体的一次警醒。诚信，是立人之本，更是学术的基石。当谎言被揭穿，留下的只有无尽的悔恨和难以挽回的损失。我们不禁要问：在这个快节奏的社会里，如何有效加强学生的心理健康教育，让他们在面对压力时能够理性选择，坚守诚信？又该如何构建更加完善的诚信教育体系，让每一份努力都能在阳光下绽放光彩？最后，让我们共同铭记，诚信是金，它不仅关乎个人的品德，更关乎社会的未来。愿我们都能成为诚信的守护者，让这个世界因我们的存在而更加美好。✨ #学生诚信教育# #心理健康# #港大假学历案#

以人格担保，这篇文章不造假，绝对真实叙述！小时候因憨厚老实，不喜欢喧闹，脸盘大有点像毛泽东，村里人看到我都说，这孩子怎么这么像毛主席啊！其实他们不了解，年轻时的毛主席不是这样的，年老后才是这种形象！当然也有人因妒忌把我比成其他人，甚至是被污辱的人！我母亲长的很像毛主席，我承继母亲的遗传，别人夸我长的像毛主席，母亲就眉开眼笑！别人贬低我，母亲就愁眉苦脸的说，当时生你时这么多圆盘状的东西在屋里屋外飞来飞去，我还以为你会有很大出息呢？！此时，我隔壁叔叔总会安慰说，放心，这孩子长大后一是会有出息的！等我长大后事实上还是没出息，但和同村有些人比，还是算有点小出息！我对当官没兴趣，当时有机会从事考古，在考古工作中我的灵感比别人强，当时别人在找夏文化，我寻思以后想出，夏文化的国文化就是龙山文化，后来在几次的学术交流会上提供的此论文一次都没有选中！结果等到二十几年后，有位知名学者真提到了夏文化可能就是龙山文化！从现在发展趋势看，我当初的幼稚观念基本上越来越被认同！在考古界我虽然可归为国家认可的专家行列，但相比之下是微不足道！尽管是这样，我的傲气和远见卓识依然很轻视他们！我不仅轻视同行，我还轻视生物界等学科，不是我愚蠢清高，自以为是，而是在我的眼里看得清清楚楚，他们的思路是极端错误的！！！人类现在已面临自我残杀毁灭，在梦中时常有个声音呼唤要我醒来阻止他们，甚至给我超常力量阻止了这一切，但醒来后一切照旧，不过就是一场梦！我有时在想，母亲告知当年生我时的场景究竟是不是真的？？？我母亲已作古十余年了，即使她还在也无法问清楚了！！！就是问清楚了也没意义！！！今天发此文，主要是感觉人类毁灭在即？！同时告诫一下，人类要想永久生存必须和平共处，只有做到这一点，人类才能向更高级文明跨越！！！

港硕士申请秘籍！22条建议 𐟎“想要在香港高校的激烈竞争中脱颖而出？除了卓越的学术成绩，你还需要全面的背景提升和精准的申请策略。以下是我总结的22个经验和建议，希望能助你一臂之力！ ✅ 英语水平至关重要：除了本科成绩，英语能力也是申请的关键。记得提供雅思或托福等英语水平证明，否则可能会被淘汰。 ✅ 选择合适的英语考试：香港高校认可的英语考试种类有限，选择适合你的证书非常重要。 ✅ 考虑硕士课程长度：香港高校的硕士课程有1年制、1.5年制和2年制之分，选择时要考虑时间成本。 ✅ 春季入学机会：一些高校提供春季入学课程，这可能增加你的申请机会。 ✅ 专业排名和分析：不同专业的排名和优势可能不同，申请前要具体分析。 ✅ 金融类专业加分项：申请金融类专业时，考取GRE或GMAT会是一个加分项。 ✅ 推荐信和个人陈述：虽然不是所有学校都要求，但提供这些材料有助于加强你的申请。 ✅ 细心查看申请要求：在寻找申请要求时，务必细心查看官方网站或申请系统。 ✅ 法律类专业的注意点：申请法律类硕士时，需注意课程设置和专业背景。 ✅ 兼职学习方式的考虑：兼职学习方式可能不适合内地申请者，需考虑签证问题。 ✅ 面试准备：面试是常见的环节，准备好英文面试的技巧和软件使用。 ✅ 真实有效的申请材料：使用真实有效的申请材料，避免被查处造假。 ✅ 会计硕士的专业选择：申请会计硕士时，需根据专业背景选择合适的课程。 ✅ 缴纳占位费的时间：注意缴纳占位费的时间，避免错失优先选择的机会。 ✅ 住房问题：在香港读书需自行解决住房问题。 ✅ 全英文简历：简历需全英文，详细描述工作和获奖经历。 ✅ 充分准备：香港高校申请的难度较大，需充分准备。 ✅ 了解分校情况：避免混淆申请对象，了解分校的情况很重要。 ✅ 双非背景的挑战：双非背景申请排名前三的高校挑战较大，可考虑冷门专业。 ✅ 工作机会的考虑：留在香港工作的机会有一定难度，需考虑当前经济状况。 ✅ 永久居留权：满足居留条件后可获得永久居留权，留学与工作经验将成为宝贵资本。 𐟒ꦛ𔥤š详细内容，敬请关注我的百度账号！祝你申请顺利！

中南大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）招生简章、院校简介中南大学是教育部直属全国重点大学、国家“211”工程首批重点建设高校、国家“985”工程部省重点共建高水平大学和国家“2011计划”首批牵头高校，2017年9月经国务院批准入选世界一流大学A类建设高校。现任校党委书记易红、校长李建成。中南大学商学院专业学位硕士点有EMBA、MBA、MPAcc、金融硕士等。学院“管理科学与工程”为一级学科国家重点学科，拥有“管理科学与工程”、“工商管理”2个二级学科博士后科研流动站，“管理科学与工程”、“工商管理”、“应用经济学”3个一级学科博士点。学院与境外30多所大学建立了合作交流关系。于2015年12月通过首次AMBA认证，获得3年认证期。2018年11月通过现场再认证，获得最高5年认证期。2023年8月学院正式通过AACSB国际认证，认证期限为5年。学院以“融理工精髓，创商学新知，培养厚德守信、敢为人先的商界精英”的使命为驱动，立足中南、面向全国，着眼于新时代的挑战，以做“顶天立地的研究”和提供“面向未来的商学教育”，服务地方和国家战略。2020年，由学院名誉院长陈晓红院士牵头的国家自然科学基金委基础科学中心“数字经济时代的资源环境管理理论与应用”获批，成为华中地区首个国家基础科学中心。学院同时拥有两型社会与生态文明协同创新中心、金属资源战略研究院等5个省级研究中心，18个学科方向研究中心团队。二、项目简介高级管理人员工商管理硕士，英文全称为Executive Master of Business Administration，简称EMBA，是面向企业中高层管理人员招生的工商管理硕士专业学位教育。中南大学商学院EMBA项目始于2009年，是经国务院学位委员会批准，国内第二批开办的EMBA教育的高校之一，迄今为止已招收十多届EMBA学员，培养了一批杰出的企业家和企业高级管理人才。EMBA项目依托中南大学优势资源，秉承“知行合一，经世致用”的教育理念和严谨的治学精神，将国际前沿的管理理念和最新的管理实践与中国的管理实情及传统文化软实力相结合，致力于培养具有深厚文化底蕴、战略性思维、全球化视野、卓越领导力及社会责任感的创新型高层管理精英。同时，遴选国内外一流商学院的教授和管理专家，整合全校优势资源，通过精心设计的系统学习课程、主题丰富的名家讲座论坛、形式多样的国内外移动课堂、拓展视野的深度海外游学、风姿多彩的互动课外学习及细致入微的专业服务，为高层管理精英搭建一个高端的学习交流、提升资源的最优平台。 2018年7月，教育部公布全国首次专业学位水平评估结果，中南大学MBA（EMBA）项目获评A-类（全国前7%-15%）。2019年10月，荣获首届丝路全球商学院发展论坛“2019年度全球商学院最具品牌价值EMBA项目”。三、课程设置中南大学EMBA课程着眼于全球视角，以课程的实用性为向导，通过实地调研，时刻关注中国企业的现状、动态与需求，经知名教授设计整套课程方案，并与资深教授反复研讨和修订，最后以课程的严谨性、逻辑性和实践性为基本准则进行严格的试讲和评估程序才得以推出。课程推出后，严格履行课程的更新与二次开发，不断创新并坚持将最前沿的管理知识与最具代表性的案例呈现于课堂。中南大学EMBA课程体系分为六大模块五个研究方向，旨在巩固企业领袖的基础管理知识，提升核心管理能力，加强企业在大环境下的战略与决策能力。 ◆ 公共学位课：中国特色社会主义理论与实践研究，商务英语与沟通，自然辩证法概论 ◆ 学科基础课：管理经济学，组织行为学，战略管理，论文写作与学术道德 ◆ 专业课：公司财务管理，营销管理，公司治理，领导学，人力资源管理 ◆ 选修课：企业社会责任与商业伦理，宏观经济分析与政策，运营管理，创业与中小企业管理，数据科学与商业分析，大数据与商业模式创新，非财务经理的会计学，税收筹划，企业融资与资本运营，财务报表分析等 ◆⠥�瑤𚤥‰课：急救与心理技能。四、师资力量中南大学商学院立足于“融理工精髓，创商学新知，培养厚德守信、敢为人先的商界精英”的使命，秉承“天道酬勤”的院训，致力于“打造新时代具有国际影响力的卓越商学院”⠣€‚中南大学商学院始终保持创新开放的态势，与国际办学水平接轨，拥有一支层次较高、梯次有序、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。在湖南顶级精英师资基础上，汇集了国内商学名师，聘请了国内外知名商学院及机构的杰出学者，不断地开展创新性的合作项目与课程。深谙中西前沿管理理念和国际现代管理实践的杰出师资团队，以精准的商业视角和丰富的教学经验，助力企业管理者领导力和竞争力的提升，为中南大学EMBA教育项目奠定了坚实的基础五、培养模式 ◆⠥�𔹯𜚲024级学费为25.8万元人民币（分三年缴纳，比例为10：10：5.8） ◆⠥�ˆ𖯼š三年（其中二年课程学习，一年论文写作与答辩） ◆⠤𘊨ﾥœ𐧂𙯼š长沙（为主）、深圳、苏州 ◆⠥�𙠦–𙥼：在职学习，每月集中授课4天（一般为周四至周日） ◆⠦Žˆ课方式：课堂讲授、案例分析与讨论、管理实战、名家论坛、项目作业、移动课堂（国内外知名企业现场授课） ◆⠥⃥䖥�𙠯𜚥� ᦯年定期组织学员去国外著名高校、知名跨国公司、金融机构、咨询机构进行深度的海外学习交流与考察调研。 ◆ 学位授予：EMBA学员修满规定学分且通过学位论文答辩后，可获得中南大学研究生学历证书和硕士学位证书。六、报考条件 1．中华人民共和国公民。 2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3．身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 4、大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员（2021年9月1日以前获得毕业证书）；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有⠵ 年以上工作经验的人员（2019年9月1日以前获得毕业证书）；或获得硕士、博士研究生学历或学位后有⠲ 年以上工作经验的人员（2022年9月1日以前获得毕业或学位证书）。注：在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。七、报名方式及流程 2024年中南大学EMBA采取资料预审方式：申请网址：具体信息请查询：（一）网上报名 1．网上报名时间为 2023年 10 月 8 日至 10 月 25 日，每天 9:00-22:00。 2．考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但每位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不得修改报名信息。 3．考生应如实填写学习情况和提供真实材料；要准确填写本人所受奖惩情况。 4．报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录 “ 中国高等教育学生信息网 ”（）查询本人学历（学籍）信息。 5、EMBA考生应选择工作所在地或户籍所在地省级教育招生考试机构指定的报考点。（二）网上确认 1．考生应当在规定时间内在网上确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认时间由各省教育考试院根据国家招生工作安排确定和公布，请考生自行查询各省报考点的确认时间。⠊2．考生网上确认应当提交本人居民身份证、学历学位证书和本人图像等相关电子信息。 3．所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。八、初试 1.⠥ˆ试时间：2023年12月23日(上午 8:30-11:30，下午 14:00-17:00）考试时间以北京时间为准。考生应当在考前十天左右，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用 A4 幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试。 2.⠥ˆ试科目：199管理类综合能力、204英语（二）。 3. 初试地点：考生须到报考点指定的考场考试。九、复试我校自主确定考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法和组织管理等由学校按教育部有关规定自主确定。具体要求详见我校研招办及商学院复试通知。十、录取我校根据国家下达的招生计划、考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。学历学位证书造假或其他不符合报考条件者不予录取，未通过或未完成学历(学籍)审核的考生不予录取，任何一项复试成绩不合格者不予录取，思想品德考核不合格者不予录用，心理健康测试未通过者不予录取。 EMBA学习方式为非全日制，学校不安排住宿，不享受相关奖助学金。同时，需要签订定向协议，考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，我校不承担责任。新生报到后，学校将进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查，有不符合标准者按有关规定取消录取资格或学籍。十一、招生咨询查询我校EMBA硕士研究生招生信息的正规渠道是中南大学研究生院网站（）、中南大学商学院网站（）、中南大学EMBA网站（）和中南EMBA公众号（csuemba）。对于其他网站发布或转载的EMBA研究生招生的信息，我校均不予认可。

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